第四十一章視頻教學(xué)
又和鄭坤聊了幾句,，兩人的對話就結(jié)束了。
約好了后天見面的時間,，到時候在首都見個面,。
林煥和鄭坤的大學(xué)同學(xué)們大多數(shù)都是步入了與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，公檢法基本上都有他們的同學(xué),。
反倒是像鄭坤這樣出國做生意的是極少一部分,，大多數(shù)人都是去了公檢法或者其他相關(guān)部門,。
其中警察居多，畢竟再怎么說他們的學(xué)校也是公安大學(xué),，是一所警校,，綜合類警校也是警校。
“同學(xué)聚會,?！绷譄ㄐα诵Α?p> 所謂同學(xué)聚會,，無非就是幾個目的,。
看一看各自混的怎么樣，攀比一下,。
重新和以后能用到的同學(xué)熟絡(luò)一下,，拓展一下人脈。
說起來,，倒是忘記問鄭坤這次同學(xué)聚會是誰提議的了,。
一般這樣的事情都是班長負(fù)責(zé)籌備，但這一次同學(xué)聚會并不是一個系院一個班,，而是法學(xué)院,、警察系等幾個系院的人，人數(shù)不會太多,，但專業(yè)會不少,。
可能一個專業(yè)來一兩個人，來七八個專業(yè)的那種,。
林煥,、鄭坤、陳武,，還有另外一個是室友,，然后他們四個人，四個專業(yè),。
除了大課,，其他專業(yè)課時間基本都是各上各的。
那時候網(wǎng)絡(luò)還沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá),，同學(xué)之間的交流也不僅僅局限于一個班,，一個系院。
這也是這次同學(xué)聚會會有這么多專業(yè)的原因之一,。
不像現(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)通訊發(fā)達(dá)的同時也導(dǎo)致了人與人之間的距離增加，有多少年輕人上了幾年大學(xué),，畢業(yè)之后連自己班的同學(xué)都認(rèn)不全,。
這在林煥那個年代完全是不可想象的,。
一代人有一代人的活法，單從社交角度來看,，這一代人的社交完全達(dá)到了冰點(diǎn),，這并不好。
這是時代的縮影,，很多年輕人自己也清楚,，但至于要不要改不改，愿不愿意改,，就看每個人自己是如何看待這個問題了,。
將手機(jī)放下。
睡覺,！
……
第二天,，周四。
今天原本是回上海的日子,，但因?yàn)榱譄ㄖ芪宓耐瑢W(xué)聚會就沒有回去,，只是讓團(tuán)隊(duì)先走一步，只留下另一名助理宮本崎幫林煥處理雜事,。
宮本崎,，日（防和諧）本人，比林煥小兩歲,，和孟夢一樣都是S.M中國分公司的職工,，被配備給了林煥做助理。
林煥的團(tuán)隊(duì)人不多,，倒是湊齊了中日韓三國羈絆,。
S.M娛樂，中國分公司,。
韓國的S.M總部新大樓林煥倒是去過,，雖然只在一樓待過，但也是去過的,。
而中國的分公司這是他第二次來,，上一次是來這里和鄭總裁簽約。
S.M在中日泰等國的分公司并沒有招收藝人的職能,，林煥嚴(yán)格來說也不是簽的藝人合同,。
這些分公司的作用不少，但最主要的作用還是招收適齡練習(xí)生,，然后將練習(xí)生輸送到總部,，提供新鮮血液。
像林煥這樣的網(wǎng)紅，也算是S.M在中國大陸如今這種流量時代的一次嘗試吧,。
成功與否，現(xiàn)在剛剛簽約還不太清楚,，需要繼續(xù)觀察。
音樂室,。
作為一家主打音樂的娛樂公司,，哪怕沒有藝人，音樂室也是必備的,。
大陸S.M的員工倒是都知道林煥這么一個掛名在總公司名下的工作室形式的半藝人，但見過林煥真人的卻是沒有幾個人,。
不過，他們認(rèn)識宮本崎,。
一路順暢的來到了音樂室,，將宮本崎打發(fā)走之后，林煥找了個地方將iPad固定住,，然后就開始搗鼓著音樂室里面的樂器了,。
林煥第一個學(xué)習(xí)的樂器是鋼琴，和聲樂一樣,，還處于基礎(chǔ)階段,，不過簡單的上手一下還是沒什么問題的。
裝模作樣的模仿大師演奏了一會兒,，孫勝完的視頻聊天邀請也是姍姍來遲,。
接通視頻，入眼的是孫勝完那張熟悉的面孔,，而后就是孫勝完身后的藍(lán)天白云背景板,。
[這是……練習(xí)室？]
“早上好啊林煥,！”孫勝完也看到了鏡頭里的林煥,，笑著朝鏡頭用力的揮了揮手。
“早上好,?！笨粗@張燦爛的笑臉，林煥不由得跟著露出了笑容,。
“你現(xiàn)在是在音樂室嗎,？我看你的后面有很多的樂器。”
“嗯,，我在大陸S.M的音樂室里,。”林煥讓開了空檔,，讓孫勝完得以更好的看到這些樂器的全貌,。
之所以稱之為大陸S.M，是因?yàn)镾.M在港澳臺也有分公司,，并不是整個中國只有一家S.M分公司。
“你的鋼琴學(xué)得怎么樣了,？”孫勝完問道,。
“剛剛學(xué)會幾首基礎(chǔ)的曲子，我彈給你聽一下,？”林煥記得百科上面有介紹,，孫勝完精通很多種樂器，其中就有鋼琴,。
“好哇,，期待！”孫勝完拍了拍手,，滿臉期待的說道,。
[真會熱場啊]
林煥笑著來到了鋼琴前坐下，確認(rèn)了一下精通能拍攝到自己后,，端坐好,。
腦海中想著老師當(dāng)初教授時提醒他的幾點(diǎn)要素。
片刻后,，手指落在琴鍵上,，略顯生澀的琴聲響起。
視頻另一邊,。
孫勝完看著屏幕里坐的筆直,，渾身緊繃的林煥，眼角的笑意愈發(fā)的濃郁了起來,。
太緊張了吧,，這樣可不是演奏音樂的樣子呢林煥。
隨之而來的,，是生疏,、晦澀的琴音。琴聲并不流暢,，拍子之間的間隔也有些波動,，而且因?yàn)闆]有完全放松,，在彈奏時手指過于僵硬，導(dǎo)致音符的音色并沒有詮釋出來,。
只是短短幾個呼吸,，孫勝完就發(fā)現(xiàn)了林煥彈奏的諸多問題。
不過……
那又怎么樣呢,？
隨著最后一個音符落下,，孫勝完當(dāng)即鼓起掌來。
“好棒好棒,！”
“明明接觸音樂只有短短的兩個月，卻能做到這么棒,，真是厲害呢,！超級超級棒！太厲害了,，你是怎么做得到,？”孫勝完一邊鼓掌，一邊用“震驚”的語氣詢問道,。
本來覺得自己彈的不怎么樣的林煥,，在聽到孫勝完這一連串的贊揚(yáng)以及那迷人的“星星眼”，頓時有些飄飄然,。
原來我已經(jīng)這么厲害了嗎,？
哦吼！
“老師教我的時候認(rèn)真聽一下,，然后私下里學(xué)一學(xué)就是這樣了,。”林煥“淡定”的說道,。
“大發(fā),！真是不敢置信！是天才呢,！”