人世間的青年都一樣,，應(yīng)該都懷有夢(mèng)想,，懷有憧憬，滿懷期望,。秉持一顆對(duì)希望追隨的心態(tài),，不辜負(fù)年華,，勇毅前行，勇往直前,。

　　古往今來(lái),，青年的成就貴在于實(shí)踐。敢于被時(shí)間所考驗(yàn),，經(jīng)得起風(fēng)浪,，經(jīng)得起拍打,。而不是渾身噩態(tài)處事，甚至成為厭世主義的崇拜者與追隨者,?？赡苓^(guò)于追隨那些所謂的主義，成為其狂熱徒,，終有一天會(huì)碰到一頭灰氣,。

　　著實(shí)讓內(nèi)心感到厭倦，達(dá)到一種巔峰的厭感,。而內(nèi)心還在自我進(jìn)行勸慰,，要以一種更為闊眼的視線去看待事物。

　　而人們確乎不是以如此心來(lái)迎對(duì)這個(gè)世界,，而是拿自己的思想去強(qiáng)加給他人,，這是讓人痛惡的事情。每個(gè)人都是獨(dú)立體,，這無(wú)可厚非,。但卻是要以高貴者的姿態(tài)去侵染他人的觀念，這便是引起他人排斥的導(dǎo)火索,。

　　言語(yǔ)只是表達(dá)自己的想法與意識(shí)的載體物,，而真正要感染到他人的思想，只說(shuō)不做便會(huì)失掉信心,。行動(dòng)才能成為衡量一個(gè)人的品性的準(zhǔn)則,，時(shí)間才是檢驗(yàn)一個(gè)人品行的尺度。

　　用記錄文字的方式,，給沒(méi)有血肉的紙張以生命力,。而不是將情緒更為擴(kuò)大，成為其奴隸,。在荒島中失掉了生存的信念,，那么便會(huì)儼然是作為悲傷的事情。

　　青年,，個(gè)體融入共同當(dāng)中便無(wú)堅(jiān)不摧,，集腋成裘的勃發(fā)力是無(wú)限的，具有讓人意想不到的喜慶,。人們總慶幸著躲避一段的安閑,，卻忘掉了其實(shí)早面對(duì)后的喜悅。

　　我不是個(gè)說(shuō)教師,，更沒(méi)有說(shuō)教師的交際,，只是個(gè)平常的普通人,?？赡茉谝恍┯兄居胁诺娜嗣媲氨闶У袅四莾H剩的光采,，沒(méi)了生氣。泯然庸人間,，庸字便夾帶著貶義的意味,，那些學(xué)識(shí)精廣者，便總以高傲的頭顱,，以修長(zhǎng)白皙而泛著“文韻”手指去點(diǎn)道他人,。

　　青年以豪邁的氣勢(shì)去迎難而上，那些逃避著的人便是最為可悲的,。但不值得同情,，其理由經(jīng)不起考驗(yàn)的情況下。我們以執(zhí)著而甚至是執(zhí)拗的方式去處理情緒的波動(dòng),。

　　人的成長(zhǎng)過(guò)程便是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,，那些所謂的投機(jī)行為的。見(jiàn)風(fēng)使舵只是在一定條件下是褒義,，以斥責(zé)的運(yùn)用居多,。

　　社會(huì)是每個(gè)人都要面對(duì)的考驗(yàn)階段，有人攻破了,，而有人卻兵敗滑鐵盧,，成為一蹶不振的人生。那些將文字賣(mài)弄的心態(tài)下,，沒(méi)有真正有意義的文學(xué)會(huì)呈現(xiàn),。人們都淪陷在那些迷途里，茫然與社會(huì)的潮流中,，沒(méi)有聲息,，不敢去發(fā)聲息。

　　青年的態(tài)度便是社會(huì)最好的見(jiàn)證者,，他們渾身充滿著力量與正氣,，那么社會(huì)必然是浩氣長(zhǎng)存的。是以欣欣向榮的面態(tài)存在著,，存在即合理便是那么一回事,，而非以空洞乏味的道道來(lái)作釋。

　　我們無(wú)法拒絕成長(zhǎng),，生存必然會(huì)如同淘沙般過(guò)濾掉那些劣質(zhì)的品行,。存在的便是人最為至純的性情，沒(méi)了虛情假意,，而是以直抒胸臆的態(tài)式去發(fā)出生命力,。

　　既然成長(zhǎng)是必經(jīng)歷的階段，那么便該以泰然與豁達(dá)去面對(duì),。生命力的狀態(tài)便是要達(dá)到如此的度,，對(duì)自己包容,，解救自我。