“你有實(shí)力沒,？要是下次月考我成績沒有提升的話,，我估計(jì)就算我沒把你膈應(yīng)走,，我爸還是得把你送走,?！眱扇肆牧税胩炫c學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容后,，石夢霖也算初步對周明放下來戒心,，并有有些擔(dān)心地問道,。

　　“怎么,，你不信我的實(shí)力,？你爸之前不是還和你說了嘛,，我去年給一個人家的孩子做家教，他家孩子期末考試成績突飛猛進(jìn),，就連他們班班主任都感到很驚訝,。你放心，不管是數(shù)學(xué)還是英語,，我都能給你提上來,，就算是語文，我也能幫上一些忙的,?！敝苊骱苁亲孕诺嘏牧伺男馗f道。

　　“不是我不信你,，實(shí)在是你的學(xué)校不夠看啊,。以前我爸請來的那幾個女輔導(dǎo)老師，最差也是金陵師范和金陵理工這些學(xué)校的,，就這樣的我還看不上呢,！一般也都是金陵大學(xué)和東大這樣的，國內(nèi)也只有這樣的985才能入的了我的眼,。要不然就是有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老教師,。”石夢霖說出了自己擔(dān)憂的原因,。

　　“其實(shí)我是有信心的,，就怕你不聽我的，不肯學(xué),。你爸之前和我說你高一,、高二的時候成績挺好的，高一,、高二應(yīng)該都把高考要考的知識點(diǎn)都學(xué)完了吧,。

　　你怎么到高三成績反倒不行了,？”周明后面的一句話問的有點(diǎn)小心,，問的時候他一直在關(guān)注著石夢霖的神色，因?yàn)樗朗瘔袅馗呷煽兿陆蹬c她爸媽離婚有關(guān),。

　　要是說到她的痛點(diǎn)上,，開始鬧騰折磨自己，后面300塊錢一小時的活周明也不好干,。

　　“哼,，我為什么會成績下降，他沒和你說吧,？”石夢霖冷哼一聲,，繼續(xù)說，“那是因?yàn)樗?p>　　說到這里，石夢霖瞥了眼書房的門那邊,，最后后面的話沒有說出來,。

　　“算了，我現(xiàn)在不想和你說這些,。不過,，既然你說你很有信心，那我這有幾道題,，你幫我看看,，你可別以為和我說些我感興趣的東西我就會服你了?！闭f著,，石夢霖開始翻起她放在書桌上的書包。

　　很快,，石夢霖就翻出了一套數(shù)學(xué)習(xí)題集和英語卷子還有一套語文卷子,。

　　石夢霖先是在數(shù)學(xué)習(xí)題集上翻看了一會，之后拿出黑筆在書上不知道畫些什么,，便將這套習(xí)題集交給周明,，對他說道：“這幾道數(shù)學(xué)題你做做看?！?p>　　將數(shù)學(xué)卷子遞給周明后,，石夢霖又看了看英語卷子，同樣用筆在英語卷子上畫了畫,。

　　之后,，她又用同樣的方法，在語文卷上畫了幾下,。

　　見石夢霖的行為,，周明哪里還會不知道她的想法。

　　“好家伙,，這小姑娘是準(zhǔn)備考自己呢,！”周明心里門清。

　　不過,，為了那六百塊錢,，這些小事周明倒是不計(jì)較，他也正好向這小姑娘展示一下自己的實(shí)力,。

　　從石夢霖手里接過那張數(shù)學(xué)試卷,，只是看了幾眼石夢霖畫出的那幾道數(shù)學(xué)題，他的心中便已經(jīng)有了思路,。

　　“已知函數(shù)f0(x)＝sinx/x(x >0),，設(shè)fn(x)為f（n-1）(x)的導(dǎo)數(shù),，n∈ N*。

　?。?）求2f1(∏/2)+（∏/2）f2(∏/2)的值,；(2）證明:對任意的 n ∈N*，等式lnf(n-1)(∏/4)+(∏/4)f(∏/4)l＝√2/2都成立,?！?p>　　這是石夢霖圈出的第一道題。

　　“這題主要考查的是簡單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù),，還有就是看你的探究能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法的推理論證能力怎么樣,。”周明開始給石夢霖講這道題主要考查的是什么,，“這樣吧,，我直接給你說答案也沒什么作用，你先說說你對這題的看法,。

　　我的意思是,，你先說說這題你是怎么想的，你是有了一點(diǎn)思路,，但是卡在某個地方了,，還是根本就一點(diǎn)思路都沒有？”

　　“我一點(diǎn)思路都沒有,，你還是直接講一下你的答案和解體過程吧,。”石夢霖說道,。

　　“你爸之前不是說你高一和高二的時候成績還挺好嗎,？這題的第一題直接按照題目要求你把f1(∏/2)和f2(∏/2)求出來，不就可以了嗎,？最后就是小學(xué)的加法了,。你確定你真的認(rèn)真看題了嗎,？”

　　“??？是這樣嗎？”

　　“這樣,，一步一步來,，先求f1(x),，會嗎,？”

　　“我再看看?！?p>　　說完,，石夢霖便從周明手里拿回這套數(shù)學(xué)習(xí)題集,，開始再看一遍題目。

　　“會,，f1(x)就是f0(x)的導(dǎo)數(shù),，題目給出了f0(x)的函數(shù)，可以直接求導(dǎo)得出f1(x)的函數(shù),?！睕]過一會，石夢霖便開口了,。

　　“對嘛,，同樣的，f1(x)求出來后,，你可以用同樣的方法求f2(x),，然后再將∏/2帶進(jìn)去就可以了。這樣,，第一問就算出來了,。”周明說完,，石夢霖就準(zhǔn)備開始動筆,。

　　“你等下，等我把第二問說完,，你再一起做這兩個小問,。和剛才一樣，你先再看一遍第二問的問題,，然后看看你是有了一點(diǎn)思路卡住了,，還是一點(diǎn)思路都沒有?！?p>　　周明說完后,，石夢霖便停止繼續(xù)寫，而是又看了一遍題目和第二問,。

　　“這題我有一點(diǎn)點(diǎn)想法,，但不知道對不對?！?p>　　“嗯,，有想法就好，你說說你的想法,?！?p>　　“這題我應(yīng)該先利用題干的信息求出一個含有f(n-1)(x)和fn(x)的式子，不過后面應(yīng)該怎么寫我就不知道了,?！?p>　　“你這個想法確實(shí)不錯,，不過你還記得我剛開始和你說的嗎？這題主還要考你運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法的推理論證能力,?？墒悄愀揪蜎]往這方面想，看來你剛才根本就沒把我說的話放在心里,?！?p>　　之后，周明開始給石夢霖講解這道題目的思考方法和解題思路,。

　　數(shù)學(xué)幾道題之后,，又是英語和語文。

　　英語對周明來說更是小意思,，上一次模擬世界中他不知道看過多少英語文論,，別說高中的英語，就是考研英語,，英語六級的英語,，周明也能很輕松的考個高分。

　　而高中語文,，周明畢竟也有了那么多年的知識,，倒也沒有難倒他。

　　之后周明又對石夢霖的數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次簡單的摸底,，并詢問了她上次考試的成績和自己覺得學(xué)習(xí)困難的地方,，以便對她的學(xué)習(xí)情況有一個初步的了解，好為后來的輔導(dǎo)工作做一些打算,。

　　兩個小時很快就結(jié)束了,，通過這兩個小時，周明發(fā)現(xiàn)這個石夢霖是一個非常聰明的女孩,，起碼要比他以前上高中的時候聰明不少,。

　　很多數(shù)學(xué)題周明只需要講一遍，她就能完全消化,，而且遇到類似的題目時也能夠舉一反三,。

　　至少周明是沒有這個能力的，他以前上高中的時候,，錯題本上老是有那種類似的題目,，他也是經(jīng)過了好一番訓(xùn)練才能熟悉那些題型，逐漸減少錯題本上的題目的,。

　　哪像石夢霖這般,，經(jīng)過一次細(xì)致的講解，就能夠舉一反三。

　　說實(shí)話,，見到石夢霖的這種學(xué)習(xí)天賦后，周明是有些羨慕的,，雖然他接觸的人不多,，但這種人他確實(shí)也只見過這么一個。

　　就是他們班的學(xué)霸,，周明現(xiàn)在的女朋友沈清秋也沒有這么聰明,。

　　周明覺得沈清秋的智商肯定要比自己高些，但她高考的分?jǐn)?shù)主要還是靠努力得來的,。

　　至于周明的室友劉小,，以及他的堂弟堂妹周瑞和周雪琴，更是比這石夢霖差遠(yuǎn)了,，也就和周明差不多的層次吧,。