“教授!教授能不能看在我智商奇高的份上，給我個(gè)機(jī)會(huì)?我真是好不容易才弄到這具尸體的!”尸蠶苦苦哀求。

　　“不能!”大體老師伸手按住最強(qiáng)尸體的腦門，淡淡道,，

　　“另外你憑什么說(shuō)自己智商高？就憑你嘴巴碎？真的智商高，你還會(huì)奪不到下一具尸體?

　　“別以為你的同類都悶聲不言就是笨，記我說(shuō)過(guò)的話,，咬人的狗不叫!”

　　“教授,，你隨意一語(yǔ)就驚醒了夢(mèng)中蠶呀。我以后一定少說(shuō)話,，老實(shí)做蠶!”最強(qiáng)尸體若有所悟說(shuō)道,。

　　“你更應(yīng)該先把自己的金絲缺陷補(bǔ)好!脆得跟蝦條似的，有毛用,？”

　　“滾!”

　　大體老師可懶得和它磨嘰,。

　　手在尸體額頭輕拍一記，再抬起時(shí)尸體周身的絨毛同時(shí)消失不見,，在他的掌心則多出一條三寸多長(zhǎng)的蠶狀物,。

　　其身體有細(xì)密的絨毛時(shí)漲時(shí)縮，半透明的身體也是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)并不停扭曲蠕動(dòng)著,。

　　“雖然尸蠶寄尸,，但同時(shí)也對(duì)空尸的蘊(yùn)養(yǎng)略有幫助，所以總要給它們留條活路,?！贝篌w老師轉(zhuǎn)向呂秦等人，解釋道,。

　　“小子,，你給我等著!等我金絲完善,，實(shí)力大進(jìn)，定要你好看!”尸蠶徐徐飛起,，路過(guò)呂秦時(shí)惡狠狠說(shuō)道,。

　　呂秦一個(gè)班的人都在拔著這個(gè)金絲。

　　“行,，我記著的,，還有就是另外有你這句話，我下次還鉤你!”

　　“算你狠,！”

　　說(shuō)罷它身形隱去蹤跡,，化為一陣淡淡涼風(fēng)吹向不遠(yuǎn)處的走廊深處。

　　“大家注意看尸體的神經(jīng)分布,，每一條都是有講究的,。”

　　“人體內(nèi)的神經(jīng)你要說(shuō)分布多合理還真不一定,，可既然這樣排布肯定有歷史和生理上可追溯的地方,。”

　　“我們化流魂為兇異,，構(gòu)建法體是第一步,。法體追求的也從來(lái)都不是合理，而是要符合你靈性的習(xí)慣,，符合某些寫在基因里的記憶,。”

　　“再進(jìn)一步,，則要符合你們的執(zhí)念,！生命能夠存在，是因?yàn)榛蚶飳憹M各種各樣的執(zhí)念,。換成我等,，若想長(zhǎng)存同樣要正視執(zhí)念。你否定自身的執(zhí)念,，就是否定自身的存在,！”

　　大體老尸剖開最強(qiáng)尸體，一條神經(jīng)一條神經(jīng)地講解,。

　　時(shí)不時(shí)還像拉開拉鏈一樣打開自己的胸口和肚皮,，讓大家近距離觀看自己的法體凝聚狀態(tài)做參考。

　　呂秦身上的金針終于被拔個(gè)干凈,。

　　至于被拔掉的金針很快轉(zhuǎn)化為炭狀粉末,，都被扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　他站在秦蘇兒身邊，倒是認(rèn)真聽大體老師講了一段課程,。

　　大體老師的課隱隱透露出一些信息,。

　　關(guān)于執(zhí)念的一些理論讓他若有所思。

　　并且所見的所有鬼物,，其身體難道都是后來(lái)凝取出來(lái)的?

　　法體,，聽上去挺玄奧，好像異類在驚悚世界也能修行強(qiáng)大自身一樣,。但根據(jù)他看過(guò)的攻略似乎又并非如此,，異類想變強(qiáng)和修煉的關(guān)系好像并不大。

　　“這塊學(xué)習(xí)資料里的神經(jīng)已經(jīng)不太清晰了,，我再給你搬一塊類似的尸塊,。”

　　秦蘇兒轉(zhuǎn)身要去搬尸塊,，卻被瘤子詭叫住,。

　　“同學(xué)，我們現(xiàn)在算是同學(xué)吧,？”

　　秦蘇兒先是愣了一下,，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，以為對(duì)方會(huì)刁難自己,，但是下一句開口讓秦蘇兒徹底不知道怎么辦了,。

　　“我看你挺漂亮的，不難讓我想起我一個(gè)之前的學(xué)妹了,，當(dāng)時(shí)也有個(gè)妹子總是和我坐在一起上課,，她早已對(duì)我暗生情愫?！绷鲎釉幷f(shuō)道

　　“然后呢,？”

　　一旁的呂秦聽見了,，湊過(guò)來(lái)淡淡說(shuō)道,，

　　“你不會(huì)覺得她喜歡你吧？”

　　瘤子鬼微微揚(yáng)頭,，頗為傲氣道,，

　　“你別看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，其實(shí)我之前可是校草級(jí)別的,?！?p>　　“也不知道美女能不能賞個(gè)臉做我女朋友呢？”

　　果然,，秦蘇兒也是猜到了這個(gè)結(jié)局,，但是自己肯定是不會(huì)答應(yīng)的。

　　但是又不能太過(guò)直接了，不然以自己現(xiàn)在的實(shí)力,，肯定是會(huì)被對(duì)方直接殺死的,。

　　“我……我有男朋友了，同學(xué)對(duì)不起,?！?p>　　瘤子詭先是愣了一下，低年級(jí)的還從沒有女人拒絕過(guò)自己,，秦蘇兒是第一個(gè),。

　　秦蘇兒看著瘤子詭的表情不對(duì)勁，趕忙繼續(xù)說(shuō)道,，

　　“我男朋友就是我旁邊這位,。”

　　說(shuō)完,，秦蘇兒一把摟住了呂秦,，然后搖了搖呂秦。

　　呂秦只能輕輕嘆氣,，然后另外一只手摸了摸秦蘇兒的頭,，

　　“我說(shuō)你這個(gè)小淘氣，讓你不要穿這么可愛出門吧,?！?p>　　“人家……就是覺得好看嘛?！?p>　　瘤子詭看著兩人你儂我儂,，也不好多說(shuō)什么，只能默默走開,。

　　其實(shí)主要還是呂秦的實(shí)力讓瘤子詭不敢多做文章,。

　　背部高聳如同小山的高山背悄悄湊到多嘴詭身邊，興奮說(shuō)道,，

　　“吼哥,，我的釜底抽薪之計(jì)可以使用了吧?嘿嘿，咱都不用親自動(dòng)手,，一些礙眼的東西就得被大卸八塊!”

　　“老師,，解剖課好難啊，有沒有什么捷徑?”

　　多嘴詭的所有嘴同時(shí)微微一笑,，舉手示意著,。

　　大體老師用毛巾擦著手，淡淡說(shuō)道,，

　　“學(xué)習(xí)沒有捷徑,！就像以磚砌屋,，不想費(fèi)力地將一塊塊磚密密實(shí)實(shí)壘起來(lái)，而是走捷徑,，只有房倒屋塌一個(gè)結(jié)果,！”

　　“你身為助手學(xué)員，連這個(gè)道理也要問,？”

　　多嘴詭連忙說(shuō)道,，

　　“不是的老師，只是我覺得自己現(xiàn)在到了某種瓶頸,，怎么都沖不過(guò)去,。”

　　“那就停一停,，歇一歇,，有些事情急不來(lái)的。先積攢好自己的底蘊(yùn),，豐富知識(shí)面,，說(shuō)不定哪一天福至心靈，再難的瓶頸也能一沖而過(guò),?！?p>　　“老師，我會(huì)出現(xiàn)瓶頸,，會(huì)不會(huì)是因?yàn)榭帐旧泶嬖趩栴}啊?”多嘴詭說(shuō)道,。

　　大體老揚(yáng)挑眉看向他，沒有說(shuō)話,。

　　多嘴詭嘴角浮起邪笑,，

　　“老師，死的終究是死的,，和活著時(shí)肯定有所區(qū)別,。我們一直對(duì)照著死尸筑法體，又能筑出什么活樣兒,？”

　　“若是平時(shí)也就算了,，咱們沒什么辦法。眼前不是有新同學(xué)嗎,？”

　　“如果有他們的幫助,，我們得到鮮活人類身體的樣本做參考,，想來(lái)很多同學(xué)的困擾都能得到解決吧,？”

　　他這話頗為拱火，大多數(shù)高年級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)或者詭異的眼睛都亮了起來(lái),。