藍(lán)星：

　　“下面我們要講的是吳越地區(qū)的一道填空壓軸題,，請同學(xué)們仔細(xì)聽,，不要開小差,?！?p>　　劉老師清了清嗓子，抬起頭掃視一番,，并無異常,。

　　這才拿起粉筆在黑板上書寫起來。

　　“在銳角三角形abc中,，sinA=2sinBsinC,，則tanAtanBtanC的最小值是多少？”

　　同學(xué)們見劉老師板書完,，忙著拿起筆在草稿紙上演算起來,。

　　劉老師看著臺下奮筆疾書的同學(xué)，不禁露出得意的微笑,，這才有個(gè)高三的樣子嘛,。

　　然而，隨著她的視線漸漸挪到最后,，她那白皙的臉上浮現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)黑線,，仿佛初雪后的大地撒了些許的木炭。

　　她皺了皺眉,，本能性的想要忽略掉,，但是身為老師的職責(zé)卻還是督促她前往最后一排。

　　“千逸同學(xué),，請你起來一下,。”

　　劉老師站在這個(gè)名叫千逸的男孩身旁,，輕輕地呼喚著,，千逸卻毫無所動。

　　千逸的同桌見狀,，伸出手指朝著千逸那毫不設(shè)防的腰部輕輕一戳,。

　　按照往常，千逸應(yīng)該如同炸毛的小貓,，嗷地跳起來,，然后憤怒地看著四周。

　　可是今天,，卻有些不一樣,，千逸似乎知道同桌會戳自己。

　　原本疊放在桌子上充當(dāng)枕頭的手臂鬼使神差地垂下來,，擋住同桌的手指,。

　　這可把他的同桌嚇了一跳,，這小子,，難不成在裝睡？

　　劉老師看到這一幕,，也以為千逸在裝睡,，氣不打一處來。

　　自己辛辛苦苦教書,，換來的就是這種羞辱,？

　　不想聽課完全可以不來上課，為什么要在課堂上裝睡,？

　　“不生氣不生氣,，生氣長皺紋。”

　　盡管劉老師的臉都要扭成苦瓜,，但她還是竭盡所能保持心平氣和,。

　　許多同學(xué)都停止了演算，化身為在瓜田中蹦跳的猹,。

　　他們都很好奇,，老師究竟會如何對待這個(gè)數(shù)學(xué)墊底生？

　　千逸是全班,，哦不,，全校出了名的數(shù)學(xué)墊底生。

　　號稱是只要有千逸在,，除非你交白卷,，不然絕對不可能和他打成平手。

　　但令人驚奇的是,，他的物理卻名列前茅,。

　　這讓人不得不懷疑那句“學(xué)的好物理的人必然能學(xué)好數(shù)學(xué)”的準(zhǔn)確度。

　　就在劉老師有所動作時(shí),，千逸站了起來,，卻依然閉著雙眼。

　　身材勻稱,，短袖下隱藏著發(fā)達(dá)的肱二頭肌,，看起來充滿力量的美感。

　　英挺的鼻梁,，緋然的紅唇,，劍一般的眉毛微微向上揚(yáng)起，帶著幾分不拘灑脫,。

　　英俊的側(cè)顏和面部輪廓完美的無可挑剔,，微閉的雙眼給人圣潔之感。

　　陽光灑在他白皙的臉上,，如同鋪上一層薄薄的金粉,。

　　但是，在這個(gè)學(xué)習(xí)為尊的時(shí)代,，顏值,，似乎也不是那么耐打。

　　劉老師看著這個(gè)俊美的少年,，氣不打一處來,，都這個(gè)時(shí)候了，居然還裝睡,？

　　“千逸同學(xué),，麻煩你睜開眼,。”

　　劉老師竭力遏制著,，如果現(xiàn)在有面鏡子,，她一定可以看到自己額間的黑線。

　　“答案是8,?！?p>　　千逸雖然聲音不大,，但是同學(xué)們可都是被英語聽力練出極限聽覺的,，自然聽到了千逸的“胡言亂語”。

　　“你放屁,！答案明明是4,，怎么可能是8？”

　　“對,，我也算出來是4,！”

　　“一個(gè)數(shù)學(xué)墊底生也配班門弄斧？”

　　顧不得這是數(shù)學(xué)課了,，學(xué)霸們?yōu)榱俗约旱拿孀?，開始狂懟千逸。

　　劉老師卻在聽到千逸的回答后陷入了沉思,，她知道,，正確答案就是8。

　　這個(gè)千逸,，難不成之前一直是裝的,？

　　正在劉老師胡思亂想之際，千逸突然猛地睜開雙眼,，一臉懵圈地看著四周,。

　　‘我難道還在夢里面嗎？’

　　‘同學(xué)們都在說些什么,？我怎么什么都不知道,？誰來跟我解釋一下？’

　　劉老師看著千逸,，似乎想要說些什么,，但想想又算了。

　　看了看時(shí)間,，這節(jié)課浪費(fèi)了有十分鐘,，不能再這樣下去。

　　“同學(xué)們安靜,，這道題的答案確實(shí)是8,?！?p>　　此話一出，全場寂靜,，學(xué)霸們都不再說話,，他們知道，他們這次翻車了,。

　　“我們先把這道題講了再說其他的,。”

　　劉老師見話題回歸正軌,，便接著講解起這道填空難題,。

　　后來，下課了,，劉老師也沒請千逸去辦公室喝茶,。

　　顯然，對于這件事情,，劉老師選擇不再細(xì)究,。

　　好奇害死貓，何必在與自己無關(guān)的事情上,，消磨時(shí)光呢,？

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　　曼斯星：

　　少年穿過狹長的走廊，越過重重守衛(wèi),，最終來到一間窄小的房間,。

　　房間極為昏暗，雖說有窗戶,，可是外面也是一片漆黑,。

　　如果不是四個(gè)角落擺放著搖晃的紅燭，少年肯定看不到正中的老者,。

　　老者披著一件繪滿各種數(shù)學(xué)符號的長袍,，下顎蓄滿長長的，如同銀色絲線細(xì)密的胡須,。

　　搖曳的燭光照在他紅潤的臉上,，看不見一絲皺紋，眼中泛著銳利的光芒,。

　　他的手伸出長袍,，左手大拇指在食指，中指,，無名指的指節(jié)處快速變換,。

　　隨著大拇指位置的變化，他那細(xì)長的眉毛漸漸擰成一團(tuán),，似乎被誰打了個(gè)死結(jié),，久久不曾分開,。

　　少年見狀，沖著老者鞠了一躬：

　　“師父,，您找我有什么事,？”

　　老者似乎并沒有注意到少年，手指還在不停的掐算著,，臉色也越來越難看,。

　　“噗”

　　一口鮮血噴出，老者揩了揩嘴,，布滿符號的長袍頓時(shí)綻放出一朵鮮艷的玫瑰花來,。

　　“師父！”

　　少年急忙上前攙扶老者,，卻被老者伸手?jǐn)r下,，示意他呆在原地,。

　　老者緩緩抬起頭,，細(xì)細(xì)打量著少年。

　　一頭烏黑的短發(fā)彰顯出少年的陽剛氣息,，細(xì)長的眼眸如同寒潭般深邃,，似乎凝視久了，還能感到森森寒意,。

　　身著一襲黑袍,，俊美中透出幾分桀驁。

　　“阿修,，戰(zhàn)爭將要開始,，你的任務(wù)是尋找救世主?！?p>　　夜離修沒想到自家?guī)煾竸傄粊砭徒o自家甩來這么一個(gè)重?fù)?dān),，而且，他實(shí)在想不透,，戰(zhàn)爭從何而來,？

　　要說九大星球的戰(zhàn)爭，早就打完了,，現(xiàn)在都是和平共處,。

　　唯一可能發(fā)生戰(zhàn)爭的，應(yīng)該是和幾何國的人產(chǎn)生沖突了,。

　　代數(shù)國民熱愛和平,，自然不可能率先挑起戰(zhàn)爭。

　　想到上次去幾何國執(zhí)行任務(wù),，要不是及時(shí)使用矢量飛行,，差點(diǎn)就回不來了,。

　　還未等夜離修胡思亂想完，老者再次說道：

　　“我們的敵人,，不在這個(gè)世界,，在遙遠(yuǎn)的藍(lán)星?！?p>　　“時(shí)間不多了,，快些啟程，找到救世主,！”

　　老者一邊說著,，一邊右手在空中比劃著，一道由曲線以及坐標(biāo)軸組合而成的拱形門出現(xiàn)在夜離修的眼前,。

　　“不好啦,！著火啦！”

　　就在夜離修還想再問些什么的時(shí)候,，房間外突然傳來一陣驚呼,。

　　順著呼喊聲望去，夜離修看到不遠(yuǎn)處的地表燃成一片,，照亮了大半邊天,。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一條失控的火龍,，無情的吞噬著一切,。

　　“阿修，你看天空,?！?p>　　循著師父的話語，夜離修透過窗戶緩緩看向天空,。

　　夏夜的天空總是格外迷人,，因?yàn)樵茖酉”。虼四軌蚋玫目吹胶阈恰?p>　　恒星一般來說只是發(fā)出固有的光亮,。

　　可是,，在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，某一處原本灰暗的區(qū)域,，卻爆發(fā)出異常的光亮,！

　　那里有著一顆紅色的星球，隱隱能夠看到星球的輪廓,，距離曼斯星這么近的,，只有可能是陰雨星！

　　紅色在不斷的膨脹,，如同不斷炙烤的煎餅,，在被完全吸收完水分后,，呈現(xiàn)出不規(guī)則的裂紋。

　　那些裂紋開始爆發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,，那種炫目的光芒令夜離修下意識地閉上雙眼,。

　　接著，似乎是聽到了一聲巨響,，那天上的強(qiáng)烈光芒趨于平靜,，天空再次回歸繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　如果不是親眼所見,，夜離修絕對不敢相信,，距離自己不遠(yuǎn)處的星球，居然在發(fā)生這樣一種事情,！

　　“那是......”

　　夜離修盡管已經(jīng)知道了故事的結(jié)果,，但還是有些不敢相信，吃驚地看著夜空,。

　　夜空如同往常一般,，迷人卻又帶著幾分危險(xiǎn)。

　　“一個(gè)星球的覆滅,?！?p>　　老者凝視著美麗的星空,，眼中似有精芒閃爍,。

　　“你的時(shí)間不多了。還有三個(gè)月,，他們就會突破曼斯星的防御,。”

　　“去藍(lán)星尋找救世主,，然后去言靈星尋找天書,。”

　　“這樣,，我們才有機(jī)會......”

　　夜離修朝著老者鞠了一躬,，而后毅然決然地踏進(jìn)拱形門。

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　　藍(lán)星：

　　“內(nèi)什么,，今晚上什么課?。俊?p>　　“語文乙嘛,?！?p>　　千逸聽著同桌和小姐妹的聊天，不禁插道：

　　“欸,，晚上不是英語晚自習(xí)嗎,？”

　　“千逸,，你沒發(fā)燒吧？”

　　同桌聽到千逸的話,，關(guān)心地伸出冰涼的右手,，直貼千逸額頭。

　　“這小子又在說什么不知所謂的東西了,?！?p>　　“就是就是，英語是什么,？估計(jì)又是這小子編出來的,。”

　　不知道究竟是自己瘋了還是世界瘋了的千逸同學(xué)連忙查看課表,。

　　卻發(fā)現(xiàn)原本寫有英語的地方,，全被換成了語文！

　　聯(lián)想到同學(xué)們的對話,，千逸覺得哪兒哪兒都不對勁,。

　　自己不會還在做夢吧？

　　千逸這么想著,，掐了掐自己的手,，痛！

　　看來,，不是做夢,。

　　“安靜，安靜,，上語文課了,！”

　　隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的上課鈴打響，千逸自覺掏出語文課本,，等待著語文老師的進(jìn)入,。

　　可是，來人卻令千逸大吃一驚,。

　　原本的英語老師跑來教語文,，而且還講的頭頭是道。

　　雖然早就知道老師們在大學(xué)的時(shí)候就學(xué)會了所有的科目,。

　　體育老師教數(shù)學(xué),，美術(shù)老師教語文這種算是司空見慣。

　　可是,，本來應(yīng)該教英語的老師跑來講語文,，總覺得哪里不對勁。

　　而且，貌似她講的是英語課本的中文翻譯......

　　“千逸,，你怎么拿成語文甲了?。俊?p>　　嗯,？這又是個(gè)新名詞,，什么叫語文甲？

　　千逸看到好心的,，善良的,，美麗的，漂亮的同桌手上貌似拿著英語書,。

　　這才意識到,，語文書是語文甲，英語書應(yīng)該是語文乙,！

　　貌似,，剛剛好像她們就說過來著，自己當(dāng)時(shí)也沒有聽仔細(xì),。

　　意識到這一點(diǎn)的千逸,，并沒有因此感到高興，他只覺得整個(gè)世界都瘋了,。

　　拿出英語書一看,，好家伙，原本是英文的地方,，全部換成了翻譯字體,！

　　暫時(shí)沒有搞清楚狀況的千逸只能跟著渾渾噩噩地上著課。

　　反正他以前也沒有認(rèn)真聽過課,，現(xiàn)在變成這樣,，影響也不大。

　　只是不知道,，這個(gè)世界，還有多少人記得英語,？

　　好不容易挨到了放學(xué),，天空卻下起了瓢潑大雨

　　千逸突然想到，倉頡造字,，天雨粟,，鬼夜哭。

　　也許,，老天爺也看不下去英語的消亡,，因此哭泣？

　　算了，想那么多干嘛,，反正都跟自己沒有關(guān)系,。

　　“喲，下雨了欸,，千逸,，我沒帶傘，能不能......”

　　順著聲音看去,，同桌可憐巴巴地看著自己,，臉上帶著希冀的神色。

　　千逸仿佛看到一只可愛的小白兔,，正在向自己討要胡蘿卜,。

　　她是一個(gè)很漂亮的女孩，至少一般男生見到了,，都會升起強(qiáng)烈的保護(hù)欲,。

　　但是，千逸不是一般的男生,。

　　“不能,。”

　　短短兩字,，斬釘截鐵,，毫無回旋余地。

　　“唔......直男,！”

　　同桌撇了撇嘴,，雖然早有預(yù)料，但還是有些不悅,。嘟著小嘴,，氣鼓鼓地說道：

　　“我找別人去，哼,！”

　　千逸翻了翻白眼,，找就找唄，說我直男是幾個(gè)意思,？

　　‘傘小,，裝不下兩個(gè)人?！?p>　　‘你比較受歡迎,，不愁借不到傘?！?p>　　‘因此,，我完全可以不和你打一把傘,。’

　　在腦海中細(xì)細(xì)分析一番,，千逸撐起傘向外走去,。

　　沒過多久，他又轉(zhuǎn)了回來,，放下傘,，坐在座位上。

　　同桌見他這副樣子,，不禁感到好奇：

　　“咦,？怎么又回來啦？是不是決定送本姑娘一程,？”

　　千逸搖了搖頭,，看著外面，電閃雷鳴,，天空不時(shí)劃過幾道深紫的匹煉,。

　　“嗷，我想起來了,，你怕打雷,。”

　　同桌看到千逸那副樣子,，雖然看起來跟個(gè)冰塊一樣,，可是能夠看出他的手在輕微顫抖。

　　千逸繃著臉,，似乎一個(gè)大男孩害怕打雷這種事情讓他感到羞恥,。

　　“其實(shí)也沒什么，大家都會有害怕的東西,?！?p>　　“不過，你要學(xué)會戰(zhàn)勝它啊,，不然每次一打雷你就不敢走了,，也沒個(gè)人來接你，多孤單吶,?！?p>　　同桌的話似乎戳到了千逸的痛處，面色一冷,，將臉扭向別處。