吹笛男孩明月郎的鴿子為了取悅主人,，在空中擺出愛(ài)心的圖案，吹笛男孩心里感到很欣慰。他放下不愉快的心情，吹起長(zhǎng)笛,，鴿子們?cè)诳罩须S音樂(lè)翩翩起舞。

　　吹笛男孩將對(duì)沐陽(yáng)的思念寫進(jìn)記事本里,，從他見(jiàn)到沐陽(yáng)的那一面開(kāi)始寫起,，他喜歡沐陽(yáng)，感覺(jué)沐陽(yáng)很眼熟,，但是有想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò),，或許是一百年前我們可能是戀人吧。那么今世有緣成戀人也是很美好的事情,。

　　吹笛男孩的鴿子小白,，看穿主人的想法，想把主人寫的情詩(shī)帶給沐陽(yáng),。吹笛男孩撫摸著鴿子小白,，他不想讓小白去，路途遙遠(yuǎn),，小白會(huì)體力不支,，有可能……

　　吹笛男孩的父母希望他能夠考上大學(xué)，不要想他們一樣種一輩子的地,，有時(shí)候下地會(huì)帶上男孩,，讓他吃吃苦，磨磨意志,，就知道學(xué)習(xí)的人,。

　　明月郎知道父母的良苦用心，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí),，但他在閑暇之余會(huì)情不自禁的想起沐陽(yáng),，她的一顰一笑都是那么美好。

　　沐陽(yáng)和羅麗娜在一個(gè)班也是夠倒霉的,，羅麗娜和李俊熙由于上次不小心的碰撞,，兩個(gè)人開(kāi)始心生情愫，談起戀愛(ài),，每天都是形影不離,，如膠似漆。連上課在老師的眼皮底下傳遞情書(shū)。

　　“羅麗娜你手里拿著的是什么,?！?p>　　“老師，沒(méi)有什么,?！?p>　　“拿來(lái)”

　　“老師，我……”

　　老師看完紙條上的內(nèi)容,，讓羅麗娜下課了來(lái)趟辦公室,，同學(xué)們將目光轉(zhuǎn)向羅麗娜，李俊熙心里也是膽戰(zhàn)心驚,，怕羅麗娜會(huì)給老師供出自己,，若是老師告訴家長(zhǎng)，那就慘了,。

　　羅麗娜的心里也是七上八下的,，她懷著忐忑不安的心情走到班主任老師的辦公室。

　　“羅麗娜,，你最近的表現(xiàn)不怎么好,，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，現(xiàn)在你還早戀,，下午讓你的家長(zhǎng)來(lái)趟學(xué)校,。”

　　“老師,，學(xué)習(xí)方面我會(huì)努力奮進(jìn)的,，不要叫我家長(zhǎng)行嗎？”

　　“早戀這個(gè)事情很嚴(yán)重,，你現(xiàn)在將心思全部放在早戀上,，那還會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?p>　　“老師,，這個(gè)情書(shū)不是寫給我的?！?p>　　“那你為什么在你的手里面”

　　“我也是好奇想看里面寫的內(nèi)容所以就撿起來(lái)看了,，不料被老師您給發(fā)現(xiàn)了?！?p>　　“羅麗娜,，你還在撒謊，下午讓你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟吧,?！?p>　　“是李俊熙寫給李沐陽(yáng)的情書(shū),，不關(guān)我事,?！?p>　　“好了，你回去吧,?！?p>　　羅麗娜心想：沐陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，李俊熙學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,，班主任肯定會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面,，不會(huì)追究。

　　班主任高老師,，覺(jué)得李沐陽(yáng)和李俊熙在談戀愛(ài)實(shí)在有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì),，兩個(gè)人的成績(jī)?cè)谌昙?jí)前五，怎么可能呢,。羅麗娜的話不可能是真的,，也不可不信，還得留意早戀這件事,。

　　羅麗娜回到教室,，關(guān)系較好的幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)起此事,。

　　羅麗娜聲稱：老師鼓勵(lì)她,，讓她好好學(xué)習(xí)，只要好好學(xué)習(xí),，也會(huì)是個(gè)好學(xué)生,。

　　李俊熙聽(tīng)了這話長(zhǎng)嘆一聲，石頭終于落地,，下次傳遞情書(shū)不敢這樣魯莽,。