三,、打好基礎(chǔ)

　　錢校長(zhǎng)坐在那里不緊不慢地說：“未來之聲的播音先停下歇歇,，等我們把創(chuàng)客協(xié)會(huì)辦好了，把創(chuàng)客活動(dòng)的信息收集得差不多了,，我們有了資料把廣播稿草擬好,，再開播未來之聲也不遲?！?p>　　董事長(zhǎng)站在錢校長(zhǎng)的跟前,，他內(nèi)心里忑忐不安地說：“現(xiàn)在未來之聲播放出的內(nèi)容，正在火候上深受聽眾的好評(píng),，你把它停下來,，那不掃了聽眾的興，同時(shí)也會(huì)影響未來之聲的發(fā)展前景?！?p>　　“掃興就掃興吧,！我們未來之聲要播就播放有價(jià)值的好內(nèi)容，你這樣讓創(chuàng)客協(xié)會(huì)倉(cāng)促上馬,，搞出的廣播稿粗制濫造那同樣會(huì)掃聽眾興的,。”錢校長(zhǎng)說完,，董事長(zhǎng)走在沙發(fā)前渡著步,，內(nèi)心思考著校長(zhǎng)說的話。

　　董事長(zhǎng)沉思片刻,，他抬起頭問：“那你有什么好想法說出來讓我聽聽,。”錢校長(zhǎng)聽他說完,，他咳嗽了一聲向痰盂里吐了一口痰清清嗓子說：“創(chuàng)客活動(dòng)是一項(xiàng)大工程,，我們要想組建創(chuàng)客協(xié)會(huì)首先得熟悉它，這必須使我們每一個(gè)人對(duì)創(chuàng)客活動(dòng)能有一個(gè)深入的了解,，這個(gè)了解的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)客的過程,。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)創(chuàng)客的過程中，對(duì)創(chuàng)客認(rèn)識(shí)了,、了解了,、熟悉了我們?cè)偃ソM建創(chuàng)客協(xié)會(huì)那就會(huì)變成水到渠成的事?！?p>　　董事長(zhǎng)有些著急地說：“那不是有些太慢了,？”錢校長(zhǎng)說：“干什么事關(guān)鍵是要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了我們才能建起高樓大廈,，長(zhǎng)出的大樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)?！?p>　　董事長(zhǎng)反問一句說：“說的道美,，打好基礎(chǔ)！你拿什么打好基礎(chǔ),？”錢校長(zhǎng)思路開闊胸有成竹的說：“打好基礎(chǔ)就是創(chuàng)客活動(dòng)要從娃娃們抓起,。”雙穩(wěn)態(tài)搖搖頭說：“你怎么越說越遠(yuǎn)了,?！?p>　　錢校長(zhǎng)說：“娃娃們頭腦靈活，接受新事物快我們把娃娃們引入創(chuàng)客空間可能會(huì)取得好效果,?！?p>　　董事長(zhǎng)在錢校長(zhǎng)的跟前來回走了一圈，他想了想說：“你說的也是，創(chuàng)客以好玩為主要目的,，這恰恰正迎合娃娃們的興趣,，也許你說的對(duì)?！?p>　　“對(duì)了,，就按我說的創(chuàng)客活動(dòng)就從娃娃們?nèi)胧帧,！卞X校長(zhǎng)說完,。雙穩(wěn)態(tài)還有些凝慮重重地說：“我還是覺得你說的有些慢?！?p>　　錢校長(zhǎng)這時(shí)站起身向前走了幾步,，他伸手拍了拍董事長(zhǎng)的肩膀頭說：“慢了我們才能把工作做得扎實(shí)?！?p>　　雙穩(wěn)態(tài)一抬頭有些無奈地說：“好,，就按你說的，你回去創(chuàng)客活動(dòng)就從孩子們抓起,?！卞X校長(zhǎng)聽他說完，二人握握手錢校長(zhǎng)領(lǐng)命回去,，把娃娃們引入創(chuàng)客空間,。

　　錢校長(zhǎng)回到白石山博愛大學(xué)校長(zhǎng)辦公室，第一件事就是打電話叫聞進(jìn)勇到他的辦公室來,，聞進(jìn)勇接到電話后沒用多長(zhǎng)時(shí)間就來到校長(zhǎng)辦公室,。

　　二人見面后，聞進(jìn)勇說的第一句話就是：“你叫我有什么事??？”錢校長(zhǎng)回應(yīng)一句說：“叫你辦的事太多了，你先坐下來聽我慢慢給你說,?！?p>　　聞進(jìn)勇聽校長(zhǎng)的話在長(zhǎng)沙發(fā)上坐下，錢校長(zhǎng)就站在他的跟前喋喋不休地說開了,。他說：“前天董事長(zhǎng)把我叫到他的辦公室,，他對(duì)我說：“未來之聲的播音快沒臺(tái)詞了，不知道你這個(gè)臺(tái)長(zhǎng)能不能想出新臺(tái)詞來,？”

　　聞進(jìn)勇傻乎乎地坐在哪里,，一頭霧水地說：“我肚里的話在未來之聲廣播里也說得差不多了，下面地卻沒啥說了,?！?p>　　錢校長(zhǎng)背著手在聞進(jìn)勇坐著的沙發(fā)前渡著步,，他兩只眼睛很神秘地看著聞老師，嘴里像審問犯人似地問：“沒啥說,？這哪能行,？”