正值盛夏,，午后的陽光十分灼熱,，清風(fēng)拂過,，熱氣撲面而來,。

　　走在校路上，沿途的湖水輕蕩,，清澈反光，一旁是成蔭的綠樹,，走在它們的底下可以得到一絲清涼的慰藉,。

　　前往教學(xué)樓的路上是三三兩兩提前結(jié)束午睡醒來的高中學(xué)生，遮著五顏六色的傘,，試圖擋去毒辣的日光,。

　　上述的那是部分情況，還有少數(shù)的則是憑靠著獨屬于自己的青春活力,，奔跑著沖向教室,，并不是他們多愛讀書，只是因為那里有空調(diào),。

　　推開緊閉的教室后門,，談不上多寬敞的教室里前后的落地空調(diào)都開著，冷氣將悶熱吹去,，瞬間里帶來片刻的幾分愜意,。

　　“記得把門關(guān)上哦?！?p>　　因為下午第一節(jié)課是他的語文課,，沈立冬對著早到的學(xué)生說著。

　　“好的老沈,?！?p>　　高一的少年，聲音清亮,，帶著笑意,，和講臺上的老師親近地打著招呼，隨后又闖入幾個同樣如此的少年或少女,，這間教室慢慢的就熱鬧起來了,。

　　見到女孩子，早些時間進來的男孩則是靠了過去,，熟稔地談天論地起來,，異常鬧騰。

　　“聽說了嘛,，前幾天又有人看到妖怪了,?！?p>　　“肯定是喝醉了腦子發(fā)昏，不是都說建國后不許成精嘛,?！?p>　　“萬一是建國之前就存在的呢？”

　　“哎,，別提這個了,，咱們都是堅定的無神論者，妖魔鬼怪一律視作不存在的東西,?！?p>　　孩子們的討論特別熱鬧，一會嘰嘰這個,，一會又喳喳那個,，富有活力又充滿幻想，這是他們的特征,，也是特權(quán),。

　　“老沈，你對妖怪這種事情怎么看,？”

　　莫名的,，一個男孩子將話題的對象轉(zhuǎn)到了自己身上。

　　“沈老師你相信有妖怪嘛,？”

　　同樣的,，女孩子也跟著起了哄。

　　放下手中的保溫杯,，擰緊蓋子,，假意笑了笑。

　　“我信,，畢竟你們都是我可愛的小妖怪嘛,。”

　　溫和的年輕男老師,，很容易就讓這幫孩子們親近,，關(guān)系自然好得不得了。

　　“切,，又是這一套,，我們都習(xí)慣了?！?p>　　男孩子不以為意地撇撇嘴,，只是因為他看到了自己喜歡的女孩因此言而羞澀著，配合著自己的同伴,，又把話題帶離,。

　　只是依舊離不開“妖怪”兩字,。

　　看著他們對于妖怪的話題如此上心，沈立冬暗暗搖搖頭,，若要不是他活了上千年,，見識過許多妖和非人生物，他大概也會像先前那個孩子一樣不相信妖的存在,。

　　漸漸的,，教室里坐滿了人。

　　又很快的,，一節(jié)課也過去了,，沈立冬沒有拖課的習(xí)慣，一聲“下課”,，講臺下就齊刷刷地倒下一大片，但很快就又活鬧起來,，繼續(xù)進行沒結(jié)束的話題,。

　　對于室外的炎熱，還是室內(nèi)的涼爽比較貼合學(xué)生們的心,，除去上衛(wèi)生間以外,，孩子們大多都是被封印在教室里，難以割舍空調(diào)對他們的愛,。

　　收拾好教材,，拿上保溫杯，臨走時布置好作業(yè),，接下來就沒有沈立冬的事情了,。

　　回到年段室，和其他老師打打招呼,，湊一塊喝喝茶,，一個下午就這么過去了。

　　走在放學(xué)時的校路上,，一邊回應(yīng)對自己打招呼的學(xué)生,，一邊思考晚上吃什么。

　　夕日將半個學(xué)校都染成了金黃色,，被樹枝切碎的陽光細亂地分布在地面上,，熠熠生輝著。

　　“那個,，沈老師,，明天我生日，可,、可以請你來嗎,？”

　　說話的是沈立冬一個畢業(yè)班的學(xué)生,，眼里帶著些微的期許，還有想要隱藏起來的靦腆,，現(xiàn)在的樣子就像是問話已經(jīng)用盡了全身的勇氣一樣,。

　　“當(dāng)然可以?！?p>　　“那,，那就請你明天晚上到我們教室…”

　　“好?！?p>　　“謝謝,。”

　　禮貌地結(jié)束對話,，握緊的拳頭也因此放松下來,，仿佛完成了天大的任務(wù)一般。

　　暮色正在緩緩襲來,，就和散著步回家的沈立冬一樣遲緩,。

　　街邊的路燈早早就亮了起來，映照著其下不知翻修過幾次的老屋,。

　　在沈立冬不太清晰的記憶里,，這里以前只是個小村莊，灰色砌磚,，黃色土墻,，黑色瓦礫。

　　小販腳商來來往往著,，要么是嘴里吆喝著“磨-剪子嘞～熗菜刀”,，要么是手邊推著老舊的自行車，后座裹著厚實棉被的冰箱子,，賣著小孩搶著要的兩毛一根的小冰棍,。

　　“還是不太適應(yīng)，變了真多,?！?p>　　輾轉(zhuǎn)數(shù)十年，又一次回到故地,，不由得而感慨著,。

　　不遠處有了高樓林立，平整的柏油路上時不時傳來汽車的鳴笛聲,，沿著街邊,，是各色的廣告版面或者店鋪招牌。

　　百無聊賴地瞧著熟悉又陌生的事物，忽然,，目光有些一滯,。

　　一棟老屋，延伸出來的陽臺欄桿上,，坐著一只白裙的裸腳女孩,，正低頭看著手機，從有些疑惑的神情判斷,，她現(xiàn)在的所作所為應(yīng)該叫做“擺弄”和“一竅不通”,。

　　雙腿搭在邊緣，來回輕輕晃動著,，筆直的白嫩小腿在裙擺下,，若隱若現(xiàn)。（如圖）

　　肩頭被他人的手觸碰,，回頭看去,，才剛剛結(jié)束墊腳的動作，見到他已經(jīng)回頭,，隨即嫣然笑道：

　　“沈老師你好啊,。”

　　“嗯,，你好，這么晚還不快回家,，別讓你爸媽擔(dān)心了,。”

　　“誒嘿嘿,，知道啦～”

　　俏皮的學(xué)生吐了吐舌,，邁著輕快的步伐逃也似的離開了。

　　回眸望去,。

　　陽臺欄上的白裙女孩已不見了蹤影,。

　　只是，

　　不知何處傳來被擾動的風(fēng)鈴敲出的悅耳之聲,，就如那再次見面時的清脆嬉笑,。