校園文化藝術(shù)節(jié)如期而至,。

　　第一天的上半天給學(xué)生們時(shí)間去布置場(chǎng)地,，下午的時(shí)段除了高三需要上自習(xí)外，就是其它年級(jí)的半天假期,。

　　翌日,。

　　沈立冬想出來(lái)的活動(dòng)很普通,，就是吹乒乓球。

　　看著是簡(jiǎn)單,，但一口氣吹完三個(gè)碗還是有點(diǎn)難度的,，難倒了好幾個(gè)學(xué)生，肺活量不好的女生更是只能拿到一包小紙巾的參與獎(jiǎng)勵(lì),。

　　“立冬立冬,，我吹完乒乓球啦,！我要獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　一般來(lái)說(shuō),，會(huì)直呼沈立冬名字的只有蘇小暑,，回頭看過(guò)去,，小狐貍正興奮地?fù)]著手示意沈立冬快過(guò)去。

　　因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)第二天允許校外人員進(jìn)入,，所以沈立冬就沒(méi)有限制蘇小暑是以人形進(jìn)入學(xué)校還是動(dòng)物的形態(tài),。

　　沈立冬走了過(guò)去，正當(dāng)蘇小暑想要蹭上去的時(shí)候,。

　　“嗚嘎,。”

　　她被一個(gè)腦瓜崩阻止了這個(gè)行為,。

　　“這里人比較多,，你給我收斂一點(diǎn)?！?p>　　“唔,，沈立冬你果然是大壞蛋,！”

　　這一出鬧劇被很多學(xué)生看在眼里,，八卦的氣息立刻撲面而來(lái),。

　　“想什么呢,？鄰居家的孩子,，歲數(shù)差得多了,?！?p>　　歲數(shù)的差距確實(shí)如此，蘇小暑是妖,，現(xiàn)在也才一百來(lái)歲,，而沈立冬,，天曉得他活了多久,。

　　“切～”

　　吃瓜群眾給了沈立冬清一色的回答,。

　　“誒誒，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沈老師今天沒(méi)帶狐貍老師??？”

　　憑借著出色的聽(tīng)力，蘇小暑聽(tīng)到了一個(gè)女孩子這么說(shuō)著,，順著聲音源頭,，她看了過(guò)去,，而且接下來(lái)的內(nèi)容她越聽(tīng)越心驚。

　　“好像是欸,，昨天都有跟狐貍老師一起布置會(huì)場(chǎng)的，今天怎么沒(méi)看到了??？”

　　“而且那個(gè)直接叫沈老師名字的姐姐好像和沈老師關(guān)系不一般啊,?！?p>　　“該不會(huì)……”

　　“,！”

　　豎起耳朵,，雖然這樣子偷聽(tīng)不禮貌,，但小狐貍還是想要知道這兩個(gè)小女生的悄悄話,。

　　“該不會(huì)這個(gè)姐姐其實(shí)就是沈老師的女朋友吧,？沈老師為了不讓她發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)了一只狐貍而吃醋把狐貍老師藏起來(lái)了,！那狐貍現(xiàn)在是不是在別人手里??？”

　　“哇,，你說(shuō)的很有可能欸,！畢竟狐貍老師和沈老師關(guān)系那么好,，可狐貍老師怎么辦,？它不會(huì)被負(fù)責(zé)照顧它的人欺負(fù)吧,？我聽(tīng)說(shuō)狐貍不好養(yǎng)的,?！?p>　　你們?nèi)祟?lèi)的小女孩想象力這么豐富的嘛,？

　　而且人家不是立冬的女朋友啦～

　　停了一部分對(duì)話，小狐貍明顯地傻樂(lè)起來(lái),。

　　但下面的對(duì)話，讓蘇小暑覺(jué)得自己好像看不懂這群小雞仔,，她們?cè)僦蟮膶?duì)話更是讓小狐貍云里霧里的。

　　“腐”啊,、“攻受”啊什么什么的，她完全聽(tīng)不懂,。

　　而且,，就算是狐貍，她也是母狐貍,！

　　才不是男孩子,！

　　但一想到沈立冬身邊總會(huì)有一只自己,，蘇小暑這就開(kāi)始思考起她的小謀劃。

　　找個(gè)無(wú)人的角落,，按著沈立冬所教的東西,，查看四周，并沒(méi)有看到監(jiān)控,，將藏著的尾巴放出來(lái),，對(duì)它耳語(yǔ)了幾句,。

　　視角來(lái)到沈立冬這邊。

　　由于參與自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)的人很多,，所以他很忙,，并沒(méi)有注意到蘇小暑不見(jiàn)了,。

　　當(dāng)事后想起來(lái)，就見(jiàn)不著她的身影了,。

　　不一會(huì)兒,，一只小白狐貍出現(xiàn)在了他的視野里。

　　步伐和往常不太一樣,，沉穩(wěn)優(yōu)雅了許多,，對(duì)于周?chē)俗⒁暤哪抗庖膊皇怯行┪肺房s縮,，而是同樣回以眼神示意，就是里面有一股高高在上的意味,，就像是一只真的狐貍一樣,。

　　走到沈立冬腿邊，蹭褲腿的動(dòng)作有些僵硬,，這時(shí)候,，沈立冬已經(jīng)看出來(lái)這小白狐貍不是蘇小暑了,。

　　但還是照樣提起它的后頸肉，隨后整只狐貍掛到自己肩膀上,。

　　等了一會(huì)兒,，心里的猜想落實(shí)了。

　　按照蘇小暑的性子，她會(huì)以小白狐貍的形態(tài)蹭自己的臉,，但肩膀上的這只沒(méi)有,，所以它確實(shí)是冒牌貨。

　　稍微思考一下,，試探性質(zhì)的一句：

　　“尾巴,？”

　　“,！”

　　肆意且慵懶的神色因?yàn)樯蛄⒍@么一句輕飄飄的話而變得驚恐起來(lái)。

　　見(jiàn)著它的反應(yīng),，沈立冬笑出聲來(lái),，揉了揉它的腦袋。

　　“還真是啊,，那傻狐貍的尾巴用處還真多,，上次幫我把那些女孩子哄睡著了，還可以變成傘,，現(xiàn)在也能模仿她的樣子,，真厲害啊?！?p>　　尾巴雖然很奇怪這個(gè)男人為何可以知道自己的身份，但它沒(méi)辦法說(shuō)話,，只能就此作罷,，并且認(rèn)命地被他放到桌子上充當(dāng)服務(wù)員。

　　“欸,？狐貍老師怎么讓摸尾巴了?。俊?p>　　“該不會(huì)真的要和那個(gè)姐姐爭(zhēng)沈老師吧,？”

　　又是一陣忙活,，躲起來(lái)的蘇小暑終于現(xiàn)身了。

　　雖然沈立冬自己覺(jué)得多少猜到點(diǎn)她這樣做的原因,，但還是想聽(tīng)聽(tīng)她接下來(lái)要說(shuō)什么,。

　　蘇小暑邁著輕快的步子，雖然有些在意周?chē)说哪抗猓灰约翰蝗タ?，就完全沒(méi)問(wèn)題,。

　　順手撈起差點(diǎn)被rua禿尾巴的尾巴，舉著它看向沈立冬,，像是炫耀一樣,，說(shuō)：

　　“它很可愛(ài)吧？”（指尾巴模仿自己的樣子）

　　想著這傻狐貍可能是在整活,，沈立冬也沒(méi)有多想,，就打算配合她,。

　　“還行,，沒(méi)你可愛(ài)?！保▎沃缸兂尚“缀倳r(shí)的模樣）

　　這對(duì)話本來(lái)沒(méi)什么,，但落在那兩個(gè)女孩子耳里，她們似乎聽(tīng)出來(lái)了其它意思,。

　　“嗑到了嗑到了,！”

　　“我已經(jīng)可以腦補(bǔ)好多小作文了！”

　　蘇小暑驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身去,，看到了那兩個(gè)一直結(jié)伴的女生,。

　　還沒(méi)走？,？

　　小狐貍又一次被這在角落里說(shuō)悄悄話的姐妹倆震驚了,。

　　而且，

　　她們是怎么聽(tīng)到我和立冬說(shuō)了什么的,？,？

　　覺(jué)得繼續(xù)思考下去，自己的狐貍腦袋可能會(huì)壞掉,，所以蘇小暑就不打算理會(huì)這倆女孩了,，專(zhuān)心地只和沈立冬聊天。

　　畢竟,，她已經(jīng)玩得夠開(kāi)心了,。