“你是誰(shuí),？”

　　“于星辰,，跟你們同宿舍,。”

　　于星辰徑直走到自己的床位,，涂牧覺(jué)得有些眼熟。

　　“喂,，你也已經(jīng)容納源卡了,？”

　　“那當(dāng)然?！庇谛浅揭荒樀靡?。

　　“什么卡？”許新倒不在意于星辰剛才的嘲諷,，而是好奇對(duì)方的源卡是什么,。

　　“我不像你，把自己的源卡掛在嘴邊,，低調(diào),，低調(diào)懂嗎？源卡是用來(lái)戰(zhàn)斗,，不是用來(lái)炫耀的,。”

　　不過(guò)很快，低調(diào)的于星辰就攤牌了,。

　　他第一張卡,，竟然是一種輔助型技能卡：星之灌注。

　　涂牧覺(jué)得這名字在哪兒聽(tīng)過(guò),，仔細(xì)回憶,，這不是擼啊擼里，眾星之子的技能嗎,？

　　可惜他們都沒(méi)有把源卡展示出來(lái),，涂牧沒(méi)辦法讓系統(tǒng)鑒定。

　　于星辰家里一定很有錢(qián),，要知道容納源卡也不是一定成功的,。

　　這張星之灌注，據(jù)于星辰介紹,，是藍(lán)色一星源卡,。

　　不過(guò)源卡的星級(jí)代表的是綜合評(píng)價(jià)，不是說(shuō)拿到就能發(fā)揮出來(lái)威力,，于星辰現(xiàn)在能發(fā)揮出來(lái)的能力大概也就是白色的水平,，加上他的卡是輔助類(lèi)，其真實(shí)戰(zhàn)力不比許新強(qiáng),。

　　但畢竟是藍(lán)色源卡?。?p>　　于星辰,，莫非跟那個(gè)于氏源卡公司有關(guān),？

　　我的室友，是土豪,！

　　涂牧想起來(lái)為什么覺(jué)得于星辰眼熟了,，這不就是那天在于氏源卡公司門(mén)口見(jiàn)到的少年嗎？當(dāng)時(shí)林陽(yáng)林翔兩兄弟還在討好他,。

　　于星辰也走到涂牧身旁,，笑道：“我見(jiàn)過(guò)你?！?p>　　“你們認(rèn)識(shí),？”許新驚訝道。

　　“有過(guò)一面之緣,?！蓖磕翛](méi)多解釋。

　　不過(guò)于星辰卻說(shuō)道：“涂牧的實(shí)戰(zhàn)能力,，可比我強(qiáng)多了,?！?p>　　許新和楊文文不由來(lái)了興趣，忙問(wèn)怎么回事,，此時(shí)的少年,，正是對(duì)實(shí)力增長(zhǎng)最為在乎的時(shí)候。

　　于星辰簡(jiǎn)單描述了那天的情形,。

　　許,、楊二人立刻眼中冒出小星星：“太棒了涂牧，好厲害,！還有星辰,，你們兩個(gè)能參與到那種戰(zhàn)斗中，看來(lái)我們宿舍以后會(huì)有真正強(qiáng)者,?！?p>　　涂牧有些不解，富二代公子哥這么高調(diào)嗎,？而且還帶上自己一起高調(diào),。

　　耳邊卻傳來(lái)聲音：“沒(méi)別的意思，舍友嘛,，都是以后最親近的,，增加點(diǎn)凝聚力沒(méi)毛病?！?p>　　涂牧心中一驚,，傳音？于星辰實(shí)力得有多強(qiáng),？

　　卻又聽(tīng)到：“別驚訝,，我沒(méi)那么厲害，只是借用了一張技能卡,。”

　　涂牧這才注意,，于星辰手里一張?jiān)纯ㄏР灰?jiàn),。

　　淦！

　　這貨身上肯定有空間卡,。

　　有錢(qián)人,！

　　不過(guò)，一個(gè)愿意跟大家一起玩,，還知道進(jìn)退的富二代做室友,，也不是壞事。

　　涂牧知道,，于星辰特意跟自己交底,，完全是因?yàn)槟翘炜吹搅俗约旱膶?shí)力,，而且看到李子墨對(duì)自己的態(tài)度。

　　雖然他跟李子墨也就那天有過(guò)交集,，但不明情況的人,，很可能會(huì)覺(jué)得他倆關(guān)系不錯(cuò)。

　　可他們不知道,，如果說(shuō)自己背后有人,，應(yīng)該是梅謙才對(duì)啊。

　　……

　　9月1日,，在校長(zhǎng)陳博寧慷慨激昂的講話(huà)中,，源卡高中正式開(kāi)始新一學(xué)期。

　　新生們?cè)趯W(xué)校禮堂,，接受新一輪測(cè)試,。

　　暑假期間，所有初中畢業(yè)生,，都會(huì)接受天賦測(cè)試,，以確定是否進(jìn)入源卡高中上學(xué)。

　　為什么等初中畢業(yè)才測(cè)試,？

　　因?yàn)楦鶕?jù)研究,，年齡太小的時(shí)候，容納源卡的失敗概率很高,。15-20歲,，是開(kāi)啟第一卡位的最佳時(shí)期。

　　不過(guò)初中畢業(yè)前不測(cè)試天賦,，則是出于另一種考慮,。

　　上邊也不希望造就一群沒(méi)文化、只會(huì)打架的戰(zhàn)士,，干脆規(guī)定初中畢業(yè)前不允許接受天賦測(cè)試,，安安心心上學(xué)，至少得掌握義務(wù)教育階段的文化知識(shí),。

　　當(dāng)然,，像于星辰那樣的有錢(qián)人，估計(jì)早就偷偷測(cè)試過(guò)了,。

　　而現(xiàn)在高中開(kāi)學(xué)后的測(cè)試,，其實(shí)是對(duì)學(xué)生們的信息登記。

　　誰(shuí)已經(jīng)開(kāi)啟卡位,，容納源卡,，容納了什么樣的源卡，學(xué)校需要摸一次底,。

　　儀器可能檢查不出來(lái)你還有幾個(gè)空白的卡位,，卻能檢查出你已經(jīng)開(kāi)啟幾個(gè)卡位,。

　　還有就是，對(duì)于那些還沒(méi)開(kāi)啟卡位的學(xué)生,，學(xué)校也會(huì)關(guān)照一下,。

　　擔(dān)心失敗的，學(xué)校會(huì)有老師幫忙指導(dǎo),。

　　家里沒(méi)錢(qián)的,，也沒(méi)關(guān)系，學(xué)?？梢悦赓M(fèi)提供一些技能卡,，如果失敗了，還能提供類(lèi)似助學(xué)貸款性質(zhì)的源卡,，不過(guò)這些源卡的品質(zhì)一般都是白色,。

　　不過(guò)以后還是有機(jī)會(huì)再疊放相似的技能卡。

　　當(dāng)然了,，每個(gè)卡位第一張技能卡的品質(zhì)越好,，個(gè)人實(shí)力起點(diǎn)也就越高，要知道疊放越多,，失敗概率也會(huì)隨之增高,，所以能夠早點(diǎn)容納高品質(zhì)卡牌，肯定是最優(yōu)選擇,。

　　但學(xué)校不是慈善機(jī)構(gòu),，不可能隨意給學(xué)生免費(fèi)提供高品質(zhì)源卡。

　　校長(zhǎng)陳博寧在禮堂走了一圈,，翻了翻記錄,，突然眉頭皺了一下。

　　他悄悄走到涂牧身邊：“涂牧,，過(guò)來(lái)一下,。”

　　“怎么了,，陳校長(zhǎng),？”

　　“我看你剛才測(cè)試結(jié)果，你容納了三張?jiān)纯?？?p>　　剛才看到這一結(jié)果，還是挺讓人震驚的,。

　　不過(guò)看到第三張卡還是一顆蛋,，同學(xué)們松了口氣，還不算太變態(tài),。

　　“是的,，我父母給我留下的,。”

　　只能這么找借口,，否則沒(méi)法解釋三張靈寵卡的來(lái)歷,。

　　陳博寧蹙起眉頭：“你是想走卡寵師的道路嗎？”

　　“額……或許吧,！”一般而言有一半卡位容納靈寵卡,，就可以被稱(chēng)為卡寵師，涂牧一下子容納三張,，別人不知道他有幾個(gè)卡位,，自然會(huì)覺(jué)得他要做卡寵師。

　　“高中兩年,，你有三張靈寵卡,，只要好好開(kāi)發(fā)，其實(shí)足夠用了,，但是你知不知道,，卡寵師這條路并不好走?！?p>　　“是因?yàn)殪`寵卡比較難以獲得嗎,？”

　　陳博寧點(diǎn)頭道：“這是最基礎(chǔ)的原因，你父母能給你留下三只靈寵,，的確很出人意料,。但是，還有很多原因,，你可能還不了解,。”

　　涂牧確實(shí)不太清楚,，畢竟這個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)發(fā)達(dá)到前世那種幾乎什么信息都能找到的程度,。而梅謙只是說(shuō)靈寵卡太多會(huì)有劣勢(shì)，需要自己鍛煉自身補(bǔ)上短板,，卻沒(méi)解釋過(guò)劣勢(shì)在哪兒,。

　　“校長(zhǎng)，可以講講嗎,？”

　　“我是校長(zhǎng),，是你的老師，為學(xué)生解惑是我的職責(zé),?！标惒幍溃骸鞍Γ銘?yīng)該先來(lái)找我咨詢(xún)一下的,?！?p>　　卡片抽換系統(tǒng)可不會(huì)給我時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題,，涂牧心道。

　　校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“你父母給你的三張靈寵卡,，不一定是要你全部容納,。你知道卡寵師最大的缺陷是什么嗎？”