方童在門口看到了兩個保安,，都穿著深藍(lán)色制服,，一個守在門口站得筆直,，另一個坐在崗?fù)だ?。這學(xué)校的保安都這么專業(yè),，比得上押款車上的人了,。

　　他從褲袋里摸出那包煙,，撕掉一角,，抽出一根煙來,，放在嘴里,，然后用打火機點上。

　　一陣煙霧從面前升起,，他平時不抽煙,，但此刻他想抽煙。

　　過了一會兒,，他扔掉還剩半截的煙頭,，給露露發(fā)了信息，說自己已經(jīng)到了校門口,。

　　露露讓他等著,，她馬上出來接。

　　許久,，露露從學(xué)校里走出來,，她穿著藍(lán)白色校服，下身是格子裙子,，裙子下擺剛好到膝蓋上一點,。

　　果然還是這里的校服好看,，方童不得不承認(rèn)，她穿上這一身校服后,，盡顯青春活力與美麗純真,。

　　他們?nèi)械呐７蜎]這么好看，顏色深不說,，款式都是以前的樣式,，而且似乎多年未變。

　　她走進(jìn)了崗?fù)?，和保安說明了情況,，保安又通了對講機，方童就跟著露露進(jìn)了大門,。

　　露露在他身旁走著,，方童心里一直在考慮，等下怎么冒充她表哥,，把老師糊弄過去,。

　　他已經(jīng)做好了被老師批評教育一頓的準(zhǔn)備，早聽說這學(xué)校對犯事的學(xué)生出奇的嚴(yán)格,，不出事還好,，出事被抓那是很慘的。

　　自己以前做老師都是批評教育別人,，現(xiàn)在倒好,，輪到被別人批評教育了。

　　露露的個頭剛好到他的肩膀,，自己一米七六,，做她的表哥大概沒什么破綻。

　　“喂,，等下到了那里你就說,，以后一定會聽從老師的吩咐，這樣就好了,?！甭堵堕_始和他說話。

　　“你是怎么被繳身份證的,？”方童覺得奇怪,。

　　“借給同學(xué)去上網(wǎng)，被老師突襲抓住了,?！甭堵墩f到。

　　“你們老師還有這愛好，上網(wǎng)也不行,？還突襲,？”方童覺得這老師有點可怕。

　　“不是不行,，而是逃課去門口的網(wǎng)咖不行,?！甭堵墩J(rèn)真的說,。

　　方童看了看露露，說到：“你平時都凈干這些事吧,？”

　　“也不是凈干,，偶爾吧?！甭堵蹲呖炝藘刹?，她小腿筆直，在陽光下像是溫婉的白玉,。

　　“明顯我今天就是過來給你收拾爛攤子的,。”方童對她說,。

　　“嘻嘻嘻,，也不能這么說?！甭堵痘仡^,。

　　“你明知道人家逃課去，怎么還要借給她,？”方童又問,。

　　“喜歡呀，還需要理由嗎,？”露露看了看方童,。

　　“是男的？”方童看了露露臉上的表情,。

　　“男的你就不幫我了是吧,？”露露又問。

　　方童一時不知道說什么,。

　　“女的,。”露露又說,。

　　天銀學(xué)校里面還真大,，方童跟著露露走了挺久，過了運動場后，又走過一條綠化道,，拐過兩棟教學(xué)樓才到,。

　　眼前出現(xiàn)一棟五層樓的建筑，上面大字寫著教師辦公區(qū),。

　　每一層樓都擺著一些紫色的花,，方童不知道叫什么花，小而密的花朵連成片,，倒是挺好看的,。

　　“在幾樓？”方童問她,。

　　“來就行了,。”她頭也沒回,。

　　走進(jìn)了三樓的一間房,，上面寫著語文組。

　　里面靠窗的位置上,，一個戴眼鏡的女子坐在那里,，看起來三十歲左右，她穿白色寸衫，黑色短裙，頭發(fā)用紅色發(fā)卡扎起馬尾,。

　　露露走到她旁邊，說了一聲：“馬老師,。”

　　馬老師放下手中的資料,，看了過來,，“來了，這是你,？”

　　“我表哥,。”露露對她說,。

　　“你表哥是吧,，來，這邊,?！瘪R老師招呼方童過去。

　　方童走上前去,，盡量面帶笑容,。

　　這馬老師不是好說話的主,，方童看到了她的第一眼就由此感覺，他得先做好被批評教育的準(zhǔn)備,。

　　馬老師看了看方童,，就說：“何露露今天把身份證借給同學(xué)上網(wǎng)，是個很嚴(yán)重的問題,?！?p>　　“對，以后都聽您的吩咐,?！狈酵杏X馬老師開始發(fā)作了，他趕緊向她坦白已經(jīng)認(rèn)識到這個事情的嚴(yán)重,。

　　“你聽啥,？我都還沒講完呢,?！瘪R老師顯然更生氣了，又敲著桌子說：“這個事情很嚴(yán)重,，還逃課去上網(wǎng),，這對于學(xué)生是個危險的苗頭?！?p>　　方童意識到?jīng)]有說對話,，就點頭表示同意她說的，他努力表現(xiàn)出懇切的樣子來,。

　　這樣或許能減少馬老師的火氣,，他當(dāng)然知道危險的苗頭的意思，自己也是做了兩年的老師的,。

　　“必須深刻認(rèn)識到她犯的錯誤,，好好檢討，好好反省,，以后才能把心思放在學(xué)習(xí)上來,。”馬老師說得很有威嚴(yán)性,，像是政教處主任說出來的話,。

　　露露卻一副不以為然的樣子，馬老師當(dāng)然就拿方童做批評對象了,。

　　“您說得對,，回去以后，我會好好教育露露的,?！狈酵莺莸闪寺堵兑谎邸?p>　　“是深刻教育，她把身份證借給同學(xué),，就是助長了散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果她不借，別人就沒有機會逃課去上網(wǎng),，這比她自己去上網(wǎng)還要嚴(yán)重,。”馬老師顯然還沒有說夠,。

　　方童其實能理解她的心情,，索性就聽一下她的教育吧。

　　后面她又說了什么上網(wǎng)的害處,，學(xué)生的注意力,，這階段學(xué)習(xí)的重要性等等。

　　最后終于可以離開了辦公室了,，露露也拿回了自己的身份證,，方童看到，她是05年11月的,，快滿17歲了,。

　　“你們這馬老師也夠狠的，我以前做老師都沒這么批評過人,?！狈酵隽艘豢跉狻?p>　　方童把身份證還給了露露,，她忽然跳了起來,，一把撐著方童的肩膀說：“謝謝你啦，改天請你吃東西,?！?p>　　“你以后用心打比賽就好?！狈酵X得她有點樂瘋了,。

　　露露又圈起他的手臂來回?fù)u著，大聲的說：“就要吃東西,?！?p>　　方童感到她的手臂很柔軟，卻又被折騰的沒辦法,，就說：“行行,，改天吧，你能不能別搖我,?！?p>　　第一教學(xué)樓上,，五樓，走廊里,，兩個穿校服的女生正往樓下看,。

　　“柒姐，那不是何露露嗎,？”其中一個戴銀色項鏈的女生說,，項鏈吊墜上，是一輪彎月,。

　　另外一個女生也看過去,，“是她，旁邊那個男的是誰,？”

　　“不認(rèn)識,，伍雯莉以前說過何露露是單身的啊，不可能是她男朋友,?！?