等人是最無(wú)聊的,，雙胞胎半天都沒(méi)出來(lái),，王秋便往樓梯另一頭走去,。

　　斐濟(jì)的小學(xué)并沒(méi)有多少民族特色，和國(guó)內(nèi)小學(xué)一樣,，涂成白色的走廊,，一間間的教室，木制的課桌與講臺(tái),。

　　這邊都是高年級(jí)的教室,，王秋透過(guò)后門(mén)，看到老師正吐沫橫飛的講著課,，好學(xué)的小朋友們認(rèn)真的做著筆記,。

　　所有南太平洋島國(guó)中，只有一所正規(guī)的大學(xué)－－南太平洋大學(xué),，就位于斐濟(jì),，可想而知，在這個(gè)國(guó)家里,，升學(xué)壓力是極大的,，競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈，畢竟還有其他國(guó)家的人也想上大學(xué),。

　　王秋又路過(guò)一個(gè)教室,，是五年級(jí)的，隨意的看了一眼,，黑板上密密麻麻寫(xiě)著數(shù)字符號(hào),，還有應(yīng)用題，看來(lái)是在上數(shù)學(xué)課,。

　　王秋沒(méi)再注意,，準(zhǔn)備接著往前走，突然一聲叫喚,，止住了她前進(jìn)的腳步,。

　　“中國(guó)仔，你上來(lái)解答這一道題,，”語(yǔ)氣明顯帶著歧視,。

　　王秋停下，轉(zhuǎn)過(guò)身,，重新站在后門(mén)邊上,，教課的老師是一個(gè)三十歲左右的女老師，很黑,，大齙牙,，此刻正鄙夷的看著課堂中央，一片黑色的后腦勺,，王秋也不知道她看的是誰(shuí),。

　　這時(shí)一個(gè)男孩子站起來(lái)，個(gè)頭有些矮,，王秋只能看到他的側(cè)臉,，看不清長(zhǎng)相,。

　　他走到講臺(tái)上，周圍的孩子不知道為什么一片起哄,。

　　拿起粉筆,，他在一道應(yīng)用題前面凝神思索。

　　王秋現(xiàn)在的視力好的出奇,，她可以清晰的看到黑板上的題目,，題目是用英文寫(xiě)的，翻譯過(guò)來(lái)大致的意思是：什么數(shù)字被三除余二,，被五除又余三,。

　　王秋瞬間腦袋里就得出答案，被15除余8的所有的數(shù)字,。那個(gè)小男孩也很快的寫(xiě)下被15除余8這個(gè)答案,。

　　王秋對(duì)這個(gè)小孩頓時(shí)刮目相看，小學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)復(fù)雜的公式,，不可能考慮全面,，只能靠一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字試的方法，她沒(méi)想到男孩這么快就能總結(jié)出來(lái),。

　　那個(gè)老師也沒(méi)料到小男孩這么快的算出來(lái),，又隨手在后面加了一句話，“并且被七除余二”,。

　　然后輕蔑的說(shuō),，“加上這句話再做?！?p>　　王秋現(xiàn)在真的有些生氣了,，這個(gè)老師明顯的是在為難那個(gè)小男孩,，小學(xué)生什么都不懂,，她可是知道的，現(xiàn)在這道題目看似簡(jiǎn)單,，但是已經(jīng)屬于數(shù)論中的基礎(chǔ)內(nèi)容,，也許一個(gè)一個(gè)試可以做出來(lái)，但是不知道算到下課能不能算完,。

　　女老師那副惡心的嘴臉,，讓她想起自己初中時(shí)候的班主任也是這副樣子，總是想方設(shè)法的為難自己,。

　　小男孩果然半天沒(méi)有動(dòng)筆,，安靜的面對(duì)著黑板站著。

　　下面又開(kāi)始起哄,，

　　“中國(guó)仔,，你不是很聰明嗎,？怎么不會(huì)了呢？”

　　“滾回你自己的國(guó)家去,?！?p>　　“滾吧?！?p>　　……

　　嘲諷聲一陣接著一陣,，女老師也站在旁邊笑的鄙薄。

　　王秋見(jiàn)那個(gè)男孩緊握著拳頭,，

　　透過(guò)他,，王秋仿佛看到曾經(jīng)的自己站在講臺(tái)上任老師同學(xué)嘲笑，哭的不知所措的樣子,。

　　王秋嘆了口氣,，直接從后門(mén)走進(jìn)教室，“這位老師,，你自己會(huì)做這道題目嗎,？”就算是為了在異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞，她也應(yīng)該站出來(lái),。

　　周圍的哄鬧瞬間消失,，靜的針落地都聽(tīng)得到聲音。

　　教室中間的走道上,，筆直的站著一個(gè)個(gè)頭矮小的女孩,，輕抿的嘴唇，眼神凌厲的看著講臺(tái)上的女老師,。

　　小男孩也詫異的轉(zhuǎn)過(guò)身,，王秋這才看到他的廬山真面目，沒(méi)想到這個(gè)孩子長(zhǎng)得很俊俏,，唇紅齒白的,，墨黑色的眼睛正盯著她看。

　　女老師的課被中途打斷,，頓時(shí)一陣火大,，也不看對(duì)方只是一個(gè)孩子，就大聲道,，“你是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班上的,？你們班老師呢，怎么一點(diǎn)紀(jì)律都沒(méi)有,，穿著便服到處跑,。”

　　下面馬上就有人喊道,，“她不是我們學(xué)校的,，”

　　王秋認(rèn)出了那個(gè)聲音,，居然是因法拉。

　　“哪里來(lái)的野孩子,，敢在楠迪亂晃,，你是小偷嗎？”女老師看不得女孩那雙美麗的眼睛,，惡狠狠的說(shuō),，“我要叫警察了?！?p>　　“老師,，你還沒(méi)回答我的問(wèn)題，你會(huì)做那道題目嗎,？”王秋毫不怯懦,，一字一句重重的重復(fù)道。

　　在座的同學(xué)全部被王秋的氣勢(shì)鎮(zhèn)住,，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口說(shuō)話,。

　　“我出的題目，怎么可能不會(huì)做,？”王秋瞬間捕捉到了女老師眼中的心虛,。

　　有時(shí)候一個(gè)人的氣質(zhì)舉止真的可以反映出那個(gè)人文化修養(yǎng)，這位女老師行為如此粗鄙,，王秋相信即使她曾經(jīng)有過(guò)高學(xué)歷,，那些知識(shí)也在日日的勾心斗角中消磨干凈了。

　　“那好,，這位老師,，你敢不敢在黑板左邊寫(xiě)出答案，”王秋氣定神閑的問(wèn),。

　　“我為什么要聽(tīng)你這個(gè)小鬼的話,，你再不滾，我就要叫警察了,?！迸蠋熜奶摰拇舐暫暗馈?p>　　沒(méi)想到王秋一點(diǎn)也不怕,，“你叫吧，我會(huì)老老實(shí)實(shí)去警察局的,，但請(qǐng)你在警察來(lái)之前,，先把這道題目做出來(lái)?！?p>　　小男孩這時(shí)也放下粉筆,，眼里漸漸浮出笑意,。

　　女老師哪敢答應(yīng)，她早就忘記這種題目的解答方法了,。

　　王秋笑著說(shuō),，“要不這樣吧，老師你在黑板左邊寫(xiě),，我在右邊寫(xiě),，恰好我也想出來(lái)一個(gè)方法，看看和老師的標(biāo)準(zhǔn)答案是不是一樣的,?！?p>　　老師當(dāng)然不敢答應(yīng)，結(jié)果不知其中奧秘的因法拉大聲叫了一句,，“老師,，你就答應(yīng)吧，給這個(gè)不知天高地厚的小鬼一點(diǎn)顏色看看,?！?p>　　因法拉聲音一出，附和聲四起,，不過(guò)大多是女孩子,，男孩子都好奇的看著王秋，沒(méi)有吭聲,。

　　已經(jīng)這樣了,，女老師不得不硬著頭皮答應(yīng)，她不愿在自己學(xué)生面前落下一個(gè)害怕小孩子的印象,，反正到時(shí)候,，隨便寫(xiě)一個(gè)答案，料眼前這個(gè)小女孩也寫(xiě)不出什么名堂來(lái),。

　　女老師在黑板上已經(jīng)開(kāi)始裝模作樣的做題目,，王秋這才走到講臺(tái)上。

　　女老師寫(xiě)的很快,，但是王秋寫(xiě)的更快,。兩人幾乎同時(shí)完成。小男孩這時(shí)已經(jīng)坐回位子上,。

　　左邊黑板上,，過(guò)程都是簡(jiǎn)單的加減乘除符號(hào)，偶爾摻雜著一些解釋,，凌亂不堪,。

　　而右邊黑板上，王秋工工整整寫(xiě)下剩余定理公式的推導(dǎo)過(guò)程，其中新的符號(hào)在旁邊還有一小段的注釋,，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,，不過(guò)全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)看得懂。

　　全班唯一能看懂的恐怕就是那個(gè)女老師了,，她震驚看著黑板上曾經(jīng)對(duì)她來(lái)說(shuō)熟悉的公式,，這好像是大學(xué)數(shù)論中的內(nèi)容，這個(gè)孩子到底是什么人,？

　　過(guò)程不懂,，但是結(jié)果大家都會(huì)往題目里套，王秋的結(jié)果是被105除余23,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一驗(yàn)算,，顯然是正確的。

　　而他們老師的答案已經(jīng)不用看了,。

　　“這位老師,，你自己都不會(huì)做這道題目，憑什么嘲笑比你年紀(jì)小得多的學(xué)生,？你在他這個(gè)年齡時(shí)候,，興許還不如他，”王秋把粉筆往講臺(tái)上一丟,，瀟灑的從前門(mén)走出去,，留下滿教室錯(cuò)愕的師生。