?。ㄊ哒旅鑼?xiě)校園霸凌,，被屏蔽了,，不影響閱讀）

　　“這么說(shuō)他是校園霸凌的受害者,？”,，何虎挑眉,。

　　“是,?！?，胡曉回答道,，聲音很小。

　　他陷入了自責(zé)當(dāng)中,。

　　對(duì)身處絕境的弱者來(lái)說(shuō),，心中滿是傲慢的正義使者不過(guò)是一個(gè)笑話。

　　他們根本不會(huì)拉下面子來(lái)看你到底需要什么,。

　　他們只是為了自己身上的光環(huán)更加閃耀,。

　　他們還自以為是，覺(jué)得自己又讓世界變得美好了一些,。

　　這里的他們,，不如換成自己更加貼切，胡曉如此想到,。

　　面紅耳赤,。

　　如果有下一次，他會(huì)做一個(gè)邪惡手環(huán)怪。

　　“你們上次見(jiàn)到這個(gè)孩子是在什么時(shí)候,？”,，何虎把照片收起。

　　“兩年前,?！?p>　　“后來(lái)你們沒(méi)有遇到過(guò)他了？”

　　“沒(méi)有,?！?p>　　“知道他家住哪里嗎？”

　　胡曉搖頭,，沒(méi)有說(shuō)話,。

　　“那，”,，何虎抓抓他的頭發(fā),，把三七分抓的亂糟糟的，“那你們還見(jiàn)過(guò)那幾個(gè)施暴的孩子,，或者其他什么認(rèn)識(shí)他的人嗎,？”

　　兩人相視一眼，同時(shí)用疑惑的眼神看著對(duì)方,，然后果斷搖頭,。

　　“嘖！”,，何虎的五官擠在一起,，“這下麻煩了?！?p>　　“他可能還有一個(gè)姐姐,。”,，任林回憶說(shuō)道,。

　　“在哪？”

　　“不知道,，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò),。”

　　“行吧,?！保位⒁е齑?，“那既然這樣,，也沒(méi)有你們的事了，回去上課吧,?！?p>　　“嗯?！?p>　　“嗯,。”

　　兩人同時(shí)回答,，然后朝屋外走去,。

　　“對(duì)了，校長(zhǎng),?！保鷷韵氲绞裁?，“那個(gè)女人怎么樣了,？”

　　“對(duì)生活失去信心，主動(dòng)讓鬼上身了,?！保位⒌椭^反復(fù)翻看相片,，“現(xiàn)在已經(jīng)好了,，我讓她完全忘記自己見(jiàn)鬼的經(jīng)歷了?！?p>　　“噢,，是這樣就好了，看來(lái)我們干了一件好事,！”,，任林歡欣地尖叫。

　　“原來(lái)是這樣,?！保鷷渣c(diǎn)頭,，“那沒(méi)有上人身的鬼造成的威力大嗎,？”

　　“沒(méi)有上身……”，何虎皺眉,，“屬性和等級(jí)不同,，造成的危害也是不同的，但是普遍沒(méi)有上身的鬼厲害,?！?p>　　“知道了，謝謝校長(zhǎng)?！?，任林等著胡曉問(wèn)完，轉(zhuǎn)身和他一起走出了大門(mén),。

　　門(mén)外殘陽(yáng)如血,，杜鵑膽怯地躲在樹(shù)冠里，偏著腦袋看著兩人背影,。

　　沒(méi)有上身的鬼傷害不大,，人在絕望的時(shí)候連鬼都能接納。

　　這到底是人是問(wèn)題,，還是鬼是禍害,？

　　胡曉不知道，他只能盡力讓自己身邊的每一個(gè)人都幸福,。

　　何虎又翻出那張照片仔細(xì)端詳,。

　　外賣(mài)之虎張得彪，他不是因?yàn)樯聿目喽妹?，他是鬼魅外賣(mài)里追蹤的好手,。

　　他感知鬼類(lèi)的能力比雷達(dá)還好用，鮮有他能跟丟的鬼,。

　　至于那一個(gè)鬼兵他為什么會(huì)跟丟,？

　　懂得都懂。

　　某人事后笑得很快活,，但是事情并沒(méi)有往他預(yù)想的方向發(fā)展,。

　　何虎是不會(huì)找張得彪幫忙的。

　　雖然他們是同一陣營(yíng),，但兩個(gè)組織的員工井水不犯河水,。

　　就像是森林里的兩群狼群，他們不會(huì)互幫互助,，遇見(jiàn)了只是打個(gè)招呼,，又開(kāi)始自己的狩獵行動(dòng)。

　　相同的,，張得彪也不會(huì)特意找何虎幫忙,。

　　哪怕學(xué)院擁有一系列先進(jìn)的技術(shù)。

　　狼群之間的行動(dòng)由首領(lǐng)決定,。

　　如果狼首安排,，他們也會(huì)聽(tīng)從。

　　胡曉已經(jīng)走了,。

　　何虎突然想起什么,，抬頭,，卻只看見(jiàn)窗外紫紅色的天空，一只飛鳥(niǎo)離去,。

　　算了,，他低頭，反正這也不是大事,，他就當(dāng)幫胡曉一個(gè)小忙了,。

　　那天胡曉班主任陸瑩來(lái)調(diào)監(jiān)控,，他在監(jiān)控里看見(jiàn)胡曉干的勾當(dāng)了,，打了個(gè)哈哈幫胡曉圓了過(guò)去。

　　,。

　　“有什么頭緒嗎,？”，任林問(wèn),。

　　“那孩子其實(shí)是個(gè)受害者,。”,，胡曉回答,。

　　“我知道?！?p>　　“你想想被鬼兵上身的那個(gè)女人,。”

　　“什么意思,？”

　　“她是放棄了生活的希望,，主動(dòng)被鬼上身，所以那個(gè)孩子也成為了鬼上身的對(duì)象,?！?p>　　“那我們就把鬼全部消滅！”,，任林看著天空,。

　　“只消滅鬼有用嗎？”,，胡曉莫名其妙的說(shuō)了一句,。

　　“管他有沒(méi)有用，每個(gè)人做好自己分內(nèi)的事情,，世界總會(huì)好起來(lái)的不是嗎,？”，任林拍了拍胡曉肩膀,。

　　“向前看,?！保瘟终f(shuō),，“至少我們還能盡我們所能幫助別人,。”,，任林知道他在感慨什么,。

　　無(wú)非是自責(zé)那個(gè)時(shí)候沒(méi)有真正幫到那個(gè)孩子。

　　他們?cè)谔炫_(tái)看星星的時(shí)候也提到過(guò)這件事,。

　　授人以魚(yú)不如授人以漁,，那個(gè)孩子真正需要的幫助是永遠(yuǎn)不受欺負(fù)，是自己強(qiáng)大起來(lái),。

　　“你們被校長(zhǎng)叫走了,？”，陸瑩雙手抱胸,，臉色陰沉,。

　　“啊不是……”，任林回答,。

　　“是,。”,，胡曉說(shuō),。

　　兩人異口同聲，同床異夢(mèng),。

　　班長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)了,，和小吳一起。

　　不過(guò)事情好像超出了他們的預(yù)料,。

　　“你們就不能串通好了再回答,？”，陸瑩看活寶似的看他倆,，兩人臉上沒(méi)有愧疚的神色,，說(shuō)明事情應(yīng)該不嚴(yán)重。

　　陸瑩當(dāng)了這么多年的班主任還是能看出來(lái)這些的,。

　　不過(guò),，以這兩貨的調(diào)皮程度，被抓了現(xiàn)行還能應(yīng)對(duì)自如也不是不可能,。

　　“是,。”,，任林回答,。

　　“也可以不是,。”,，胡曉說(shuō),。

　　“你倆給我唱雙簧？”,，陸瑩

　　大家感覺(jué)事情可能不嚴(yán)重了,，于是，講臺(tái)下一片哄笑,。

　　“不是,。”

　　“不是,?！?p>　　兩人搖頭像中了邪,。

　　“那是為什么,？”，陸瑩在他們面前踱步,。

　　她不信這倆王八羔子沒(méi)有整出什么好活,。

　　“校長(zhǎng)是我親戚?！?p>　　“校長(zhǎng)是我爹朋友,。”

　　所以那天校長(zhǎng)攔著她不給她看監(jiān)控還有這一層關(guān)系,？

　　陸瑩眉頭一挑,。

　　連學(xué)校里都有了這樣的不正之風(fēng)了嗎？

　　她必須得把這倆王八犢子看緊了,，免得他們?cè)诟呖记皟蓚€(gè)月里誤入歧途,。

　　耽誤的是他們一輩子的大事。

　　“這么說(shuō)你們還和校長(zhǎng)沾親帶故,？”

　　“嗯嗯,。”,，胡曉點(diǎn)頭,，任林搖頭。

　　“你倆關(guān)系真夠復(fù)雜……”,，陸瑩看著他倆,，心情是一言難盡。

　　“我給你們倆個(gè)說(shuō),，我管你們和校長(zhǎng)是什么關(guān)系,，高考前這倆月別給我整這些有的沒(méi)的,，沒(méi)考出應(yīng)該的成績(jī)我才跟你們算賬！”

　　陸瑩指著這倆活寶,，義正言辭,。

　　當(dāng)著眾多老師翻墻的事她可以既往不咎，因?yàn)槟翘斓耐碜粤?xí)他們并沒(méi)有耽誤,。

　　“高考完了有你們玩的時(shí)間,！”