三、難辦的事

　　錢校長微笑著擺了擺手說：“董事先生：你先坐下,，大家聽我慢慢說,。”他說完故意咳嗽了兩聲,，他在清了清嗓子后慢條斯理地說：“我們準備制作的專題片,，它的內(nèi)容就是告訴大家環(huán)境保護關鍵一步就是要對所有的工業(yè)制成品生產(chǎn)過程來一次環(huán)保評估，對于工業(yè)生產(chǎn)過程造成環(huán)境嚴重污染的企業(yè)要限產(chǎn)或停產(chǎn),。專題片就是要把一些工業(yè)制成品的環(huán)保評估結果公布于眾,，讓大家認識在用工業(yè)制成品生產(chǎn)過程中容易造成哪些環(huán)境污染－－－－－－－－?！?p>　　錢校長正說之間,，有位年老校董有些不耐煩地歪著頭插話說：“你說這些話都有什么用處呀？”

　　錢校長坐在那里仍然不緊不慢地說：“用處大著呢,！我們讓每一種工業(yè)制成品把自己生產(chǎn)過程中的環(huán)境評估結果寫在產(chǎn)品說明書中,，讓每一位消費者拿到工業(yè)產(chǎn)品時，都知道這種產(chǎn)品的生產(chǎn)對環(huán)境有沒有污染,，就像是香煙盒上寫著‘吸煙有害健康,。’的字樣,。話又說回來了既然吸煙有害健康,，那為什么煙廠還要生產(chǎn)和銷售呢,？這顯然是為了提醒煙民不是不讓吸煙，而是讓少吸煙,。

　　我們在每一種工業(yè)品說明書上,，寫上環(huán)境評估結果，就是讓消費者認識產(chǎn)品生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染程度,，讓人們自覺地節(jié)約和少用,。如果我們每一個人認識到造紙廠在生產(chǎn)過程排出廢水對環(huán)境有嚴重污染的話，人們就會節(jié)約用紙,，如果人們都節(jié)約用紙了,，那紙張就生產(chǎn)得少了，紙張生產(chǎn)得少了,，那紙廠排出的廢水就會少了,。這也就像是我們平日少開車、少排氣,、少污染是一樣的道理,。”

　　在座的幾位校董點了點頭,，其中有一人說：“你說的也有道理,，不過專題片對你說的少使用、少污染又有什么聯(lián)系,？”

　　錢校長繼續(xù)說：“專題片有三大作用：一大作用是讓人們認識一下當前環(huán)境污染的嚴重性,，為了提醒大家。

　　二大作用是讓人們從產(chǎn)品生產(chǎn)污染環(huán)境評估中,，對每種產(chǎn)品有一個清醒地認識,。

　　三大作用是喚醒每一個人節(jié)約使用工業(yè)品，以達到環(huán)境保護的目的,。”

　　議事會經(jīng)過三個多小時的開會,。最后校董們同意博愛大學拿出制作專題片百分之五十的制作費,，其余百分之五十的錢還需要錢校長自己籌集。

　　在議事會過后,，錢董事還要去募集其余的制作費,。他坐在自己的辦公室里隔著玻璃窗望著窗外的博愛大學校園發(fā)呆。就在他發(fā)呆之時王有才推門進來,。錢校長見王有才進來了,，他少氣無力地說：“你來了?！?p>　　王有才也無力地說：“我來了,?！卞X校長指著老板桌前的一把椅子對王有才說：“你坐下吧！”王有才坐下后二人臉對臉很尷尬地對坐著,。

　　王有才看著錢校長發(fā)愁的樣子,，他先開口說：“錢校長你不要為籌集制作費的事發(fā)愁，我們大家商量,、商量也許有辦法解決的,。”

　　錢校長說：“在博愛大學籌建的日子里,，我也籌過幾次款,，可這次我有些發(fā)愁，因為我有些老了,，辦什么事有點力不從心了,。”

　　王有才解勸說：“錢校長你不用發(fā)愁,，你干不了的事還有我們哪,！”錢校長聽他說完，他嘆息一聲說：“咳－－－－－－籌款是一件很難辦的事,?！?p>　　這時聞進勇、吳理孔也推門進來了,，他們是來為錢校長分憂解愁的,。這四人幫聚齊了錢校長讓他們?nèi)嗽谵k公室的四組沙發(fā)里坐下，他照樣是為他們倒水泡茶,。

　　錢校長在為大家忙了一陣子后,，他也在沙發(fā)里坐下。他坐下后就對三個人說：“你們?nèi)齻€人看看能不能為這百分之五十的制片費想想辦法,?！?p>　　吳理孔聽他說完，他把一本書遞給錢校長說：“這是武訓傳你看看就會有辦法的,?！卞X校長接過書嘴里不高興地說：“我現(xiàn)在心煩那有時間看書?！眳抢砜讋t滔滔不絕地說著書中的內(nèi)容,。

　　他說：“我們?yōu)橹谱髻M籌款就要學武訓，他能行乞興學,，我們就也來它個行乞籌制作費,。”他的大話一出，馬上招來王有才的反對之聲,，他歪著膀子說：“你真會想法子,，讓我們?nèi)ギ斊蜇ぱ剑　?p>