沐陽(yáng)已經(jīng)是一個(gè)初中生了,，她讓卡卡不要再來接送她了,，她想和同學(xué)們一起走,，上次因?yàn)榭ń铀退煌瑢W(xué)們和老師議論,，那種被人嘲笑的感覺真的很不好受,。卡卡知道了沐陽(yáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,，想獨(dú)立自主的空間,，可是他還是不放心。沐陽(yáng)讓卡卡放心,，她的好朋友蘇珊珊每天會(huì)和她一起去學(xué)校,。一起回家，而且她們?cè)谕粋€(gè)班,，又在同一個(gè)小區(qū),。

　　蘇珊珊每天早上都會(huì)叫沐陽(yáng)一起去學(xué)校，然后有時(shí)會(huì)吃早餐,，還夸獎(jiǎng)卡卡的手藝不錯(cuò),。蘇珊珊看到沐陽(yáng)有卡卡無微不至的照顧，她心里很羨慕,，她多么希望自己有個(gè)像卡卡一樣的機(jī)器人,。每天能夠給自己做好吃的，她喜歡卡卡,。放學(xué)后,，蘇珊珊在沐陽(yáng)的家里寫作業(yè)，不會(huì)的讓沐陽(yáng)輔導(dǎo),，卡卡也會(huì)做冰激凌,，奶茶給她們吃。蘇珊珊心里很高興,，卡卡總是變著花樣給她們吃,。她忽然希望每天都能夠看到卡卡。

　　周末,，畫畫培訓(xùn)班的老師,，要帶學(xué)生們?nèi)ヌ一ㄔ磪⒓右巴猱嬚贡荣悾瑢W(xué)們興高采烈的歡呼著,。沐陽(yáng)也是對(duì)這個(gè)桃花源充滿好奇,，想象現(xiàn)實(shí)中的桃花源，現(xiàn)在是秋季,，桃花源的桃子會(huì)不會(huì)很好吃呢,。卡卡也想一起去,，它怕沐陽(yáng)有危險(xiǎn),，它想保護(hù)沐陽(yáng)。沐陽(yáng)有老師帶領(lǐng)，同學(xué)們一起同行,，讓卡卡在家里等著她回來,。

　　沐陽(yáng)堅(jiān)持不讓卡卡陪同，最后卡卡只好妥協(xié),，讓沐陽(yáng)一路要小心,。有危險(xiǎn)要及時(shí)按下救援鍵，沐陽(yáng)說自己知道了,。

　　沐陽(yáng)和同學(xué)們?cè)诋嫯嬂蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了桃花源,，老師們安排同學(xué)們?cè)谶@里畫畫，或者是附近畫畫,，不能走太遠(yuǎn),。同學(xué)們異口同聲的答道：知道了。

　　同學(xué)們找到適合自己的角度開始作畫,，沐陽(yáng)剛要坐下,，于菲菲走過來坐在沐陽(yáng)剛要坐的地方。沐陽(yáng)心想再找一塊地方作畫,，沐陽(yáng)越走越離開了同學(xué)們和老師的視線,。沐陽(yáng)看到眼前情景，坐下來開始作畫,，沐陽(yáng)畫的很認(rèn)真,，她若隱若現(xiàn)的聽見有人在說話。沐陽(yáng)以為是同學(xué)和老師他們就沒有在意,，繼續(xù)作畫,，忽然美妙的笛聲傳來，鴿子在天空中飛來飛去,，一會(huì)兒擺成“人”字,，一會(huì)兒擺成“心”字。沐陽(yáng)覺得太奇妙了,，目不轉(zhuǎn)睛的看著天空,，鴿子發(fā)現(xiàn)有人注視著他們,，朝沐陽(yáng)這邊飛來,，看著沐陽(yáng)的手里拿著東西，最前面的一只鴿子趁沐陽(yáng)沒注意開始叼沐陽(yáng)手里的畫,，沐陽(yáng)不肯松手,，它不停的進(jìn)攻，這時(shí)候一道亮光閃過,，鴿子停止了進(jìn)攻,。鴿子圍繞在沐陽(yáng)周圍拍打著翅膀。這時(shí)候吹笛的男孩趕來，吹起笛子示意鴿子不許無禮,，帶頭的鴿子飛在了男孩的肩膀上,，其余的鴿子停在了桃樹上。

　　沐陽(yáng)對(duì)眼前的這個(gè)英俊男孩,，感到很好奇,，仔細(xì)看了一眼，沒有說話,，不過男孩的笛子吹的很好,。還有一群聽話的鴿子。男孩被沐陽(yáng)深深吸引住了,，看了好半天,，看的沐陽(yáng)都不好意思了，男孩對(duì)鴿子剛才的舉動(dòng)對(duì)沐陽(yáng)道歉,。沐陽(yáng)接受道歉,，聽見老師同學(xué)們都在喊她，沐陽(yáng)應(yīng)了一聲,，轉(zhuǎn)身向老師同學(xué)們走去,，原來她的名字叫李沐陽(yáng)，男孩在這一刻知道了被他鴿子襲擊女孩的名字,。男孩轉(zhuǎn)身要走,，鴿子在沐陽(yáng)站的地方叫了幾聲，男孩朝沐陽(yáng)剛才坐著畫畫的地方看到沐陽(yáng)落下的畫筆盒,。

　　他跑出去找沐陽(yáng)時(shí),，沐陽(yáng)已經(jīng)不見了蹤影。