因?yàn)樵谡n堂上大聲喧嘩，莫林被扣了五分，大概是他身份指環(huán)上的水晶里僅剩的分?jǐn)?shù)，另外，安娜教授還吩咐他下午去一趟她的辦公室,，為此整節(jié)植物與藥劑課程少年都有些心不在焉。

　　雖然確認(rèn)了柏羅馬的手稿上缺失的內(nèi)容確實(shí)與無(wú)瞳眼眸有關(guān),，但因?yàn)榫窳Σ粔虺渑?，暫時(shí)無(wú)法獲得更多的信息，也就不著急聯(lián)系米涅爾瑪,。少年托著下巴盯著費(fèi)斯教授稀疏的頭頂,，猜測(cè)上面還剩下幾位數(shù)的頭發(fā)，無(wú)聊地打著哈欠,。

　　本以為相比精神感知這樣的課程,，藥劑配制并不算難，尤其是低階的藥劑,，每一種都有非常詳細(xì)而固定的調(diào)配流程,，只要按著指導(dǎo)一步步做完，不出差錯(cuò),，總能得到品相說(shuō)得過(guò)去的藥劑,。但經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的練習(xí)，連最基本的傷口愈合藥劑都沒(méi)人配制成功,，至少?zèng)]人獲得費(fèi)斯的點(diǎn)頭認(rèn)可,，不得不說(shuō)，這大大打擊了同學(xué)們的積極性,。

　　“你們的藥劑甚至還不夠格在動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn),！如果有同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)有異議，可以在手上劃道傷口,，試著用你的藥劑看看效果,！如果效果能讓你自己滿(mǎn)意的話(huà)，相信我,，我會(huì)向你們道歉的,！”

　　費(fèi)斯是這樣對(duì)那些不服氣的同學(xué)說(shuō)的。

　　還真有一個(gè)男生勇敢地在自己身上做了實(shí)驗(yàn)，他覺(jué)得他的藥劑明明和書(shū)上描述的一模一樣,。那個(gè)男生叫埃蒙,，莫林印象深刻，盡管他旁邊的同伴紛紛反對(duì),，他還是用銀質(zhì)小刀在手上劃了一個(gè)淺淺的傷口,，將自己的藥劑滴了上去。

　　隨著藥劑滲入傷口,，升起一小片淡青色的煙霧,，埃蒙手臂上淺淺的傷口神奇地愈合了，然而片刻之后,，還沒(méi)等他得意地向費(fèi)斯展示,，那只手便以可見(jiàn)的速度腫脹起來(lái)，不多時(shí),，看上去便如同套了一只恐怖而皺巴的綠色厚皮手套,，埃蒙本人驚恐地張大了嘴巴卻連尖叫聲都發(fā)不出來(lái)，直到服用了費(fèi)斯的解毒藥劑,，又過(guò)了好久才恢復(fù)的七七八八,。

　　自那以后便再?zèng)]有人質(zhì)疑費(fèi)斯的評(píng)價(jià)了。

　　“如果火溫控制得精確,，那這個(gè)時(shí)候你們的蒸餾冷凝管里應(yīng)該凝結(jié)出了粉紅色的液珠,，那是我們之前講過(guò)包含生命力的金盞花精華萃取液……”費(fèi)斯正在教室里巡視，他看了看斯特雷耶的冷凝管,，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，給他加了五分。

　　對(duì)于斯特雷耶可以一整節(jié)課都保持專(zhuān)注,，莫林可是相當(dāng)佩服的,。

　　少年想了想以前跟祖父學(xué)習(xí)使用火槍時(shí)，已經(jīng)算是相當(dāng)有興趣了,，都沒(méi)辦法保持長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注,，更別提按照死板而枯燥的流程調(diào)配出一管藥劑來(lái)。他瞅了一眼自己的冷凝管,，管壁上附著的液珠就和水一樣一點(diǎn)顏色都沒(méi)有,，也不知道是哪一個(gè)步驟出了差錯(cuò)，又瞄了一眼旁邊的巴倫,，他的冷凝管里凝結(jié)了一層黑色的粉狀物,，而不遠(yuǎn)處銀頭發(fā)的特維斯，哦,，在他已經(jīng)沒(méi)有冷凝管了,，難怪之前少年聽(tīng)到了什么東西爆裂的聲音,。

　　都怪練習(xí)起來(lái)太困難了，莫林總結(jié)地想著,。

　　最基本的一階愈合藥劑都要大半個(gè)下午配制,，其中某個(gè)環(huán)節(jié)稍微出了一點(diǎn)差錯(cuò)就得重新來(lái)過(guò)，比如草藥的粉末攪拌得稍久導(dǎo)致魔力流失,，比如溶液因?yàn)榧訜岬蒙跃脻舛冗^(guò)高,，另外，為了打下良好的基礎(chǔ),，很多東西都需要觀察與判斷,，不能使用魔法機(jī)械，比如顏色,，因?yàn)檫@門(mén)課程,，少年覺(jué)得自己對(duì)顏色的辨識(shí)能力提高了不止一個(gè)水準(zhǔn)，還學(xué)會(huì)了將近七十多個(gè)關(guān)于色階的新的詞匯,。

　　而高階的藥劑據(jù)說(shuō)還要根據(jù)魔力波動(dòng)與材料的品質(zhì)靈活調(diào)配,，連詳細(xì)可靠的配制流程都沒(méi)有，更是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，也難怪在藥劑店里看到的藥劑都如此昂貴,。

　　少年心里對(duì)米涅爾瑪更加感激了些,。

　　下課后要去安娜老師的辦公室,，不知道會(huì)被怎樣地訓(xùn)斥。少年偷偷瞄了一眼艾莉絲,，發(fā)現(xiàn)她正擰著眉頭氣鼓鼓地盯著自己的冷凝管,，就好像這樣能讓里面淺藍(lán)色的液珠變成粉色似的。

　　好不容易熬到下課,，莫林匆匆收拾好東西,，對(duì)巴倫幾人擺了擺手，一溜煙地跑出教室,。安娜老師的辦公室可是在雪峰之上,，跑得慢了回來(lái)估計(jì)連晚飯都吃不上。

　　太陽(yáng)斜斜地墜在西邊的山谷,，映得皚皚白雪都散發(fā)出溫暖的色澤,，山路上也格外靜謐。

　　這個(gè)時(shí)間基本沒(méi)有低年級(jí)的新生上山,，返回的人又都通過(guò)空中的魔力通道,，莫林沿著石階一路小跑，好半天才能看到一兩個(gè)人影,，還都是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)從身后超過(guò),，幾個(gè)呼吸間就消失在了前方,。小黑本還興致勃勃地想找兩只小松鼠小雪兔之類(lèi)的動(dòng)物欺負(fù)欺負(fù)，可一路上都沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么目標(biāo),，無(wú)聊地啾啾叫了幾聲便躲回戒痕中去了,。

　　安娜老師除了上課之外大部分的時(shí)間都在自己的魔法塔中，也就是她的辦公室所在,。

　　這里說(shuō)的魔法塔可不是通訊塔樓那種有魔法結(jié)界的塔樓,，而是一座貨真價(jià)實(shí)的有著魔法師主人并和其有緊密聯(lián)系魔法塔。法師在自己的魔法塔中,，精神感知和魔力累積都會(huì)受到很大幫助,，不光如此，其戰(zhàn)斗實(shí)力可以說(shuō)是成倍的增強(qiáng),，比如釋放的魔法會(huì)受到大幅度的加成,，而受到的攻擊與自身的消耗則會(huì)被魔法塔大量分擔(dān)。

　　可以這么說(shuō),，魔法塔就是一根無(wú)法移動(dòng)卻無(wú)比強(qiáng)大的魔杖,。

　　當(dāng)然，魔法塔的建筑費(fèi)用極其昂貴,，即使是高階的法師,，傾其一生之力恐怕也難以建成一座最基礎(chǔ)的魔法塔，大多都是集幾代人的力量或整個(gè)國(guó)家的人力物力來(lái)修建,。而一定范圍內(nèi)的魔法塔數(shù)量也是極為有限的,，如何密集地建造魔法塔而避免它們之間的魔力沖突一直是學(xué)者們最重要的研究方向之一。

　　如果可以密集地建造魔法塔的話(huà),，就能大大加強(qiáng)要塞的防御能力,。

　　據(jù)大致估算，一個(gè)魔法師在其魔法塔中的實(shí)力至少相當(dāng)于增加一個(gè)大階等也就是三個(gè)小階等,。比如九階的高階法師可以匹敵十二階的大魔法師,，而圣魔導(dǎo)師憑借一座強(qiáng)大的魔法塔甚至可以與那些傳奇一戰(zhàn)。

　　這也是在戰(zhàn)亂的年代里一些小國(guó)得以自保的原因之一,。

　　據(jù)說(shuō)伊露維塔魔法學(xué)院中格外精巧而幸運(yùn)的建成了七座魔法塔,，都是幾個(gè)紀(jì)元中代代傳承下來(lái)的，安娜老師的魔法塔便是其中之一,。魔法塔的塔基坐落在山峰之上,，通體黝黑，少有積雪,，小半的塔身陷在陡峭的山體中,，而高聳的塔頂上分立著四根塔尖，環(huán)圍著一個(gè)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的魔力漩渦,，夕陽(yáng)下閃爍著細(xì)碎的微芒,。

　　而在塔體中部,，離地面很高的地方，還有幾個(gè)大小不一的平臺(tái),，許多飛鳥(niǎo)般的影子在上面起落,。少年瞇著眼睛看了半天，確認(rèn)那大多是石像鬼之類(lèi)的機(jī)械傀儡，或許還有極少數(shù)像白頭鷹般的魔法生物。

　　魔法塔的入口只是普通的立柱拱門(mén),，高度不過(guò)兩人，相比于宏偉的塔身顯得格外不起眼,，倒是入口的石階兩側(cè)并排對(duì)立著一些還算雄偉的石雕，不知都是些什么樣的人物,，雖然雕像前立有石碑,，密密麻麻刻滿(mǎn)了碑文，莫林此時(shí)卻沒(méi)什么心情停下來(lái)駐足觀摩,。

　　隨著少年走上石階,，兩扇石門(mén)上浮現(xiàn)出一行文字：安娜·古教授的辦公室——第七層，似乎是知道少年為何而來(lái),。

　　而后石門(mén)向內(nèi)打開(kāi),，莫林猶豫片刻，抬腳邁入,。

　　穿過(guò)狹窄的走廊,，一個(gè)巨大的藏書(shū)室出現(xiàn)在眼前，魔法塔的內(nèi)部比從外面看起來(lái)要寬敞得多,，一條幾乎望不見(jiàn)盡頭的過(guò)道兩側(cè)筑著高高的書(shū)架,，存放著數(shù)不清的古舊書(shū)籍,，更出乎少年意料的是,，在這里還看到了不少高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的身影，大多在捧著書(shū)籍閱讀,，完全沒(méi)留意到少年的出現(xiàn)或者根本不在意而毫無(wú)反應(yīng),，想必這里的藏書(shū)與圖書(shū)館還有不同。

　　“莫林,，你來(lái)這做什么,？”一個(gè)驚訝的聲音傳來(lái)。

　　少年轉(zhuǎn)過(guò)身,，便看到了一頭耀眼紅發(fā)的邁克學(xué)長(zhǎng),。

　　“呃……我今天上午在魔法史課程上昏迷不醒后來(lái)又大聲喧嘩，被叫到安娜教授的辦公室來(lái)了,?！笨粗~克學(xué)長(zhǎng)一臉驚嘆,，少年飛快的解釋完轉(zhuǎn)身就走，他現(xiàn)在可不想在聽(tīng)到什么搗蛋鬼或是“沉眠者莫林”之類(lèi)的“稱(chēng)贊”,。

　　沿著過(guò)道走到盡頭,，便是通往第二層的魔法旋梯，臺(tái)階如同炫紋屏障,，由純粹的元素線(xiàn)條組成,，沒(méi)有任何扶手，要是巴倫的話(huà)大概會(huì)走得顫顫巍巍,，少年一邊瞪大了眼睛四處張望,，一邊想象巴倫緊緊攥著石錘邁著小步子哆嗦前進(jìn)的樣子，一時(shí)間心情倒是放松了不少,。

　　接下去的幾層也各不相同,，有的如同迷宮一般立著高墻，有的則被分化成大小不一的實(shí)驗(yàn)間,，有的如同儲(chǔ)藏室一般擺放著許多陳舊的魔法機(jī)械,，有幾層可以看到不少面孔，有的則空無(wú)一人,，第五層甚至只有一面緊閉的門(mén)扉,，少年盯著那不知什么金屬澆筑的大門(mén)，花了好些時(shí)間徒勞地猜測(cè)其中的模樣,。

　　好不容易爬到第七層,，莫林已是氣喘吁吁，從外面看魔法塔并不算太高,，但里面每一層的階梯都長(zhǎng)得嚇人,，少年猜測(cè)可能是某種涉及到空間的魔法結(jié)界。

　　走進(jìn)第七層的房間,，卻沒(méi)有迎來(lái)預(yù)想中安娜教授審視的目光,，看著空無(wú)一人的辦公室，莫林不由環(huán)顧張望起來(lái),。

　　相比其他幾層,，安娜·古的辦公室要小得多，僅僅只是普通房間的樣子,，房間的裝飾相當(dāng)古舊,，一張實(shí)木大桌上擺放著大大小小的墨水瓶，一疊手稿攤放在桌上,，似乎只完成了一半,，藍(lán)色的羽毛筆平放在手稿上，筆尖的墨水還濕潤(rùn)著,。房間一側(cè)連通著一個(gè)平臺(tái),，少年猜測(cè)正是之前在塔底時(shí)看到的平臺(tái),，因?yàn)橛性S多機(jī)械傀儡和魔法生物飛進(jìn)飛出，它們?cè)诜块g的角落里丟下一封封信件和一個(gè)個(gè)小小的金屬方塊——莫林認(rèn)出那是通訊球用來(lái)記錄消息的記錄盒,。

　　正在發(fā)呆,，一道亮銀色的影子突然從窗外沖了進(jìn)來(lái)，一下子撞在了少年的胸口,。

　　“哎呦——”來(lái)不及躲閃的莫林只感到胸口一痛,，與此同時(shí)聽(tīng)到一聲?shū)Q叫和一個(gè)什么東西墜地的聲音。

　　定睛一看,，才發(fā)現(xiàn)那亮銀的影子原來(lái)是一只銀羽鴿,，剛剛撞到少年胸口那一下居然沒(méi)對(duì)它造成什么傷害，兩個(gè)紅寶石般的眼睛盯著莫林,，咕咕叫了兩聲,，似乎是在責(zé)備他擋住自己的路了。

　　而那個(gè)墜地的東西,，一個(gè)金屬記錄盒,，想必是銀羽鴿送來(lái)的，不知碰到了什么地方,，居然自己打了開(kāi)來(lái),。

　　一個(gè)恍若實(shí)體的影像出現(xiàn)在屋內(nèi)，是一個(gè)年輕男子,，捧著一張手稿,，非常嚴(yán)肅地念道：“托德?tīng)枤v第四紀(jì)元八百五十年，爍星之年,，一月一日,，在神圣聯(lián)盟的神圣議會(huì)上，奧古斯都議長(zhǎng)通過(guò)了各國(guó)兵力調(diào)度與合作提案,，以應(yīng)對(duì)有可能到來(lái)的混亂潮汐……”

　　莫林還是第一次看到記錄盒的播放,，又聽(tīng)到神圣議會(huì)什么的，正聽(tīng)得入神,，影像和聲音卻一起消失了,，少年一愣，發(fā)現(xiàn)安娜·古不知何時(shí)已出現(xiàn)在了房間里,，剛剛那只銀羽鴿正落在她的肩上討好地啄著她寬大的帽檐。

　　“安娜教授,，”少年慌忙道：“剛剛是……”

　　“是小皮特的原因,，它前幾天才進(jìn)階，還掌握不好飛行的速度,，經(jīng)常會(huì)撞到別人,?！卑材取す艙崃藫峒珙^的銀羽鴿，“剛剛你看到的記錄盒是神圣聯(lián)盟的記錄員傳遞給我的,，而我負(fù)責(zé)將這些從世界各地傳來(lái)的消息整理歸納,，”她指了指角落里的那堆信件與金屬盒，“并將比較重要的內(nèi)容記錄進(jìn)我負(fù)責(zé)編纂的魔法史籍中,?！?p>　　“這是我的職責(zé)之一?！?p>　　說(shuō)著她揮了揮手,，角落里的那一小堆信件與記錄盒一封封地打開(kāi)，在她眼前如同流水般接連飄過(guò),，不過(guò)幾個(gè)呼吸的時(shí)間便全部看完,。她沉思片刻，然后桌上那支羽毛筆如同被無(wú)形的手指捏起,，開(kāi)始在手稿上寫(xiě)下一行行文字,。

　　“都是一些對(duì)精神力量的應(yīng)用技巧而已，等你的精神力達(dá)到的時(shí)候同樣可以輕易掌握,?！笨吹缴倌暄壑械捏@嘆與羨慕，安娜·古解釋了一句：“坐下吧,?！?p>　　一個(gè)凳子出現(xiàn)在少年身后。

　　接著安娜的表情嚴(yán)肅起來(lái),，她挑了挑帽檐,，問(wèn)道：“現(xiàn)在，回答我,，莫林·卡蘭德先生,，今天早上你因?yàn)榫窳ν钢Ф杳裕遣皇撬较吕镌谧鲆恍┏稣n程范圍的魔法練習(xí),？”