“是【環(huán)形基礎(chǔ)共振】結(jié)構(gòu),，看我的口型,，環(huán)——形——”制卡教室中，來回巡視的埃德停在一個滿頭大汗的三年級男生旁邊,，拉著長長的音調(diào)怪里怪氣地對他說道：

　　“環(huán)——形——”

　　這個男生已經(jīng)開啟了他的融刻臺上輔助感知與測量的工具,，但聽埃德的意思他依然沒能融刻出正確的形狀,，而聽到埃德的聲音在身旁響起，滿頭大汗的三年級男生更是緊張了幾分,。

　　“是環(huán)形,，不是正方——咝！”埃德被什么驚...