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一紙書生

第六章 萬事俱備,,只欠…丁老,?(一請丁老)

一紙書生 精神安定課新人 4539 2022-03-08 10:31:24

  (諸位,,早,!

  這話說啊,老丁的“裹腳布”課程終于“縮減”為一天分八次,一次四十分,,這又僅僅過了一天,,就變成了一天一次了!

  這啊,,當然不是書生我的功勞,,你要問怎么回事啊,?

  書生這就開扇,,聽我道來鳥……)

  “陳總啊,?你好啊…我和你的年輕人只是發(fā)生一點小摩擦嗎…不礙事,、不礙事…年輕人嘛,是狂一點傲一點的……哦…你說工作嗎…他們還都還摸到‘博物館’的門嘞……什么,?加快進度,?先從實際工作做起?…啊好好好,!我就說這些年輕人嗎,,就是應該參加一下實際工作,不然太懶散啦,!…領會精神,、領會精神!我這就安排他們開始動手進入實際工作,!那前幾天,,我跟您商量買書的事……”

  ([無奈臉]這就是改變老丁的五分鐘,,[怒]文,你長著一張厚道臉卻TM不厚道,!讓我去趟了雷,,才跟陳總打小報告!

  不過嗎,,我也從其他事情上找補回了一些…[笑]

  你問是什么,?那我反問各位,兩個之前就沒有任何交集的男生,,一起做點什么事情,,就能讓他們迅速熱絡起來?[U某震驚部]震驚,!兩男子辦公室內居然做這種事情加深感情,!

  [白眼看向諸位]游戲啰…還能是什么……)

  自打每天改成一節(jié)課后,老丁讀完稿子就回辦公室了,,我們就翹首以盼地等著老丁那要安排的“實際工作”,,但是……不見人來,,大概老丁還在深思熟慮,細心布陣,,那我們也就各找各的趣味了,。

  閑得有點久,我就下載了游戲,,點開,,那令人熱血彭拜的音樂,也就響起了,。

 ?。ㄎ襎M……[正經(jīng)狀]MMD…忘記調小音量了)

  已經(jīng)晚啰,我和文主任座位是面對面的,,已經(jīng)對上了他那驚訝的眼神……

  ……然而一下刻,,我便從他的眼神之中感到一絲蕭殺之氣!

 ?。ā霸瓉怼阋彩堑犊?!”

  輕撫長刀……

  “竟是刀客…又逢鳥刀客…這!便有一場惡戰(zhàn)鳥…”

  兩人拖刀凝視,、由慢漸快,,面面周旋。

  一葉,,從兩人面前緩緩落下,,兩人相視,心中已明了…

  葉落,,刀起,!只見黑夜之中白虹四起,那聲,,仿若枯木逢西風……[咳…被嗆到])

  現(xiàn)實之中,,文主任談談說道:“等我。我們倆先單開兩把,,MMD給我找這么多麻煩,,今天要讓你知道'鍋兒為什么是鐵打的'!”

  我只是嘴上討?zhàn)垼骸拔闹魅?,手下留情,、手下留情啊,!?p> ?。╗輕撫三尺長須]文主任…不!小文那,小文哦,!

  [笑]根據(jù)我們這前兩次電游大賽的結果來看,,這州市之內,能勝我的,,不過…[京劇腔]……三人~而已呀~~啊哈哈哈~~

  [瞇眼]“鍋兒是鐵打的”嗎,?那我就讓你知道知道[怒目]“花兒,為什么這般紅”?。?p>  事情也就是這樣,,玩鬧起來,隔閡也就自然淡了,,其間我還發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實,,那就是文主任他,比我還要小上3歲……

  也就是我是熟絡之后叫他“文哥”,,他就嚇得解釋起來…我,,自然是不信的,而且不僅是我不信,,聽見這話的鶯鶯燕燕們,,也都是不信的,于是亮了身份證,,她們又取笑起文主任的那張老成臉來,,一時間整個博物館內充滿了歡笑……

  我們也就這樣嬉戲了兩三日,仍然不見老丁安排承若的“具體工作”,,于是文與我商議,,看哪些能做的,我們先動起來,。

 ?。ㄕ椅疑塘總€毛線啊,?你不是主任嗎,?)

  然而,這個眼神居然被文主任他看懂了:“嘿嘿…我不是說了嗎,,我是陳總其他商務公司調過來的,申報的時候跟著幾位臨時請來的老師忙活了一陣子,,也就是打打下手,、安排后勤,做的資料都給你了,,我其實對博物館工作是一竅不通的,,也就指望你了…”

  (那你問老丁去啊,他不是‘黨政一把手’嗎,!我NM一個鍍金的,,刮花了就露餡兒啦!)

  見我面露難色,,文,,開始加壓了:“我可提醒你,老丁那事,,可是我,,幫你擺平的啊,!”

  “行行行,,怕了你了!”

 ?。ㄟ@我,,確實欠了人情,不得不還啊…)

  然后,,我就在腦海中搜刮起有用的信息來,,想明白之后,發(fā)現(xiàn)除了鑒定工作,,其他的,,確實能夠馬上行動起來。

  文突然對我說道:“你手亂抖什么呢,?”

 ?。ü渴??…忘了沒紙沒筆,,我在這空涂啊…)

  為了掩飾尷尬,我順勢一轉,,裝作在活動手腕,。

  “哦,鼠標用太久了,,活動下,。我嗎,其實也跟你交個底吧,,除開鑒定工作,,其他的流程我大致是了解的。我們就先整理一下這幾間庫房,,那你看按照'四部四項'分類法來整理怎么樣,?”

  “停停?!蔽拇驍嗔宋摇奥牪欢夜烙嬎齻円膊粫腥硕?。你得等我把人都集合起來,,你給我們大致解釋下,然后帶著我們做,。就這么安排,,你先去會議室,我去叫她們來聽課,,工作嗎,,聽你安排?!闭f完這話,,文轉身就準備行動。

  我一把拽住準備走的文主任:“尼瑪你是主任,,讓我安排工作,。”

  “是???我是主任,但我不是說了嗎,?'遲早的事'嗎,?行,那我命令你,,先安排我們工作好吧,?”

  各自盯了一會,笑了,,便分頭行動起來,。

  (遲早的事???能不能先把工資給我漲了?[無奈])

  于是我站在平時老丁上課的位置,,心里“噗通噗通”的,,勉勉強強地安排了眾人先進行一個倉庫藏品的歸類調整,解釋這是為“編號建檔”(注2)做的準備,。

  我是極度討厭老丁那樣冗長的說話方式,,當下三言兩語說完,卷起袖子就準備同妹子們一起動手了,,然后就突然被文主任一把拎了出來,。

  “你準備搬啊,?”

  “不然呢,?”

  “一邊看著去,讓你帶著我們做,,不是看著你做,。”

  “我不是都說清楚了嗎,?”

  下一刻,,我便看見文身后那兩個已經(jīng)進了庫房的妹子,她們手頭上的動作,,嚇得我趕緊越過文主任上前阻止,。

  “我的小姑奶奶們,拿瓷,、玻璃這類的藏品怕打滑,,不要戴手套知道嗎!還有你,!罐子是不能這么提的,!要兜底、兜底,!…哈,?兜底是什么?你慢慢地……輕輕地…把它放下,,我給你做個示范…哎喲喂,!…這瓷器是不能這么放的啊……”

  “停!都先停手,!先看我怎么拿,,怎么放!要不然,,我怕你們上個班還要賠錢,!”

  (這時候我才第一次意識到,,很多我已經(jīng)當成習慣的東西,,正是這一行的基礎……)

  就這么不知不覺,過去了十數(shù)日,,我上躥下跳,,左右逢源,沒想到竟能指揮大家整理了后來編號為K1—K3的倉庫,,然后又制作了電子檔案模板,,接下來,,便要面對鑒定這一最難的工作了。

  這期間,,老丁似乎沒有其他什么行動,,偶爾出來,見我們在忙,,也就沒說什么了,。于是乎,這就倒了我與文不得不面對老丁的時候了……

  “怎么,,這就要請真佛上馬顯靈了,,看東西,我是真的不行,,上次那個羅盤,,也是裝上了死耗子?!?p>  “那你先教教大家怎么蒙?。俊?p>  “有真佛在這,,你請和尚,?”

  “不好請啊,我怕我請不動啊,,要這么開這個口,?”

  “剛剛我瞅見了一個小玩意兒,猜不透具體是做什么用的,,要不我們拿去,,一起請教一下丁老,讓他老人家給鑒定一下,,順便匯報一下工作進度,,提醒他老人家要開始來參加實際工作、甄選藏品了,?!?p>  “行,就這么做,!”

  我便去拿那件東西,,文,則讓其他人準備開工,。

  我們兩人,,輕聲敲門,應聲入內,。

  一看老丁的桌上,,那筆筒很是顯眼啊,,插滿了用過的筆芯,像極了承滿箭的投壺,。

 ?。ǜ魑唬@你就別說我小肚雞腸,,故意譏諷他老人家了,你們中的哪一位會把空筆芯收集起來,,專門放在顯眼的地方嗎,?這不就像在對人說:“看啊,我寫的東西真多,!”大家琢磨琢磨,,丁老他這行為,是不是有故意的成分在里面,?)

  目光從筆筒插花上移開,,就向丁老說明了來意,然后便將東西遞到了丁老手上,,等待他老人家一顯乾坤,。

  東西啊,其實就一黃銅盒,,有類似懷表的獵殼開關,,但形狀是橢圓的,里面又有可能存在過內膽似的結構,,現(xiàn)在已損壞了,,聞上去又沒有什么特殊的氣味,我實在是看不出這東西的來歷,。

  就看丁老上下摸索,,一會兒打開蓋子,一會兒又關上,,左等右等,,不見他老人家有個言語。

  “小張???你說這是做什么的呀?”丁老突然發(fā)問,。

 ?。ㄠ牛】磥碛薪Y論了,,老家伙…嗯…丁,,還是老得辣?。。?p>  “小輩兒我眼拙,,看不出來,,只能猜它是用來裝什么的,還請丁館長多指導指導,,讓我們長長見識,。”

  “哎呀…這博物館工作呢,,文物是基礎,,搞不清它的來歷,這是要鬧笑話的,!”

 ?。╗青筋])

  “嗯嗯…丁老說得對……”

  “你看它這個形狀,這開關,,做得如此精致,,里面又留了空間,當然是……”

 ?。╗翹首以盼])

  “……用來裝東西的?。 ?p> ?。ㄠ?!這您不廢話嗎?)

  “具體用來裝什么的,?…”

 ?。╗又一次被勾起興趣]您老把我們胃口吊足了,也該亮亮底牌了?。?p>  “…用來裝什么的,?……”

  (各位,,你們說,,我要不要把這老頭子就這么“嘎嘣兒”一下?)

  “…那我們要做一下調查工作,,了解一下本地基礎,,走訪一下本地老人!”

  這個答案還真是出乎我們意料,,然而丁老接下來的行動,,更加出乎意料。只見他拿著這件東西,直接向大門外走去了,!

  文與我對視一眼,,他便先跟了上去。

 ?。?,這小區(qū)藏有高人?)

  我只是熟悉這小區(qū),,具體到每家每戶,,那我肯定是不清楚的,當下對老丁…不,,丁館長他老人家心生敬畏啊,。

  (熟悉了丁老那一套交際模式,,都有點看輕他了,沒想到他不動聲色,,都和本地高人搭上線了,!

  此刻再看丁老的背影,既然有幾分神似“龜仙人”

  [點頭]多么可怕的交際能力[戴上戰(zhàn)斗探測儀,,老丁的數(shù)據(jù)不斷上漲]多么可怕的戰(zhàn)斗力?。。?p>  快跑兩步,,緊緊跟在師父身后,,要去做一名虔誠的“學徒”……

  丁老,前面開路,,我兩,,緊隨其后,一路向小區(qū)門禁走去,。

 ?。╗驚訝狀]可怕的老頭子哦!難道高人在小區(qū)外,!您老的交際能力實在讓人汗顏?。?p>  沒想到丁老一轉,便進了門衛(wèi)室,。

 ?。╗一拍大腿]啊喲!自古門衛(wèi)藏高人,,誰能想到這每天出入見面的人,,竟然是世外高人!)

  心情還有點小激動呢!整理一下衣物,,我才入室拜見,,正準備行禮,一見文已經(jīng)站在丁老一側聽他老人家和那老門衛(wèi)攀談了,,這種情況不便打斷,,就趕緊站到老丁身后,凝神細聽教誨,。

  初聽,,只是客套,再聽,,已經(jīng)提了那物件,,又聽,有些疑惑,,越聽,,越不對勁!

  老丁又開始往他交際的那一套說辭上靠了,,已經(jīng)說到他的“黨政一把手”那了,,接下來掏照片,說那接待的外賓的事,,我們也已都知道了…而對面這位“高人”,,好像…真就是一位普普通通的門衛(wèi)老大爺!

 ?。ǘ±?,丁老!您停嘴看看對面的“高人”好嗎,?人家門衛(wèi)老大爺連普通話都不太能聽懂,,你們倆的交流,[怒吼]都不在一個頻道上好不?。?p>  我轉看向文,,他已經(jīng)在望著天花板的某處翻白眼了……

  …或許是老丁覺得有些說乏了,時間已然是中午了,。

 ?。╗皮笑肉不笑]呵呵…說了一早上而已,這老人家怕是感到肚中有些空蕩蕩,,需要享用佳肴了而已,。)

  最后終于得出了“這是用來裝東西的,具體是什么,,我們還要細細調查,,然后‘再議’“,于是乎便要帶著我兩返回了。

  “這個文物鑒定工作嗎,,就是這樣細致而枯燥的,!我們要珍重傳統(tǒng),珍重歷史……”

 ?。╗翻白眼]什么,?我不珍重老前輩?我上去就一個“呵呵”,,再說又不是我一個人這樣,,你看那個小文同志,翻得連眼珠子都不見了?。?p>  “對了,,小文啊,!”丁轉過身來,。

  (小文同志,,你唱川劇出生的?。孔兡樳@快?。?p>  “您老說…”

  “昨天我讓你給大師傅(注3)交代一下的事,說了沒有,?我江城來的,,你們本地口味太辣,我不太吃得慣??!每天就單獨給我搞幾樣小菜……”

  再于是乎,這兩人就說午飯的事去了,,我們三人走回辦公室,,丁把東西交還我們,然后對我們訓導道:“博物館工作,,任重道遠,!對待每一件文物,我們都要有求真求實的態(tài)度,,今天這件東西雖然我們沒有真正的探明它的來歷,、用處,但是,,今天實事求是,,去尋求物件真相的工作,還是很值得我們回味和學習的嗎!接下來,,我們要進一步走訪周邊農(nóng)村鄉(xiāng)里,,詢問上了年紀的老人,從群眾的智慧里,,獲得真正的智慧……”

 ?。╗抬頭停筆]中心思想我歸納出來了!就是說“你們問我,,我也不知道,,但是可以問別人嗎!”)

  此刻,,挑起這個事頭的我,,在老丁的總結講話中,陷入了深深的后悔……

 ?。ǜ魑慌?,這基礎工作嗎,肯定是要做的,,東西嗎,,也自然是要甄選的,若知后事…

  ……明兒,,趕早,![收扇])

精神安定課新人

注1:本地風俗,“姓+哥”或者讀作“哥子”這是對比你年紀大的男性稱謂,,有老哥,、老哥哥的意味在里面,偶爾有人用“名+哥,、哥子”能明白意思,,但其實是很容易被人誤解的,因為比較容易混淆的是“名+哥兒”,,這其實是對年輕男性的稱謂,,如陳老板也叫開車的小哥為“旭哥兒”。   注2:編號=編寫目錄貼號給藏品=藏品的身份證,,建檔=填寫具體信息存檔(其中除開鑒定工作其他的倒是不難)=藏品的個人檔案,。   注3:做活路的都可以稱“師傅”,唯獨廚師稱“大師傅”,,多地各有傳說,,請自查。  ?。ā鷥刃男觥?  [→輔助描述動作,、表情一類←]   “了”(liao)打做“鳥”字了

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