讓我去看看,？

　　孩子們的陣法實(shí)驗(yàn),？

　　這兩者有關(guān)系嗎,？

　　吳坤元被張北辰的一席話(huà)給弄糊涂了。

　　對(duì)方的意思是,，孩子們做的這的這個(gè)陣法實(shí)驗(yàn)竟然就跟扶貧的其中那個(gè)項(xiàng)目有關(guān)系,？

　　他們還是孩子啊,？有那么厲害嗎,？

　　另外什么實(shí)驗(yàn)？

　　看張北辰那高興的樣子,，吳坤元更加好奇了,。

　　“好,！”吳坤元趕忙應(yīng)道,。

　　他也好奇，什么實(shí)驗(yàn)?zāi)茏審埍背脚d奮成這樣,。

　　而且就是幾個(gè)孩子而已,，他們能做出什么了不得的實(shí)驗(yàn),？

　　見(jiàn)狀吳坤元趕忙跟著張北辰和尹菲菲往學(xué)校后面趕。

　　此刻,，學(xué)校后面的修煉場(chǎng),，四年級(jí)的小學(xué)生們已經(jīng)興奮的把龐小元圍成了一圈。

　　就連正在給孩子們代課的李國(guó)政也是興奮的臉紅紅的,，尤其是看到張北辰幾個(gè)過(guò)來(lái)的時(shí)候,。

　　“怎么樣國(guó)政？”

　　“太神奇了,！我真不敢相信這是孩子們做出來(lái)的,！你太厲害了張老師?！笨聪驈埍背?，李國(guó)政的眼神中充滿(mǎn)著崇拜。

　　而此刻,，大家圍著的不光是瘦黑激動(dòng)的龐小元,，還有一張圓形石桌。

　　在石桌上,，則是一些簡(jiǎn)單的,、常見(jiàn)的便宜陣法材料，以及陣法用的陣筆,、陣沙,、符篆。其中幾根筷子粗細(xì)長(zhǎng)短的普通陣木格外顯現(xiàn),。

　　除此之外,，還有常見(jiàn)的家庭用溫度計(jì)和濕度計(jì)！

　　看到這一幕,，吳坤元更加好奇了,。

　　就在這些東西？

　　這點(diǎn)東西能做出什么實(shí)驗(yàn)來(lái),？

　　莫說(shuō)這些孩子了,，就是給自己這些東西，自己都做不出什么東西來(lái),。

　　吳坤元不解的看向張北辰,。

　　而張北辰則是沒(méi)有看他，而是摸了摸龐小元的腦袋：“做出來(lái)了,？”

　　“嗯嗯,！張老師，我成功了,，我成功了,！只不過(guò)只堅(jiān)持了一小會(huì)兒~”龐小元興奮中又帶著些小沮喪,。

　　“好！沒(méi)事,，你畢竟修為還低,，先做給我看！”張北辰期待的說(shuō)道,，又看了一眼尹菲菲,，“下一個(gè)你”。

　　“嗯嗯,?！币品破诖狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　吳坤元也趕忙湊過(guò)來(lái),，心道到底搞啥?。空睦蠋熀蛯W(xué)生們都興奮成這樣,。

　　而下一刻,，在吳坤元的注視下，龐小元?jiǎng)恿耍?p>　　先是一番常規(guī)的陣法操作,，下一刻,，那幾根筷子似的陣木組成了一個(gè)正方體的，邊長(zhǎng)大約二十公分的立方體透明小世界,。

　　而再接著,，就在小瘦子先是用常規(guī)陣法操作用符紙以及陣筆陣沙又操作了一番。

　　就當(dāng)吳坤元以為小家伙還會(huì)按照常規(guī)方式繼續(xù)操作下去的時(shí)候,。

　　突然小家伙收手了,，接著以手代筆，在虛空中,，或者說(shuō)在虛擬的正方體的八個(gè)面上,，突然隔空書(shū)寫(xiě)了什么。

　　下一刻,，一道道淡淡的銀色光芒變成神秘的文字符文,，然后朝著立方體的其他陣木等材料飄過(guò)去，自動(dòng)’雕刻‘了上去,，然后隱沒(méi)其中,！

　　這一瞬，吳坤元甚至能感受到空氣中,，尤其是正方體周?chē)撵`氣和五行氣息的變化,。

　　“這！隔空用手進(jìn)行陣法符文刻畫(huà)！這是什么符文,！”

　　這一瞬，吳坤元驚了,！

　　他不懂,！但是他大受震撼！

　　因?yàn)殛嚪ń绲墓沧R(shí)就是,，所有陣法符文,，都是要靠靈力直接雕印到陣法材料上的！

　　這是共識(shí),！

　　可是,，眼前這個(gè)小子，他竟然在‘空氣中’篆刻,！

　　這,！

　　這直接沖擊到了吳坤元的陣法知識(shí)。

　　“陣木等五行陣法材料,，只是一個(gè)載體而已,。天地中自有五行‘元素’，自行組合符文就有3125種組合變化,，而這3000多種變化再度綿延,、延展組合，更是變化無(wú)窮,，即是天道億萬(wàn)千,。”

　　“只要你掌握了辦法,，實(shí)力境界足夠,，陣法是可以沒(méi)有實(shí)物做載體的。因?yàn)閷?shí)物五行載體,，天地間的五行之力同樣是,，既是載體，又是陣法符文本身,?！?p>　　龐小元隔空操作著，張北辰則是解釋著,。

　　吳坤元腦袋轟隆一聲,，震驚的看著張北辰。

　　“方法不對(duì),，自然無(wú)法做到,。”

　　“實(shí)力不行，自然無(wú)法長(zhǎng)久,?！?p>　　“啟蒙不好，自然領(lǐng)悟不到,?！睆埍背接终f(shuō)道。

　　吳坤元整個(gè)人腦袋轟隆隆的,，心臟砰砰砰的好似要跳出來(lái)一樣,。

　　對(duì)方看似是在講給小學(xué)生聽(tīng)的，但是吳坤元卻感覺(jué)是講給自己聽(tīng)的,。

　　這,，隨便一說(shuō)話(huà)，就跟自己的老師不是一個(gè)層次,！

　　“來(lái)了來(lái)了,！”就在吳坤元又震驚又生怕第一次對(duì)陣法感到迷茫，恍如小學(xué)生的時(shí)候,，小學(xué)生們又喊起來(lái)了,。

　　吳坤元趕忙看過(guò)去。

　　下一刻,，吳坤元的眼睛瞪大了,！

　　只見(jiàn)，那二十厘米左右的透明正方體中,，隨著小瘦子口中念念有詞的觸摸了一下正方體,，在上面撰寫(xiě)了幾個(gè)符文。

　　另外,，里面還放著一個(gè)溫度計(jì),，顯示里面的溫濕度。

　　下一刻,，小小正方體世界里,，先是出現(xiàn)了龍卷風(fēng)，接著狂風(fēng)大作,！里面的陣沙都被卷起來(lái),。

　　“哇！起風(fēng)了,，起風(fēng)了,，龍卷風(fēng)！”

　　“刮風(fēng)了,，刮風(fēng)了,！”小學(xué)生們興奮了,。

　　而這還沒(méi)完。

　　在小瘦子又操作了一下之后,，突然正方體小世界里面狀況再變,！

　　接著，那風(fēng)一陣盤(pán)旋,，正方體外面的氣流和靈力一陣波動(dòng),。

　　下一刻，在正方體內(nèi)的中高位置,，緩緩地形成了一個(gè)小云層！

　　恍如真實(shí)世界的云層一樣,，就那么飄蕩著,！

　　“這！這,！”這一刻,，吳坤元眼睛都大了，更是差點(diǎn)摔倒,。

　　無(wú)知者無(wú)畏,。

　　眼前都是不怎么懂陣法的小學(xué)生，所以他們自然不像吳坤元一樣知道這一幕意味著什么,。

　　但是吳坤元知道?。?p>　　這,！這已經(jīng)是高端陣法了,！傳說(shuō)級(jí)別的！

　　這已經(jīng)不是什么陣法修士能做出來(lái)的了,！

　　甚至吳坤元都不知道師傅能不能做出來(lái),！

　　可是，眼前,，眼前一群小學(xué)生就給做出來(lái)了,！

　　咔嚓！,！轟隆隆了?。?p>　　就在吳坤元目瞪口呆的時(shí)候,！

　　正方體陣法小世界里,，一道迷你小閃電劈了下來(lái)，聲音更是差點(diǎn)嚇了吳坤元一跳,。

　　而再接著,，迷你的電閃雷鳴之后,，那迷你云彩變暗，變濃,。

　　再接著,，迷你世界從迷你烏云中下起了迷你小雨！

　　一切都是迷你的,，甚至有些可愛(ài),。

　　但是，吳坤元被嚇到了,，臉上都沒(méi)有血色了,。

　　看向站在自己旁邊的張北辰的側(cè)臉，吳坤元咽了口唾沫,。

　　心道,，張老師，您,，您管這個(gè)叫學(xué)生實(shí)驗(yàn),？還是小學(xué)生的課堂修真實(shí)驗(yàn)？

　　這,！這特么他是行云布雨?。∵@是傳說(shuō)中的東西??！