啪啪啪——

　　這是董教授此刻感受到的聲音,，打臉的聲音,。

　　就在顧楓寫(xiě)出第一個(gè)解題方法的公式的時(shí)候，他明顯感覺(jué)到顧楓用錯(cuò)了公式,，還開(kāi)啟了嘲諷模式,。

　　想不到十分鐘,，就讓他當(dāng)眾打臉,。

　　董教授喉結(jié)滾動(dòng),，激動(dòng)地走到黑板前，仔仔細(xì)細(xì)地再看了一遍四種解題方式,。

　　顧楓絕對(duì)是已經(jīng)把數(shù)列函數(shù)的應(yīng)用吃得透透的,，除了傳統(tǒng)的解題方法外，還開(kāi)辟了更為簡(jiǎn)單的解題思路,，讓董教授如同醍醐灌頂,。

　　班里的震驚體們雖然震驚，但絕大部分人是不相信顧楓寫(xiě)出了正確答案的,。

　　他們最多就是佩服顧楓能瞎寫(xiě)出這么一堆步驟,，結(jié)果答案還都一樣，感慨顧楓絕對(duì)有當(dāng)演員的天賦,。

　　董教授的臉部肌肉就像是被鼓風(fēng)機(jī)吹得變形了一般,，激動(dòng)地指著黑板。

　　“誰(shuí)都別給我擦掉,，都給我把四種解題方式背下來(lái),！這就是最標(biāo)準(zhǔn)的四種解題辦法！”

　　啊這……

　　全班嘩然,。

　　這TM竟然是正確答案,，還是標(biāo)準(zhǔn)解題辦法！

　　整個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用班48號(hào)人都沸騰了,。

　　顧楓將粉筆都寫(xiě)禿了,，他放下粉筆，臉上洋溢起自信的笑容,，對(duì)著董教授說(shuō)道：

　　“您說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),，是金子總會(huì)發(fā)光?！?p>　　我的重點(diǎn)在后半句…董教授瞬間感覺(jué)臉頰發(fā)紅發(fā)脹,。

　　剛剛配合著董教授對(duì)顧楓冷嘲熱諷的人也聽(tīng)到了打臉的聲音。

　　但少年人不怕打臉,，沒(méi)臉沒(méi)皮才是當(dāng)代大學(xué)生的特質(zhì),。

　　他們更多是對(duì)顧楓發(fā)出由衷的謾罵。

　　“艸,，這么難的題目就花了十分鐘,，做出了四種辦法，你怎么不上天,？”

　　“我不信,，我不信,，上學(xué)期他還和我一樣吊車(chē)尾，這學(xué)期怎么就變成學(xué)神了,？”

　　“顧楓這狗賊要拋棄我們學(xué)渣俱樂(lè)部,，走向?qū)W霸的懷抱了嗎,？”

　　“快打我一巴掌,，我懷疑我還在修仙，沒(méi)醒來(lái),?！?p>　　啪——

　　這一巴掌重重打在了剛剛說(shuō)自己在修仙的田景瑞臉上。

　　田景瑞,，顧楓的室友之一,，是一位學(xué)癌患者。

　　又稱(chēng)高度學(xué)渣綜合征,。

　　通常是由懶癌細(xì)胞擴(kuò)散導(dǎo)致的疾病,，臨床表現(xiàn)為暴躁、焦慮,、多眠,，

　　伴隨著賴(lài)床癥、手機(jī)依賴(lài)癥和上課修仙癥,，

　　一到課堂就開(kāi)始開(kāi)小差,，神游太虛，一碰到書(shū)本就昏昏欲睡,。

　　嚴(yán)重者會(huì)發(fā)生自我認(rèn)知的偏差,，表示任何考試“勞資裸考也能過(guò)”。

　　田景瑞就是這樣的患者,。

　　打他的人就是顧楓的另一位室友,，白同新。

　　白同新是一位學(xué)酥,，外表看起來(lái)是學(xué)霸,，但是一碰就碎了，里面全是渣渣,。

　　金玉其表,，敗絮其中，外強(qiáng)中干,，內(nèi)虛,。

　　說(shuō)的都是他。

　　但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是,，喜歡滿(mǎn)足兄弟的要求,。

　　比如,，田景瑞說(shuō)打我一下。

　　白同新就打了他一下,。

　　這耳光的聲音非常響亮,，把所有人的視線(xiàn)都拉回了現(xiàn)實(shí)世界，聚焦在了田景瑞紅撲撲的左臉上,。

　　“你TM為什么打我,？”

　　田景瑞委屈巴巴地質(zhì)問(wèn)白同新。

　　白同新無(wú)辜地收回手：“不是你喊我打你的嗎,？”

　　“勞資…”

　　友好的二人組扭打到了一起,。

　　原本屬于顧楓的高光時(shí)刻，就被這兩二貨給攪黃了,。

　　兩人很快就被化身咆哮帝的董教授吼出了教室,。

　　顧楓走下了講臺(tái)，周?chē)瑢W(xué)看他的眼光都不同了,。

　　這就是傳說(shuō)中挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)霸吧,？竟然藏了這么一手，簡(jiǎn)直就是驚艷所有人,！

　　可惜班里沒(méi)有女同學(xué),，否則顧楓絕對(duì)能收到一波異性的青睞。

　　準(zhǔn)確的說(shuō)也不是沒(méi)有女同學(xué),，唯獨(dú)有2個(gè)女同學(xué),，但打扮都和男同學(xué)沒(méi)有區(qū)別。

　　長(zhǎng)得不好看的女同學(xué),，在顧楓眼里,，就是男同學(xué)。

　　顧楓是那種以貌取人的膚淺之輩嗎,？

　　是的,，他就是。

　　顧楓回到自己的座位,，寢室里唯一可以勉強(qiáng)稱(chēng)得上學(xué)霸的柳天明一本正經(jīng)地看著顧楓,，問(wèn)道：

　　“說(shuō)吧，你是不是早就預(yù)習(xí)過(guò)這堂課了,？”

　　“…是,。”

　　顧楓不想打擊柳天明的自尊心,，于是說(shuō)了謊話(huà),。

　　這段時(shí)間他忙著打工，學(xué)業(yè)都荒廢了不少，再加上原本記憶力和理解力就是很普通的正常人,，就算預(yù)習(xí),，也達(dá)不到這種效果。

　　柳天明嘆了口氣：“看來(lái)我得更努力才行,?！?p>　　他心有不甘，居然被學(xué)渣室友比下去了,。

　　柳天明可是全班成績(jī)第二,，全宿舍成績(jī)最好的存在。

　　他絕不允許自己身上學(xué)霸的光輝被人奪走,，要用實(shí)力捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。

　　但是他沒(méi)有想過(guò),，自己讀的這所大學(xué),，也就是二本。

　　哪怕全年級(jí)第一,，也入不了人家一本重點(diǎn)大學(xué)的眼,。

　　當(dāng)然，這些道理你不能跟他直接說(shuō),，池塘里的魚(yú)為什么要去羨慕大海里的化身孤島的鯨呢,？

　　安安心心在池塘里做一條最漂亮的錦鯉，這就是柳天明現(xiàn)在的思維狀態(tài),。

　　他能努力的目標(biāo),，也就是超過(guò)身邊所有人。

　　成為三川大學(xué)最優(yōu)秀的存在,。

　　寧做雞頭,，不做鳳尾。

　　這是他的座右銘,。

　　顧楓雖然才和他做半年的室友,，但對(duì)他的性格已經(jīng)了如指掌。

　　以前都只有顧楓羨慕柳天明是學(xué)霸,，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)了,。

　　柳天明半個(gè)小時(shí)都做不出來(lái)的題，顧楓短短十分鐘就用了四種方法解題,，當(dāng)眾將董教授的臉打腫了,。

　　這種心理落差感，顧楓能夠理解,。

　　董教授一本正經(jīng)地看著顧楓,，問(wèn)道：“這道題你之前是不是做過(guò)？”

　　“沒(méi)有?！?p>　　顧楓回答,，“但是刷題的時(shí)候遇到過(guò)類(lèi)似的?！?p>　　董教授露出了欣慰的表情：“很好,，知道提前預(yù)習(xí)課本知識(shí)，還自己刷題,，我們數(shù)學(xué)應(yīng)用班,，就需要像你一樣努力學(xué)習(xí)的好孩子?！?p>　　顧楓挑了挑眉毛,。

　　喂喂喂，教授你之前可不是這么說(shuō)的,。

　　有些人私底下看了點(diǎn)工具書(shū),，聽(tīng)了幾節(jié)網(wǎng)課…隨便寫(xiě)幾個(gè)解題步驟，就可以蒙混過(guò)關(guān)…

　　顧楓回憶起教授剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà),，忍不住為這位中年教授感到臉紅,。

　　正所謂你不尷尬，尷尬的就是別人,。

　　教授明顯就不是那種會(huì)尷尬的人,。

　　他再次當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了顧楓,，并且表示以后會(huì)重點(diǎn)關(guān)注顧楓的數(shù)學(xué)成績(jī),。

　　數(shù)學(xué)應(yīng)用班的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的臉皮厚，原來(lái)是有傳承的,。

　　董教授走到顧楓面前,，慈愛(ài)地拍了拍他的肩膀。

　　“一定是挑燈夜戰(zhàn),，刷題太累了才在我的課堂睡覺(jué)的吧,，高等數(shù)學(xué)是其他必備學(xué)科的必要知識(shí)，下次在選修課上睡,?！?p>　　顧楓嘴角抽了抽，擠出一個(gè)字“好,?！?p>　　其實(shí)上課睡覺(jué)這一點(diǎn)，并不是顧楓想頂風(fēng)作案,。

　　因?yàn)閷W(xué)霸模擬器需要激活,，激活任務(wù)叫做【學(xué)霸的試煉，一心二用?！?p>　　要求必須在最嚴(yán)厲的教授上課的時(shí)候睡覺(jué),，開(kāi)小差。

　　完成了前置任務(wù),，模擬器才能成功激活,。

　　所以顧楓才選擇了在董教授的課上睡覺(jué)。

　　當(dāng)然,，這一點(diǎn)他不能對(duì)外人言說(shuō),。

　　不知不覺(jué)，模擬器就讓自己裝了一波,。

　　董教授心滿(mǎn)意足地走回了講臺(tái),，繼續(xù)開(kāi)始上課。

　　而今天,，他的課程就主要圍繞著顧楓給出的四種解題方式展開(kāi),。

　　早晨的課程全都結(jié)束后，顧楓總算等到了12點(diǎn),。

　　他點(diǎn)開(kāi)學(xué)霸模擬器,，查看屬性面板。

　　【學(xué)霸模擬器已激活,，當(dāng)前剩余次數(shù)：0】

　　【努力值：0/100】

　　【任務(wù)正在刷新中…】

　　【請(qǐng)?jiān)谝韵氯蝿?wù)列表中任選其一進(jìn)行任務(wù)，也可以放棄任務(wù),，將不會(huì)獲得努力值,，無(wú)法進(jìn)行下一次模擬?！?p>　　【

　　任務(wù)A：學(xué)霸之軀

　　說(shuō)明：

　　少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),，少年弱則國(guó)家弱。

　　只有強(qiáng)健的體魄才能配得上發(fā)達(dá)的大腦,。

　　要做到跑得過(guò)狗仔記者,，打得過(guò)怪獸喪尸，連續(xù)爆肝72小時(shí)不猝死,！

　　要求：一小時(shí)內(nèi)做200個(gè)引體向上,，默念任務(wù)開(kāi)始，開(kāi)始計(jì)時(shí),。

　　基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)：50點(diǎn)努力值

　　】

　　一小時(shí)200個(gè)引體向上,，這是什么鬼？

　　而且只有50點(diǎn)努力值,，還不夠開(kāi)啟一次模擬器,。

　　顧楓選擇繼續(xù)向下看。

　　【

　　任務(wù)B:學(xué)霸之圈

　　說(shuō)明:江湖不是打打殺殺，江湖是人情世故,。

　　有圈子的地方,，就有江湖。

　　搞學(xué)術(shù)研究就得混入學(xué)術(shù)圈子,，你需要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人脈,。

　　要求：和三川大學(xué)數(shù)學(xué)系主任李子健教授好感度發(fā)展至友好

　　（即好感度50,，任務(wù)目標(biāo)好感度詳細(xì)數(shù)值會(huì)在任務(wù)開(kāi)始之后顯示）

　　基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)：100點(diǎn)努力值】

　　李子健教授是誰(shuí),？

　　如果模擬器不提示，顧楓根本就不認(rèn)識(shí),，

　　也沒(méi)有那渠道去結(jié)交,，莫名去刷好感度？

　　怎么刷,？把他換成董教授還差不多,。

　　【

　　任務(wù)C:學(xué)霸之習(xí)

　　說(shuō)明：自習(xí)的人不一定都是學(xué)霸，但學(xué)霸都會(huì)自習(xí),！

　　要求：自習(xí)室掛機(jī)累計(jì)24小時(shí),，默念任務(wù)開(kāi)始視為任務(wù)開(kāi)始。

　　基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)：100點(diǎn)努力值】

　　對(duì)比三個(gè)任務(wù),，顧楓覺(jué)得A任務(wù)和B任務(wù)都不是那么靠譜,，決定就選任務(wù)C了！

　　他在心里默念了學(xué)霸之習(xí)五個(gè)字,。

　　【任務(wù)選擇后不可更改,，不限完成時(shí)間，是否確認(rèn)選擇,？】

　　“確認(rèn),。”

　　顧楓毫不猶豫,。

　　隨后,，顧楓就看到任務(wù)欄變成了數(shù)字1。

　　【任務(wù)：1】

　　【任務(wù)進(jìn)度：0/100】

　　【任務(wù)評(píng)級(jí)：暫無(wú)（任務(wù)評(píng)級(jí)與獲得獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤）】