半透明的綠色球形結(jié)界裹著陳陽，隨他心意而動(dòng)，緩緩飄浮到半空中,，把不斷攻擊的閃電隔絕在外,，然后驟然加速，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色尾巴,，剎那間飛落在冰山上,。

　　果然，附著在冰山上的大火沒有溫度,。

　　覺醒天賦時(shí)獲得了相關(guān)知識(shí),，他目前所處的是夢(mèng)境中的夢(mèng)境的第三層。

　　夢(mèng)境的第三層是把真實(shí)記憶塑造出夢(mèng)境素材的世界,。冰山就是真實(shí)記憶的具現(xiàn)化,。

　　所謂真實(shí)記憶，是眼耳口鼻等器官接觸外界搜集的原始資料,。

　　火是自身的心性,。不同顏色的火象征著不同屬性的性情。比如,，紅色的火是憤怒,，藍(lán)色的火是憂郁，青色的火是嫉妒,，白色的火是良知……

　　某一種或多種性情把真實(shí)記憶改造或者扭曲成虛假的記憶,。

　　虛假的記憶并非不忠于真實(shí)，而是為了自身的心理需要產(chǎn)生的記憶,。

　　大致分為兩種：

　　聽說某個(gè)人是渣男,，就跟風(fēng)瘋狂網(wǎng)暴對(duì)方。不久后得知是女方誣蔑,，男方才是最大的受害者,。回想過去,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初也曾質(zhì)疑這件事的真實(shí)性,，并沒有罵對(duì)方，而是理智地分析,。

　　另一種保持事件的真實(shí)性,，只是進(jìn)行提煉和戲劇化。

　　綠色光球攜著陳陽穿到冰山內(nèi)部,，如魚在海中飛快地游,。

　　“白日依山盡,，黃河入海流。欲窮千里目,，更上一層樓,。”是劉佳佳在父母的監(jiān)督下背語文課文的記憶,。

　　“吃飯不要說話,，也不能咂嘴?！笔莿⒓鸭殉燥垥r(shí)被父親嚴(yán)厲訓(xùn)斥的記憶,。

　　“同學(xué)們，每個(gè)人都必須訂《語文報(bào)》,。每學(xué)期二十元,。”是學(xué)生們要求買資料的記憶,。

　　……

　　各種各樣的記憶在眼前一閃而過,。

　　陳陽看了一會(huì)兒就失去了興趣。

　　畢竟一個(gè)家,、學(xué)校兩點(diǎn)兒一線而且沒有多少課外生活的初中生的記憶有什么可看的,？

　　結(jié)界突然停住了，化為一道光鉆進(jìn)其中一塊記憶冰塊中,。

　　刺眼的陽光穿過干凈的玻璃,，在黑板上留下明亮的光斑。

　　女老師坐在講桌旁打盹,。學(xué)生們要么埋頭看書,，要么唰唰唰做題。

　　沒人發(fā)現(xiàn)陳陽肆無忌憚地在教室里走來走去,。

　　既然是劉佳佳的記憶,，那么她也在這里?？催@些學(xué)生的身高，應(yīng)該是小學(xué)一年級(jí)二年級(jí),。

　　陳陽仗著有結(jié)界隱藏身形和聲音,，毫不在意被發(fā)現(xiàn)，專心找出劉佳佳,。

　　不大一會(huì)兒,，他停在一個(gè)少女課桌旁，蹲下仔細(xì)地瞅她的眉眼,，覺得和劉佳佳有幾分相似,。

　　仿佛在印證他的猜想,，少女突然舉起小手，聲音響亮地問：“老師,，我有幾個(gè)問題一直搞不懂,。”

　　女老師被驚醒了,，讓少女重復(fù)了一遍,，然后面帶喜色，“大家都要向佳佳學(xué)習(xí)啊,，雖然成績(jī)優(yōu)異,，但仍勤學(xué)好問。佳佳,，你問吧,。哪個(gè)學(xué)科都行?！?p>　　劉佳佳小臉兒格外認(rèn)真,，指著女老師，“老師,，人為什么會(huì)有眼屎,？”

　　女老師俏臉一紅，忙用力地擦了幾下眼,，強(qiáng)忍著不悅,，“佳佳，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎,？”

　　劉佳佳像是早有準(zhǔn)備,，攤開數(shù)學(xué)本讓老師看，“老師,，我還有個(gè)問題,？”

　　“只要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，盡管問,?！迸蠋煵磺樵傅卣f。

　　“老師,，為什么睡覺會(huì)打呼嚕呢,？”

　　其他學(xué)生都抬起頭，認(rèn)真地等著女老師的回答,。

　　可這個(gè)問題對(duì)于她來說,，無異于是故意找茬兒，甚至是侮辱。

　　女老師氣得臉通紅,，大步下了講臺(tái),，輕輕地拍劉佳佳的腦袋一下，沖學(xué)生們大吼：“做題,！我再說一遍,，和語文數(shù)學(xué)英語無關(guān)的問題，一個(gè)都不準(zhǔn)問,?！?p>　　學(xué)生們噤若寒蟬，又埋頭做題或看書,。

　　劉佳佳滿腹委屈,，幾乎要哭出來。

　　結(jié)界攜著陳陽飛出了這塊記憶球,。

　　和泡沫光球中的記憶不同,，真實(shí)記憶是無法修改的。就像是電影,，觀眾可以用各種工具觀看,，卻無法修改電影的內(nèi)容。

　　呼呼呼……

　　藍(lán)色,、紅色,、棕色的火爬了過來，燒這塊記憶冰塊,。

　　這塊記憶冰塊以肉眼可見的速度消失,，化為雪花和泡沫光球。雪花和泡沫光球穿過厚實(shí)的冰山,，分別朝天空飛去和進(jìn)入夢(mèng)境的第二層,。

　　藍(lán)色的火象征著憋屈、壓抑,、憂郁,；紅色的火象征著憤怒，棕色的火象征偏見和深刻,。

　　經(jīng)過這幾種性情修改過的記憶,，會(huì)怎么樣的陰暗，可想而知,。

　　陳陽還想繼續(xù)查看其它記憶,，卻被結(jié)界帶到了高空。

　　到底想干什么呢,？如果這個(gè)結(jié)界會(huì)說話該多好。

　　轟隆隆……

　　數(shù)不清的藍(lán)白閃電擦亮黑沉沉的夜空。

　　方圓千里的冰山盡收眼底,。陳陽仔細(xì)地看了好一會(huì)兒,，恍然大悟，心底涌起強(qiáng)烈的不安,。

　　原來如此,，象征著良知的白色火焰幾乎看不到。

　　整座冰山幾乎被憤怒,、嫉妒,、壓抑、貪婪,、陰狠狡詐等火焰覆蓋,。

　　被這些性情修改過的記憶該是如此糟糕？

　　擁有這種記憶的人怎么可能會(huì)天真善良呢,？

　　“想知道答案嗎,？請(qǐng)你到夢(mèng)境的最后一層?！眲⒓鸭训穆曇粼俅雾懫?。

　　是那個(gè)救了自己的劉佳佳說的，可聲音里透著的調(diào)皮讓陳陽想起邪惡的劉佳佳,。

　　“你到底是誰,？佳佳應(yīng)該不是多重人格。你為什么要假冒她,？”陳陽厲聲發(fā)問,。

　　嘻嘻嘻……笑聲笑了，很陌生,。從聲音的成熟度來推測(cè)對(duì)方是個(gè)中年女人,。笑聲很清脆爽朗，應(yīng)該是個(gè)豪放的女人,。

　　“你怕了,？沒想到我的同類是個(gè)膽小鬼?！痹捯袈浜?，是一陣嘲弄的笑聲。

　　“誰怕你,？我不知道怎么到最后一層,。”陳陽掃看周圍,，企圖找出神秘女子的所在,。

　　“試探我有意識(shí)嗎,？我和你覺醒了相同的天賦。不敢來的話,，這個(gè)孩子就屬于我了,。再見?！?p>　　聲音消失了,，如同沒有出現(xiàn)過。

　　行百里半九十,，既然已經(jīng)耗費(fèi)很多能量又吃了很多苦才走到這一步,，斷沒有放棄的道理。

　　但從對(duì)方的手段和游刃有余來看,，應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我強(qiáng),。萬一是個(gè)陷阱呢？要不暫時(shí)撤退,？

　　反正這不是我的孩子,，也不是我的病人，大不了到時(shí)說治不了,，把她推給張醫(yī)生,。畢竟我已經(jīng)把她從木頭人恢復(fù)成有感情的人，已經(jīng)算是仁至義盡了,。