“我們也繼續(xù)吧,?！?p>　　能夠理解老爺子的心情，但付教授卻是并無(wú)自傲之意,，前者飛快遠(yuǎn)去的動(dòng)靜里,，沖著蘇糕那邊隨口說(shuō)道。

　　“好……”

　　而相比剛才,，后者語(yǔ)氣里卻是少有地多了一絲猶豫,，不過(guò)最終還是走在了前面，繼續(xù)踏向不知終點(diǎn)的深處,。

　　“船那邊應(yīng)該不會(huì)有太大的危險(xiǎn),。”

　　只剩兩個(gè)人,，黑暗里的腳步更容易顯得有韻律,，很快就組合成了一種特殊的協(xié)調(diào)節(jié)奏。

　　而就在一...