順善和林下是木葉忍者學(xué)校47級精英一班學(xué)生,，教室在忍校中心圖書館對面忍通樓一樓,。

　　上午，忍校47級全體師生在圖書館正門廣場集合,，照常例開辦新生入學(xué)典禮,。

　　常務(wù)副校長猿飛志一,、47屆年級主任海野一角分別致辭，過程不足一刻,，言語精煉簡潔,，不愧是年年刷新領(lǐng)導(dǎo)講話時長的黃金搭檔,。

　　“歡迎火影大人為大家講話”，海野一角離開主席臺前道,。

　　三代火影猿飛日斬在木葉47年時,，年紀剛過五十并沒有以后的老態(tài)龍鐘。

　　他的聲音中氣十足,，講話時親和有方,，言語熱血頗具共鳴，臺下反響不小,。

　　猿飛日斬講話從忍者大陸格局到忍者的發(fā)展變遷,，再以自身經(jīng)歷現(xiàn)身說法鼓勵后輩努力奮斗，繼承火之意志,，并強調(diào)了當下忍村對立試探格局下新一代的重要作用和忍村高層的強烈希冀和信心,。

　　最后以火之意志，“樹葉飛舞之處,，火亦生生不息,。火光會照亮村子,，并讓新生的樹木發(fā)芽”結(jié)束,，效果非同凡響。

　　下午,，順善和林下一同走進忍通一樓正門最左邊教室,。

　　發(fā)現(xiàn)同學(xué)都到齊了，十五張桌椅,，僅?？亢箝T邊角落的一套有空余。

　　順善也不介意,，先讓日向林下進去便坐下了,。

　　第一天開學(xué)，同學(xué)們都和熟悉的人三三兩兩的圍在在一起,，說話聲并不大,，但可能因為是在教室，聲音回響效果設(shè)計良好的原因,，47級精英一班的教室顯得有些喧鬧,。

　　當然大家對此也只是微微皺眉，沒有人出頭說些什么,。

　　聽得教室門咯吱一聲脆響,，大家才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，今天開學(xué)典禮上講話的47級年級主任海野一角已經(jīng)站在三尺講臺上了,。

　　海野一角看起來三十多歲,，面相溫和,，后腦頂著個短馬尾，背身在黑板上寫了自己的名字——海野一角,。

　　面對著教室里的孩子介紹自己,，聲音爽利響亮，聽起來清晰且舒服,。

　　不經(jīng)意間便使人專注和信服,，教室瞬間便安靜了下來，只聽得了海野一角的聲音,。

　　海野一角道：“同學(xué)們,，我是海野一角，大家叫可以叫我海野老師,。

　　未來六年年,，大家的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活都由我負責(zé)了。

　　在班級內(nèi)……”,。

　　只能說不愧是三代火影猿飛日斬欣賞的后輩,，教導(dǎo)起人來一套套的，這些武小南瓜被忽悠地分不清東西南北,，恨不得立馬去訓(xùn)練場表現(xiàn)一波自己的上進努力,。

　　教室里，大家開始爭先恐后地順著海野老師的引導(dǎo)介紹自己,，氣氛一片熱烈,。

　　順善坐在最后面，觀察著自己這些顯得早熟,，其實卻還有些稚嫩的同學(xué)。

　　心里一陣胡思亂想,。

　　精英一班的學(xué)生不是忍族后輩,，就是精英忍者的子嗣，見識自然不低,。

　　開口除了介紹自己的名字,，也會不經(jīng)意似的道出自己的各種優(yōu)勢，揚長避短,，話術(shù)不凡,。

　　比如精力旺盛的犬冢一族孩子犬冢獠，就提到自己族叔犬冢鄂教導(dǎo)自己修行的事情,。（犬冢鄂是波風(fēng)水門隊友之一,。當下，波風(fēng)水門在雷之國戰(zhàn)場挫敗雷隱“AB”組合,，是木葉村青年一代火影一系的代表性人物）

　　木葉忍刀流派“柳刀流”分支卯月一族卯月夕顏,，相貌突出,，一頭紫發(fā)尤為吸睛。

　　介紹自己時,，聲音清脆條理清晰,，視“火之意志”為信仰，不愧為未來暗部之花,。

　　“大家好,，我是日向林下，未來請多多關(guān)照,?！?p>　　“我是日向順善，很高興和大家成為同學(xué)”,。

　　日向順善和林下的自我介紹,，相較大家尤為簡短。

　　林下相貌可愛,，聲音溫婉入耳,。

　　順善衣著不凡，外貌俊秀,。

　　然而大家看到他倆額頭上代表日向分家的咒印,，目光都有些閃爍。

　　順善心里頓時有些感同身受分家一系的不易,，有些心疼的拉了拉林下的小手,。

　　林下小臉有些微紅，但還是抬頭回應(yīng)了順善一眼,，顯示自己并不在乎,。

　　教室里的氣氛顯得有些微妙，日向一族在木葉忍者村的地位可不低,。

　　海野一角老師便開玩笑道：“海野伊魯卡,，那個介紹自己都有些羞澀得像小姑奶似孩子，確實是我的兒子,，大家都很聰明,。

　　觀察力敏銳也是忍者的必備素質(zhì)之一，我對你們都很看好”,。

　　話音剛落,，教室里的孩子都笑開了花，只有海野伊魯卡臉上一片通紅,，眼巴巴的望著往日自己十分崇敬的父親,，眼神倔強且有些委屈。

　　海野一角嘴角微微揚起，望著老實憨厚,，才能平凡卻性格堅毅,，立志子承父業(yè)像極了自己小時候的兒子。

　　繼續(xù)道：“伊魯卡這孩子才能平凡,，志向也不大,，他希望自己長大以后向我一樣當個教書育人的老師。

　　我對他的理想也十分認同,，但是大家也發(fā)現(xiàn)了,，伊魯卡這孩子性格有些內(nèi)向，希望同學(xué)們多多幫助他,。

　　這是作為一個父親的請求,，也是海野老師作為班主任對大家的要求。

　　精英一班的學(xué)生毫無疑問都是優(yōu)秀的,，但是金無足赤,，人無完人，我希望往后大家作為同學(xué),，能夠互相體諒,，互相幫助，然后共同進步,。

　　忍者之路是不平凡的人生路,。

　　大家既然選擇成為忍者，并擁有自己的理想,，那么在今后學(xué)習(xí)中必然要加倍努力,，掌握好忍者的必備素質(zhì)……”

　　“忍者的人生注定是不平凡的，忍者的生活也因此充滿意外和考驗,。

　　大家剛剛介紹自己時也都提到了本人的理想,，那理想要怎么實現(xiàn)呢，這是值得大家深思的問題,。

　　世界并不都美好和平,，大家在木葉安居樂業(yè)，也只是有人在替我們負重前行,。

　　戰(zhàn)國時代，六歲的孩子,，甚至是五歲的孩子上戰(zhàn)場者,，比比皆是。

　　大家今天入學(xué)木葉忍者學(xué)校,，年齡至少也都是六歲,。

　　而忍者也并不像大家想象的那么簡單和美好，希望同學(xué)們往后都繼承‘火之意志’，為實現(xiàn)理想加倍努力,?！?p>　　“忍者學(xué)校是一個培養(yǎng)大家成為合格的木葉忍者的地方，成為一個優(yōu)秀的忍者則需要同學(xué)們終生加倍努力,。

　　木葉忍者學(xué)校前四年課程,，包括文化教育和忍者技能指導(dǎo)。

　　后兩年課程則是特殊崗位培訓(xùn)和綜合實踐指導(dǎo),。

　　簡單來說,，上午一般情況下大家都會在這個教室上當年的文化課，分別包括基礎(chǔ)文學(xué),、基礎(chǔ)科學(xué),、忍者大陸各國關(guān)系學(xué)和禮儀、木葉忍者修養(yǎng)和道德等文化課程,；忍者技能指導(dǎo)課則包括：查克拉綜合學(xué),、忍者行動任務(wù)學(xué)、忍者忍器實用學(xué),、忍者行動通用手語,，結(jié)印與忍術(shù)、封印術(shù)簡講,、忍者急救與醫(yī)療忍術(shù)學(xué)等專業(yè)忍者技能學(xué)科,。

　　具體授課則根據(jù)木葉忍者村火影室下教育部當年下行的《木葉忍者體系培養(yǎng)與指導(dǎo)》進行。

　　一般形況下,，每屆的教科書內(nèi)容與往年大同小異,，調(diào)整并不大。

　　后兩年特殊崗位培訓(xùn)和綜合實踐指導(dǎo)則因時而異,，變化較大,。”

　　海野一角老師上課生動有趣,，為人真誠且知識淵博,，短短一節(jié)課便成功征服了精英一班的學(xué)生。

　　“三人行,，必有我?guī)熝伞薄?p>　　日向順善也不自禁在心里暗暗佩服這個在忍界名不經(jīng)傳的老師,。