山中大學(xué)，西區(qū)體育館內(nèi),。

　　今天是文傳院隊選拔的日期,，距離群里通知的十二點半還有半個小時，但西區(qū)體育館內(nèi)的籃球場上已經(jīng)有二三十個大一的新生在進行著熱身了,，他們有的在進行拉伸,，有的在投籃，也有的在做基本的運球……

　　這些新生在調(diào)整狀態(tài)的同時,，其實也在暗中觀察自己同屆的競爭對手,。知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。由于到時候打比賽只有15個人可以進名單,，所以每一屆只選七八個人進隊，競爭還是很大的,。

　　林巖也是這一屆的新生,，身高一米八，體重一百三十斤左右,，這樣偏瘦的身體素質(zhì)在男生較少的文學(xué)與傳媒學(xué)院雖然不算優(yōu)秀,，但也還過得去。

　　這時候他正在進行著運球基本功的訓(xùn)練,。他這么做可不是因為他是一個運球狂魔,，而且他的運球有點蹩腳，擔(dān)心等下試訓(xùn)選拔時候出差錯,。

　　他以前雖然總是花一整天來打球,，但是由于家庭原因，他也沒參加過訓(xùn)練營,，只是通過身邊人的指點和觀看職業(yè)比賽來提升自己的球技,。

　　作為一個后衛(wèi)，他的運球算不上太好,，只是勉強及格的水平,，不會被別人輕松斷掉,，但也不能做到簡單過人。

　　當(dāng)然,，林巖也有他的拿手好戲,，就是他的投籃。他的一段式投籃,，雖然姿勢不太美觀,，但是勝在出手速度快以及擁有一定的命中率。

　　中距離投籃配合上后撤步,，可以使得防守者極度難受,。也正是因為投入在投籃跟運球的精力不一樣，所以林巖跟六邊形戰(zhàn)士完全不搭邊,。

　　“嗶嗶——”

　　此時,，教練已經(jīng)來到球場了，他吹響口哨叫大家過來到助教那簽到,。簽到完后,，教練便開始了今天的試訓(xùn)內(nèi)容。

　　“你們先繞著這個體育館跑幾圈,，我叫停了你們再停,。”毫無疑問,，這第一個項目跑步是想要測試一下新生們的體能,。

　　人們平時打球總是說運球和投籃，但是卻容易忽視了這最基本的體能,，哪怕我們運球再好投籃再準(zhǔn),，沒有足夠體能，我們的發(fā)揮也會大打折扣,，乃至在一些比賽時間內(nèi)不能上場,。

　　林巖雖然以前沒怎么接受過正規(guī)的籃球訓(xùn)練，但是他平時也經(jīng)常打全場,，對于體能他還是有信心的。

　　為了能夠引起教練的注意,，他想要跑在前面,。當(dāng)然，由于不知道教練什么時候喊停,，林巖也不會傻傻的使出全力,，只是保持在隊伍的前面幾位。

　　過了一會兒,，教練吹響口哨喊停,?！靶菹煞昼姡缓竽銈儚牡拙€繞出來到罰球線附近接球投籃,?！苯叹氄f出下一個試訓(xùn)項目。

　　林巖從左邊繞出來,，左腳先蹬地接球,，然后投籃，籃球空心入網(wǎng),。整個動作一氣呵成,，并沒有什么拖泥帶水。這個環(huán)節(jié)是林巖的拿手好戲,，所以他的表現(xiàn)也是可圈可點,。

　　最后，教練又讓進行了分組全場組5V5,，運球訓(xùn)練,，全場3次傳球上籃，1V1單挑等試訓(xùn)項目,。

　　在全場比賽中,，林巖的傳球視野跟防守的預(yù)判都很不錯，也在對手傳球時搶斷了幾個球,。

　　但是在傳球上籃跟運球這兩個環(huán)節(jié)表現(xiàn)較差,。全場傳球上籃，林巖以前沒有練過,，所以不知道怎么做,，自然也表現(xiàn)不好了。

　　而運球前面也說了,，林巖的運球剛到及格線,。總的來說,，林巖最后幾個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)很一般,。

　　這很大程度上跟他沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的訓(xùn)練有關(guān)。

　　試訓(xùn)結(jié)束后,，教練跟助教在一起商量,，然后決定人選?！斑x到的站到那邊”助教說道,。

　　聽到這句話，林巖的目光中盡是期待,?！澳?，你，你還有你過去那邊”最后,，助教選人結(jié)束,，林巖并沒有被選上。

　　“沒有選上的也不要灰心,，我們打球最重要的是為了熱愛,，你們回去也可以打球提高自己的實力。有空也可以互相約球打,。如果還想進入球隊的話,，大二還有一次機會，就看你們能不能堅持了,?！敝虒Υ蠹艺f到。

　　知道結(jié)果后,，林巖和其他新生像打了敗仗的士兵一樣,，準(zhǔn)備收拾東西走出西區(qū)體育館。

　　看著旁邊離去的人們,，林巖心里問自己“難道我大學(xué)與籃球隊無緣了嗎,？要這么放棄了嗎？我真的比選出來那幾個人差嗎……”

　　想著想著,，林巖心里想到了一個人的故事,，那個偉大的男人高中的時候也被籃球隊拒絕了，但是他跟教練請求讓他待在球隊,，哪怕是陪練撿球,。而他的名字后來也被我們所熟知，偉大的籃球之神——邁克爾.喬丹,。

　　偶像的鼓舞和對籃球的熱愛,，使得林巖最后下定決心去為自己爭取機會。他走到教練跟助教身邊說道“教練,，您可以給我個機會,，讓我留在球隊嗎？我覺得我有能力進隊,，可以給我個機會嗎,？你們可以再觀察一下我?！?p>　　“不好意思，我們球隊的人數(shù)已經(jīng)夠了,?！苯叹殞α謳r說道,。

　　“你可以回去自己多加練習(xí)，下一年大二再來,，加油,！”助教對著林巖說。大二是最后一次可以參加選拔的機會,，但是林巖并不想等待一年,。

　　“我覺得我并不比他們差，可以給我個機會嗎,？哪怕是跟著訓(xùn)練,，不比賽也行?！?p>　　“你的運球不好,，三分球能力也不足，而且看得出來沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,，跟我們院隊的水平還是有一定差距的”教練指出了林林巖身上的不足,。

　　“這些我都可以努力去彌補，我真的想要進入籃球隊,，您就不能給我一個機會嗎,？”

　　林巖見教練還不答應(yīng)，心里其實也有點不好意思想要放棄了,。對于他這樣一個并不擅長社交的人來說,，這么做已經(jīng)是很出乎意料的了。

　　幸運的是最后結(jié)果是好的,。最后在林巖的多次堅持下,，教練對他說“我們可以讓你跟著訓(xùn)練，但是不一定可以打比賽,?！?p>　　“謝謝您，教練”林巖見教練答應(yīng)了,，很高興的說道,。

　　在我們的籃球生涯里，或許會有一千次想要放棄籃球,，那么第一千零一次你的選擇會是堅持還是放棄,？