而后我也覺得好笑,，我其實(shí)應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)才對(duì)的，就在我能下床活動(dòng)的第二天，知道了一個(gè)震沙實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)時(shí)我就在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室逛，像平時(shí)我會(huì)到其它宿舍那樣,。因?yàn)橐返脑?，這幾天那些器材不斷被運(yùn)走,，所以里面的研究就也像晚上宿舍里的男孩們一樣,，對(duì)一些事爭論個(gè)不休,，但很快又會(huì)轉(zhuǎn)移到另外的論題上，但所討論的不會(huì)離開他們的專業(yè),，男孩們的夜聊也大都圍繞女孩,。
我挑著進(jìn)，有次進(jìn)到了一個(gè)環(huán)境論題科組,，他在討論一個(gè)物種的起源問題,。
無論是初生或次生演替都離不開一個(gè)有基生命圈，森林應(yīng)當(dāng)先存在,，才能在演替中出現(xiàn),。爭論的點(diǎn)是，生命起源由簡至繁,，演替現(xiàn)象是其縮影所以森林未必先存在而才能在演替中發(fā)生,。其列舉了一些能夠讓其成立的現(xiàn)象。
森林是后出現(xiàn),，那森林是新群落的一個(gè)研究就可以把它的碳基年也就是其本身的波粒輻射加以證實(shí),。但即于無實(shí)器材而若惱不已，最后轉(zhuǎn)而論森林中喬木的基因與蕉木叢中矮生類植物的基因?qū)Ρ?，他們能背出或推個(gè)大概的基因序列被擺到臺(tái)面上,。但還是無法有結(jié)果缺少一個(gè)科學(xué)的例證和依據(jù)?？傊蜿P(guān)系不能存在包含的,，其關(guān)系大多是交集。進(jìn)化的方向是射線性的,，不同于水中的漣游玻輻擴(kuò)大,，由一個(gè)地方衍射出的線歸于一元論所以基因在進(jìn)化的不斷編程里在套娃的體系中套不住的。
當(dāng)然這是一個(gè)理論性的東西,，沒有什么是單一論的,，環(huán)境的存在決定了事物的波動(dòng)性與復(fù)雜程度。
有些是我一進(jìn)去就出來的,，竟然有人討論物質(zhì)工具的靈魂,，我知道我需要吃飯而吃飯，工具知道它被需要而使用,，我行為的目的性存在,，比如吃飯；工具的行為目的性也存在,，比如用扳手?jǐn)Q螺絲,。我不能控制身體里每個(gè)細(xì)胞的各種行為,，工具也不能控制它每次被需要時(shí)的主觀能動(dòng)......
在我看來就荒唐的很，逃也似離開,。哦,！回到正題，我們要講一下震沙,。
他們要取一個(gè)東西,，之前埋于地下，用于收集地質(zhì)信息的,，現(xiàn)在打算取出來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，埋深了,，在沒有大型工具下無法取出,。我很好奇，他們作為工作者,，少點(diǎn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)也就算了,，怎么連干的話都這樣毫無見地。
“不是這樣子啥,?！?p> “他們教哈，只教略怎么埋進(jìn)去,，沒教務(wù)怎么取出來,。”
“那你們是怎么埋進(jìn)去的,?！蔽覇枴?p> “當(dāng)時(shí)我們?cè)谝昏F鏟一鐵鏟的鏟土,，有個(gè)戴眼鏡的娃兒過來看我們干活,，說我們這樣太慢，在什么流體中這樣也埋不深,，之后他找了幾個(gè)和他一樣戴眼鏡的娃娃過來,。對(duì)那個(gè)機(jī)器一頓操作，加了不少東西,，然后有個(gè)顯示器,，就是我手里這個(gè)東西,，按了一下,，那機(jī)器。讓哦就下去了,，過了會(huì),，他看了看時(shí)間就停下機(jī)器,，遠(yuǎn)程操一樣，還能在地下調(diào)位置呢高科技?，F(xiàn)在,，他們也是給了我這么一個(gè)顯示器讓我們把機(jī)器取出來?！?p> 看來是我膚淺了,。
“那他怎么說？”我指著顯示器問,。
“這個(gè)紅紅的是開關(guān),，讓機(jī)器震動(dòng)的，藍(lán)藍(lán)的是充氣用的,，還有這個(gè)是左右調(diào)震用的,，顯示器上是有深度和標(biāo)位顯示。就這些,，記下來了,，沒什么用，能震下去,，卻震不上來,，之前埋三米左右，現(xiàn)在我們搞了一下,，跑到四米了,。”
流體,？我抓了把土,，是顆粒的，比沙子大,，但同沙子樣沒有粘合,。流體稱怎么亂用。算了,，我記得震沙老師有講過,，專業(yè)的詞我記不住，不過老師講過一個(gè)很生動(dòng)形象的,。
一群背對(duì)吧臺(tái)的人,，沒有音樂前（音樂比震動(dòng)波）都相互擁在一起，形成抱團(tuán)現(xiàn)象,，什么人都擠不過去,。后來音樂響起，很多人開始隨音樂擺動(dòng),，沉醉其間,，于是為了得到DJ舞的空間,，人們散開了一定的距離。這就有空間讓人擠過去了,。
單個(gè)人常人差不多體重,，想到吧臺(tái)喝灑，但人們很嗨,，擠不過去反而受人們影響也在那尬舞起來,，人們隨音樂越瘋狂，你就越瘋狂,。
這時(shí)來了一個(gè)肥仔,，他要喝酒，他體重比你大多了,，你頂不過他,，所以你就讓開了，肥仔很順利的在你們的空間里擠到了吧臺(tái),。
但肥仔要出去時(shí)就難了，人們是背著吧片的（背著吧臺(tái)比地心引力）,。他們看不見肥仔,，所以一點(diǎn)不怕。（人不會(huì)害怕不知道的存在危險(xiǎn),；如果你不知道他是殺人犯,，你可能在社中發(fā)作時(shí)跟殺人犯稱之道弟。但你要知道他是殺人犯,，那你即使喝醉了也不會(huì)走到他根前,，除非你有你的需要。）那么肥仔就出不來了,。
但肥仔可以張開雙臂,，就像充氣了一樣，當(dāng)然張開雙臂不比體積增大,，肥仔抓住一個(gè)人就往后面拉,，然后再拉下一個(gè)人（有點(diǎn)像水體的浮力，但就這樣,，交換著位置出來了,。
我在聽到顯示器上有充氣鍵時(shí)想到了這點(diǎn)。
“讓我試試,？”
“莫搞壞了,。”他們不是很愿給,。
“不得,，我在行,。”我假裝自己喝了刀烈酒,，反正當(dāng)時(shí)我醉了,。
“你也是里面那些戴眼鏡的？”
“那是,！”我一說,，他們便給了。
先小福度震動(dòng),，再慢慢充氣,，下面壓強(qiáng)大，怕氣囊暴,，光充氣我就等了十幾分鐘,，一直不停小輻度震動(dòng)以便讓沙體有空間出現(xiàn)好充氣。剛開始還有下降的趨勢,，就想知道,，那地質(zhì)到底怎么了，都快五米深了,，還能往下,。而后很快就開始停住，緩慢上升,。最后我加大震動(dòng)輻度,，升上一米，上兩米,，看來我也不笨,。但很可惜，裝義沒能裝到底,，在離地面一米左右,，震動(dòng)器壞了。也就是說還要再手動(dòng)挖它個(gè)一米,。
“你這個(gè)娃,，還不到火候里?！?p> “有備鏟啊,，一米，不多,?！闭f著也給了我一把。
滿頭大汗后,，提出來有兩個(gè)書包大小的灰黑色機(jī)器,，它的四周圍了一圈氣囊,，但是在震動(dòng)器壞時(shí)也破到了，現(xiàn)在達(dá)拉的掛在那,，機(jī)器很重,，要兩個(gè)人臺(tái)著，我剛想多問兩句,，后面來人了,，也就止住了話頭。
“怎這久,？”
“出了點(diǎn)急外,。”
那人圍著機(jī)器看了看說：“主體沒壞,，抬進(jìn)去吧,。”
我自覺沒趣就又到處狂驗(yàn)實(shí)室,，好巧不巧,，那個(gè)地質(zhì)料的就是那人所在科屬。在那聽了個(gè)大概,。
這里之前的土壤和別的泥土差不多,，后來溫度因?yàn)榻禍毓こ痰拈_啟升高了，水份流失,，作物在那一區(qū)域枯萎死亡，而后工程落成輻射波出現(xiàn),，土壤開始沙?；?p> “那什么,，我想問問,，為什么降溫工程會(huì)讓溫度升高?！?p> 我一頭黑線,，雖然如此，但我那無知的表現(xiàn)俗出現(xiàn)了,，便想問這么一個(gè)問題,。
“同學(xué)，你應(yīng)該是不清楚我們所指的作用方吧,？你不會(huì)不知道,，能量流動(dòng)的勢向?！?p> “……”我愣住,，而然假裝慎定“是的,。”
“哦,。一,，核能源實(shí)驗(yàn)里，大部分輻射熱被轉(zhuǎn)化導(dǎo)出……”
“等一下,，”我知道他要講專業(yè)名詞了,，去他Y的面子，“我不懂請(qǐng)你打個(gè)比方,，我的知識(shí)水平在初中,。”
場上安靜了會(huì),，有人幽幽站起來說：“就是墻里有空調(diào),，墻外是空調(diào)外機(jī)?！?p> “當(dāng)”一下,，我回路就明白了，他們把熱都散到居民區(qū)那邊了,。
“真壞,！”
“……”會(huì)場又是寂靜。記得小學(xué)就曾因多嘴被小我一級(jí)的人揍過,。長大后就好多了,，并不是因?yàn)槲腋牡魤拿×耍巧鐣?huì)核心價(jià)值觀了,，有文化的人多了,。我想信這里面的都是文化人，是吧,。