畫(huà)下最后一捺,，符紙上出現(xiàn)了一個(gè)殷紅的簡(jiǎn)體字“火”，這枚引火符便算制作完成了,。
事實(shí)上,，由于天地靈氣衰落，道紋失去了引動(dòng)靈氣的能力,，又加上漫長(zhǎng)的演變之后,，道紋已不復(fù)最初模樣。
因此,，符箓上的文字,，其實(shí)只是裝飾作用，只要有靈力回路,，哪怕沒(méi)有文字,，一樣能生效。不過(guò),，修士們出于習(xí)慣,，還是會(huì)寫(xiě)上文字。
楊笙將引火符一扔,，這枚符箓瞬間化為一團(tuán)臉盆大的火焰,，懸浮在空中,，熊熊燃燒，久久不息,。
“和普通的引火符沒(méi)啥區(qū)別,。”楊笙眉頭一皺,，“難道是我想岔了,？”
“再試一次?！?p> 楊笙再次耗費(fèi)靈力制作了一枚引火符,，只是這一次，他書(shū)寫(xiě)的是“引火”二字,。
再一次發(fā)動(dòng)引火符,，這一次產(chǎn)生的火焰，竟然足足膨脹了一倍還多,。
“原來(lái)是寫(xiě)的內(nèi)容不對(duì),，單個(gè)文字所能承載的信息有限，組成詞語(yǔ)之后,，才能引動(dòng)‘語(yǔ)文’力量,。”
接下來(lái),，楊笙又制作了幾張其它的基礎(chǔ)符箓,，“除塵”、“凝水”,、“音訊”，簡(jiǎn)體字的效果均出奇的好,。
楊笙忽然腦洞大開(kāi)：“既然是用詞語(yǔ)溝通力量,，那前世的那些詞語(yǔ)，是否能喚來(lái)力量,？”
說(shuō)做就做,，楊笙再次制作了一枚“凝水”，只不過(guò)這一次,，上面書(shū)寫(xiě)的文字是“自來(lái)水”,。
再一次催動(dòng)符箓，楊笙驚愕地發(fā)現(xiàn),，符箓竟然生效了,。
正常的“凝水”是一次性取水，然而這枚“自來(lái)水”,，卻是持續(xù)性地出水,。
楊笙面色古怪，再一次嘗試其他詞語(yǔ)，在固定好回路的“引火”上寫(xiě)下“肯德基香辣雞翅套餐”,。
“直接變成廢符了,，果然還是太異想天開(kāi)了?！?p> “或許是靈力回路不配套的問(wèn)題,？雞翅套餐用什么靈力回路？鬼知道??！”
“可惜我要學(xué)的課太多，符箓一道沒(méi)法深入研究,，先放著吧,。”
“試試‘語(yǔ)文’和其它科目的聯(lián)動(dòng),?！?p> 在發(fā)現(xiàn)前世的詞語(yǔ)可以召喚出力量后，楊笙瞬間就想到了這件事,。
但,，一個(gè)同樣的問(wèn)題攔住了楊笙——靈力回路。
所謂靈力回路,，是靈力流轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu),，在陣法和符箓中均有廣泛應(yīng)用。是一門(mén)非常艱深的學(xué)問(wèn),，也是陣法師和符箓師的必修課,。
楊笙完全兩眼一抹黑，只知道一些非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性回路,。
“看來(lái)有機(jī)會(huì)得找個(gè)陣法師天才來(lái)聽(tīng)課了,。”楊笙微微苦笑,，想靠一個(gè)人的力量,，研究這么多科目，太難了,。
“不過(guò),，哪怕只有提升智慧這一個(gè)能力，好好學(xué)‘語(yǔ)文’也完全不虧,！”
這一次修行,，花了小半天時(shí)間，眼看夜幕沉沉,，楊笙打著呵欠,，爬上床睡覺(jué),。
練氣級(jí)和筑基期的修士還不能擺脫肉身本能，依然需要每天休息,，只有到了金丹期,，才能不吃不喝不眠不休。
第二天醒來(lái),，楊笙解決了一點(diǎn)生活問(wèn)題,，直接來(lái)到教室上課。
楊笙規(guī)定的上課時(shí)間是辰時(shí),，也就是早晨八點(diǎn),。目前只教兩節(jié)課，一節(jié)課一小時(shí),。雖然耽誤了自己不少修行的時(shí)間,，但他覺(jué)得這種嘗試很值得。
在教授學(xué)生的過(guò)程中,，他對(duì)各科知識(shí)的理解也隨之進(jìn)一步加深,，能夠提升修行的進(jìn)度。
走進(jìn)教室,，五個(gè)學(xué)生都已經(jīng)在了,。
陸子煙是第一次前來(lái)，不住地四處打量著,，顯然對(duì)教室不太常見(jiàn)的格局有點(diǎn)好奇,。
陳青嵐和小黃對(duì)著桌子上的試題愁眉苦臉，周文福坐在小鈴鐺旁邊,，祖孫倆說(shuō)著悄悄話,。
“大家早上好?！?p> 學(xué)生們一起站起來(lái)行禮：“楊老師早上好,。”
兩堂課下來(lái),，楊笙逐漸頒布了一些制度,，這個(gè)草臺(tái)班子越發(fā)有正規(guī)之勢(shì)。
簡(jiǎn)單寒暄之后，楊笙首先檢查了一番學(xué)生們的作業(yè),。
周鈴鐺：95分。
周文福：88分,。
陳青嵐：72分,。
小黃：62分。
楊笙滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，“大家進(jìn)步都挺快啊,，尤其是陳前輩和小黃,！”
他可是知道，這兩天陳青嵐和小黃哪也不去,，整天纏著周文福請(qǐng)教,，絲毫不顧金丹期和丹靈的身份和臉面。
雖然成績(jī)還差強(qiáng)人意,，但這幅求學(xué)的心態(tài)很難得,。
陳青嵐和小黃卻并不高興，他們更努力了,，但和兩個(gè)凡人的差距也更大了,。
按理說(shuō)，他們身為修士和丹靈,，智力應(yīng)該都比凡人高,，但就是學(xué)不過(guò)人家，這找誰(shuí)說(shuō)理去,。
陸子煙噗嗤一樂(lè),，笑得直不起來(lái)腰，“陳青嵐,，小黃,，你們連兩個(gè)凡人都不如？”
“要是讓學(xué)宮的那些老師知道,，肯定把你們都扒了皮,。”
陳青嵐和小黃瞥過(guò)來(lái)一眼,，不以為然,，你當(dāng)是我們不好好學(xué)嗎？
等會(huì)你就知道了,！
“好了,，接下來(lái)我們開(kāi)始上課了?！?p> 首先講的是化學(xué),。
由于陸子煙是初次加入，楊笙從頭開(kāi)始講起,，正好也幫其它學(xué)生溫習(xí)一下,。
陸子煙全程都處于被震驚狀態(tài)，一個(gè)又一個(gè)新奇的知識(shí),，讓她難以置信,，又深深地沉醉于其中。
她仿佛聽(tīng)到了“大道”在對(duì)她說(shuō)話,！
一堂課講完,，楊笙和幾位學(xué)生一起陷入了修行狀態(tài),！
但論起修行的動(dòng)靜，還是第一次聽(tīng)課,，丹田擴(kuò)大的陸子煙最為猛烈,！
良久之后，陸子煙悠悠睜開(kāi)眼,，喃喃道：“我滴個(gè)道祖,，丹田竟然還能擴(kuò)大的？”
“還有,，我們眼中所見(jiàn)的世界并非真相,，在極細(xì)微之處，有那么多驚心動(dòng)魄的事物……”
“雖然我不懂煉丹,，但也感覺(jué),，煉丹術(shù)的根基要被顛覆了！”
她看了看沉醉在知識(shí)中的陳青嵐：“怪不得陳青嵐會(huì)如此待你,！”
呆了一會(huì)兒,，她想起來(lái)什么，離開(kāi)座位跪倒在地三拜九叩,，“多謝楊老師傳道之恩,！”
楊笙無(wú)奈扶額，又來(lái)這一套,。
“不必多禮,，接下來(lái)，我們上下一堂課,，生物,。”
楊笙在黑板上刻下兩個(gè)大字,，然后朗聲道：“顧名思義,，生靈之道！”
此言一出,，臺(tái)下的幾個(gè)人都是不由得坐直了身體,。
一節(jié)課講完，教室里的眾人,，又是同時(shí)陷入修行狀態(tài),。
就聽(tīng)見(jiàn)陸子煙退出修行后，迫不及待地狂叫一聲,，“丹田竟然又?jǐn)U大了？,！”