“你,！勞資特么揍死你個(gè)廢物！”張揚(yáng)狂怒,，抬腿便踢,。

　　林無(wú)豈會(huì)讓他得逞，身子一晃,，迅速躲過(guò)飛踢,，同時(shí)指尖向前伸出，輕易便抵住張揚(yáng)的肩膀鎖骨,。

　　他只是稍微發(fā)力,，輕輕一壓，張揚(yáng)左腳正懸空,，立馬失去重心,。

　　緊接著，張揚(yáng)肩膀一陣鈍痛,，腳底踉蹌,，整個(gè)人像陀螺一樣，旋轉(zhuǎn)了幾圈后膝蓋著地,，正對(duì)著林無(wú)跪了下來(lái),。

　　“還真把我當(dāng)你爸了，倒也不必行如此大禮,！”

　　林無(wú)搓了搓手,，張開(kāi)手臂，作出免禮的姿勢(shì),。

　　“你們干什么,，要打架的話，等第二關(guān)測(cè)試再打,，現(xiàn)在要鬧,，別說(shuō)我不留情面給你們一人一個(gè)處分！”

　　“老師哪能啊,，我們這不是和和氣氣的嘛,，您看，張揚(yáng)同學(xué)多有禮貌,！還給我行禮呢,，我看這同學(xué)能處,。”林無(wú)迅速將一臉被打懵,，不知狀況的張揚(yáng)扶起,，一臉正經(jīng)道。

　　見(jiàn)他擺出一副人畜無(wú)害的樣子,，王老師眉頭一皺,，實(shí)在不好說(shuō)些斥責(zé)的話。

　　雖然張揚(yáng)是他班里的,，但先動(dòng)手的人也是他,，這時(shí)偏袒張揚(yáng)也說(shuō)不過(guò)去，何況他也沒(méi)這種想法,。

　　就剛才林無(wú)那一指發(fā)力,，他便知按目前階段來(lái)看，即便林無(wú)無(wú)法吸收星力,，但在體術(shù)和力量上的運(yùn)用,，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是張揚(yáng)，以及其他預(yù)科班的人能夠比擬的,。

　　這種體術(shù)人才在他漫長(zhǎng)的教育生涯,，也不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

　　但往往隨著超凡者凝聚出氣旋之后,，這種人最后也就泯然眾人矣,！

　　“張揚(yáng)你怎么回事，連個(gè)廢物都打不過(guò),！”

　　周峰和其他預(yù)科班的同學(xué),，這時(shí)都一臉不爽地質(zhì)問(wèn)張揚(yáng)。

　　張揚(yáng)在班里的實(shí)力不算強(qiáng),，但也是他們預(yù)科班的一份子,。

　　連一個(gè)無(wú)法吸收星力的廢物，都能打敗他,，這簡(jiǎn)直就像騎到他們預(yù)科班所有人頭上,，還使勁狠扇他們耳光。

　　林無(wú)見(jiàn)許多人對(duì)他露出憤恨的眼光,，摸摸鼻子,，神色淡然地走到測(cè)試星力數(shù)值的機(jī)器前。

　　“王老師,，我第一個(gè)測(cè)試可以吧,，反正大家都知道我的情況，占用不了多少時(shí)間,?！?p>　　王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，林無(wú)立馬上前。

　　測(cè)試機(jī)器是一個(gè)平板大小的顯示器,，下面有四根硬幣直徑粗的鐵質(zhì)支架,，作為支撐點(diǎn)。

　　林無(wú)無(wú)視在場(chǎng)大部分人蔑視的眼光,，深吸一口氣,，將手按在機(jī)器屏幕感應(yīng)上。

　　“滴滴滴……您的星力值為0,！”

　　毫無(wú)疑問(wèn),，這是操場(chǎng)上大部分人想都不用想,，就知道的結(jié)果,。

　　哪怕是林無(wú)也不會(huì)有任何意外。

　　很自然的,，他這結(jié)果一出來(lái),，又引來(lái)了預(yù)科班的一番冷嘲熱諷。

　　王老師也是搖了搖頭道：“下一個(gè)……”

　　話音落下,。

　　“咔嚓”一聲,。

　　突然測(cè)試機(jī)器下面的支架出現(xiàn)裂痕，屏幕左右搖晃,，眼看就要掉落,。

　　林無(wú)手疾眼快，立即雙手接住落下的測(cè)試機(jī)器,。

　　王老師臉色大變,，急匆匆從操場(chǎng)臺(tái)階上下來(lái)，將林無(wú)手中的顯示屏拿過(guò)來(lái),，認(rèn)真檢查了一番,。

　　“幸好沒(méi)事！”

　　王老師松了口氣,，看了一眼裂開(kāi)的支架,，疑惑地問(wèn)道：“你剛才離得最近，有沒(méi)有看到什么奇怪的地方,，

　　好好的怎么就突然斷了,，是不是你太用力了，那也不對(duì),，這支架可是鐵質(zhì)的,，怎么那么輕易就斷了？”

　　“沒(méi)有??！我就輕輕按了下,，大家都在看著呢，我知道了,，難道說(shuō)其實(shí)是被我斗之氣九段的實(shí)力震碎的,？”

　　王老師見(jiàn)他油槍滑舌不著調(diào)，有些腦殼疼地?cái)[擺手道：

　　“好吧,，既然支架斷了,，時(shí)間緊迫，我也不浪費(fèi)時(shí)間再去換個(gè)新的過(guò)來(lái)了,，你就這樣捧著吧,，下一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)測(cè)試?！?p>　　林無(wú)本來(lái)就打算拿著測(cè)試機(jī)器充當(dāng)支架,，現(xiàn)在王老師所說(shuō)的正合他意。

　　林無(wú)心里曉得輕重,，毀壞機(jī)器,，賠償至少要幾十萬(wàn)，所以只是稍微將力量作用在支架上,。

　　底座支架也就他一頓飯的錢(qián),，等過(guò)后自己就說(shuō)過(guò)意不去，買(mǎi)個(gè)新的支架送到器材室去,。

　　只要能惡心一下,，那些自詡?cè)松先说某舱撸@便值了,。

　　其實(shí)這種測(cè)試,，對(duì)于在場(chǎng)一部分家庭富裕的學(xué)生，根本就沒(méi)怎么在意的,。

　　他們?cè)谥耙呀?jīng)通過(guò)其他途徑,，多次檢查過(guò)自己的星力數(shù)值。

　　再次測(cè)試就像是在過(guò)場(chǎng)子,。

　　“張美麗,，星力值2.7?！?p>　　“吳竭航2.8……”

　　“陳開(kāi)宏2.9,，不錯(cuò)，再接再厲

　　……李金2.9……”

　　輪到張揚(yáng)時(shí),，他的眼里重新恢復(fù)了神采,，之前稀里糊涂的跪下，他也弄不清情況。

　　之后又被班里同學(xué)斥責(zé)了一番,，搞得他都快懷疑自己是不是太弱雞了,？

　　星值都破3了，還打不過(guò)一個(gè)廢物,。

　　現(xiàn)在測(cè)試數(shù)值,，總不會(huì)又比不過(guò)？

　　正好是這廢物捧著機(jī)器,，勞資可是3.0的超凡者,，林廢物你就等著瘋狂嫉妒吧。

　　“滴滴滴……您的星力值為0……您的星力值為0,！”

　　“張揚(yáng)星力數(shù)值0,！.”

　　“？,？,？”

　　“真他么菜啊,！”

　　“預(yù)科班還有這樣的廢物,，真是羞與為伍,！”

　　“不奇怪,，你看他連林無(wú)都打不過(guò)！”

　　在場(chǎng)的人同時(shí)宕機(jī),，王老師一臉詫異,，張揚(yáng)臉上笑容凝固，2秒后,，重新將手放到感應(yīng)器上,。

　　“滴滴滴…您的星力值為0！”

　　張揚(yáng)漲紅著臉不信邪地繼續(xù)測(cè)試,。

　　“不可能,，不可能，我怎么可能星力為零,！”張揚(yáng)難以置信的大吼大叫,。

　　“趕緊滾開(kāi)，別耽誤其他同學(xué)測(cè)試,，下一個(gè),！”

　　林無(wú)看傻逼的眼神看著張揚(yáng)，開(kāi)口催促道,。

　　“不,，我星力不可能為零，一定是機(jī)器壞了,?！睆垞P(yáng)哭喪著臉道,。

　　王老師疑惑地看著張揚(yáng)，他已提前得知對(duì)方晉升3.0,。

　　怎么回事,？難道張揚(yáng)在騙他？

　　不,，一定是機(jī)器出問(wèn)題了,。

　　“下一個(gè)上去！”

　　“黃俊杰2.9,，陳凡3.3……恭喜陳同學(xué),！”

　　王老師拉住滿臉懷疑人生的張揚(yáng)，讓其繼續(xù)檢測(cè)一次,。

　　“滴滴滴……您的星力值為0,！”

　　“機(jī)器沒(méi)問(wèn)題，那就是……”

　　王老師看了林無(wú)一眼,，想說(shuō)是不是你動(dòng)的手腳,，但這也不可能啊。

　　為了避免其他人懷疑,，林無(wú)只在張揚(yáng)測(cè)試時(shí),，才將手指頭抵在顯示屏底部邊沿。

　　不仔細(xì)觀察沒(méi)人會(huì)注意,，他暗中這個(gè)小動(dòng)作,。

　　張揚(yáng)失魂落魄地回到隊(duì)伍，他現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑自己真的可能也是個(gè)廢物凡人,。

　　不然怎會(huì)連在他心中,，最底層的廢材林無(wú)都打不過(guò)。

　　高一的測(cè)試,，還有以往到武館測(cè)試的結(jié)果,，難道都是假的？