“啊,，校長,，我不是這個(gè)意思,?！?p>　　講師擦了擦一頭的冷汗,，感覺要被校長穿小鞋了,。

　　“這份講義,，就是顧楓寫的,?！?p>　　李教授代替校長解開了謎題。

　　所有教員的臉上又是驚訝,，又是釋然,。

　　似乎一切都是情理之中，意料之外,。

　　如果是顧楓,，那一切都解釋得通了。

　　“一個(gè)學(xué)生尚能寫出這么優(yōu)秀的教材,，你們想想你們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域鉆研這么多年,，一點(diǎn)成就都拿不出來，好意...