這天凌厚川突然問起脖子里面帶有“川”字的玉佩的來歷：“師父,，這個(gè)玉佩是誰給的，這是我的名嗎,？”

　　奈落殤說道：“這個(gè)是你的名,，你家的那個(gè)送你來的武者口中聽到了你名字，叫凌厚川。等你下山了自己去了解,?！倍@時(shí)凌厚川才知道自己在明朝的名字——凌厚川。

　　兩歲半快三歲了,，凌厚川跟著師父學(xué)棋,，象棋沒啥問題，畢竟之前就會(huì),，這個(gè)圍棋，慢慢地也學(xué)會(huì)布局了,，說白了就是眼光要放在大局之上,，不要計(jì)較一城一地的得失。當(dāng)然也會(huì)學(xué)習(xí)和了解武學(xué),，像之前在書上看到的那些明朝的道法,、蠱術(shù)和佛法之類的他就不考慮了，還是和師父一樣使劍來的簡(jiǎn)單,。

　　有時(shí)候跟著師娘學(xué)習(xí)音樂,，而師娘說得最多的一句就是“你要跟人共情，能調(diào)動(dòng)別人情緒的力量很恐怖,?！?p>　　而這時(shí)的凌厚川不忘在心里默默吐槽一句：“還共情，調(diào)動(dòng)情緒,，這是要去搞傳銷嗎,？”

　　......

　　這天凌厚川準(zhǔn)備洗個(gè)澡，迎接春天的到來,，師娘鄒可英說道：“來,，我給你洗吧?！?p>　　瞬間兩個(gè)不同的聲音說著相同的話：“不要,。”

　　鄒可英納悶了兩個(gè)人竟然都不同意：“厚川,，你是怎么不想讓我洗的,？師娘給你洗還不行？是嫌棄我,？”

　　凌厚川做個(gè)鬼臉說道：“還是我自己洗吧,，或者讓師父幫忙。這不是有醋壇子師父在這兒,?！?p>　　而奈落殤瞬間不復(fù)淡定了，說道：“徒兒，討打,，自己洗去,。晚上訓(xùn)練加倍?！?p>　　鄒可英就護(hù)犢子道：“說你兩句還不愛聽了,，他才兩歲半，趕快燒你的水去,?！?p>　　奈落殤聽到鄒可英說的，就轉(zhuǎn)身往廚房走去,，邊走邊嘟囔：“那還不是愛你,，誰愿意當(dāng)醋壇子，更何況這小子人小鬼大,，得看緊點(diǎn),。”

　　這邊的鄒可英聽著奈落殤小聲說的話,，一臉無奈地對(duì)著凌厚川說道：“以前我們兩個(gè)人的時(shí)候,，也沒見過他這樣，小孩子的醋也吃,，你別介意,，一會(huì)兒讓你師父給你洗洗，正好開拓一下經(jīng)脈,，強(qiáng)化一下身體,。”

　　然后從懷里掏出一罐東西,，鄒可英打開,，凌厚川探頭探腦的瞧了瞧，好多漂亮的動(dòng)物植物,，但是都是些有毒的東西,，比如說蛇，蜘蛛,，蝎子啥的,。

　　凌厚川嚇得瞬間臉都綠了：“師娘你這是嫌我命長(zhǎng)嗎？”

　　鄒可英說道：“什么呀,，就是給你煉體泡澡用的,，堅(jiān)持時(shí)間越久越好。這個(gè)還要108天,?！?p>　　凌厚川瞬間睜大眼睛，張大可愛的小嘴說道：“還要108天?！?p>　　......

　　就這樣凌厚川開始了白天鍛煉,、讀書、修煉,，晚上泡藥澡的生活,。

　　原以為白嫩的身體會(huì)因?yàn)殄憻捯约芭菰枋裁吹臅?huì)有所損傷，到結(jié)束了才發(fā)現(xiàn)這身體越發(fā)得好了,，力量感也變強(qiáng)了,，但是又不是那種肌肉型的。

　　當(dāng)然,，這看起來就是毒藥的藥材,，也確實(shí)是挺疼的，那種酸爽感,，用一句話概括，就是痛并快樂著,。

　　終于108天的苦日子到頭了,，他也三歲了。這時(shí)候師父師娘就讓他把三件武器帶在身邊一起修煉,。

　　一個(gè)人獨(dú)自在瀑布下面修煉著,，看著比自己還大的武器，凌厚川一臉無奈地說道：“師父說要跟武器培養(yǎng)感情,，培養(yǎng)個(gè)屁,，這能有啥感情?！?p>　　像是聽到了凌厚川地自言自語,，那把插在自己練功的瀑布旁邊的西嶺劍瞬間倒地，一聲劍吟聲,，像是不屑一樣,。

　　在瀑布下練習(xí)坐如松的凌厚川聽到劍吟聲，一臉好奇地看了過去,，并說道：“咦,，你真是仙劍，不會(huì)有靈魂吧,？劍魂嗎,？話說你的靈魂住在哪里？漆黑的小黑屋子,？劍里面,？成長(zhǎng)了之后，去了仙界能說話不？”

　　但這時(shí)卻瞬間安靜了,，只剩下瀑布的流水的聲音了,，凌厚川一臉奇怪地說道：“錯(cuò)覺嗎？”

　　......

　　四歲的時(shí)候,，凌厚川終于能看懂這個(gè)甲骨文似的《應(yīng)帝王》,。

　　一看其中的內(nèi)容，這書分三卷,，內(nèi)篇《應(yīng)帝王》,，外篇《至樂》、《在宥》與《繕性》,，雜篇《讓王》與《說劍》,。

　　“看完之后就是幾個(gè)故事嘛，還是關(guān)于莊子的故事,，還以為是什么武功秘籍,，真是的?！绷韬翊ㄒ荒樖卣f道,。

　　畢竟他以前老纏著師父教他武功，而師父給的就是這個(gè)《應(yīng)帝王》,，說是給他量身打造的,，還讓凌厚川自己摸索。

　　......

　　對(duì)于凌厚川說是自己能看懂這個(gè)《應(yīng)帝王》了,，卻并沒有發(fā)現(xiàn)什么,，奈落殤也不懂，但是出于對(duì)前輩的信任也就只能說了一句：“你好好讀,，書讀百遍,，其義自見?！绷韬翊▽?duì)于師父的回答也就挺無奈的,，也只能繼續(xù)讀了。

　　這天在瀑布下,，終于把全書一字不落地讀完了,，這時(shí)書也變了，只見開篇的《應(yīng)帝王》寫著“功蓋天下而似不自己,，化貸萬物而民弗恃,。有莫舉名，使物自喜,。立乎不測(cè),，而游于無有者也,。”

　　接著凌厚川就暈了過去,，緊接著一條金黃色的五爪金龍從書里面破空而出,，出現(xiàn)在了凌厚川的腦海里面，和那個(gè)紫玉竹瓶呆在了一塊,。

　　等到凌厚川醒來的時(shí)候,，只看見《應(yīng)帝王》泛著金黃色的光，慢慢地顏色變淡了,。

　　凌厚川欣喜若狂地跑去找?guī)煾改温錃懀骸皫煾?，你快看，這《應(yīng)帝王》變了,，你看看是不是武功秘籍,。”

　　當(dāng)奈落殤拿著這個(gè)書的時(shí)候,，左看看右看看,，然后一臉茫然接著就是臉色變冷：“你是不是又皮了，你這是誆騙我呢,？哪里變了,？”

　　凌厚川奇怪了：“沒有呀，是變了啊,，師父你不會(huì)太菜了吧,，看不懂吧,？”

　　奈落殤對(duì)于凌厚川經(jīng)常說著奇奇怪怪的詞語已經(jīng)見怪不怪了,，道：“說什么太菜了，肯定又不是什么好話,。要是變了,，你給我讀讀看?！?p>　　沒辦法,，凌厚川就一本正經(jīng)地讀起了這個(gè)改變之后的《應(yīng)帝王》，而奈落殤卻聽得如癡如醉,，對(duì)著凌厚川說道：“這個(gè)前篇《應(yīng)帝王》雖然只是一本內(nèi)功心法,，但是你不要以為等級(jí)低就不厲害。而這個(gè)基礎(chǔ)的修煉之法在六界都是一絕,，你就不要給別人說,。”

　　凌厚川使勁地點(diǎn)著頭,，一副我很懂的樣子,，他當(dāng)然懂了,，財(cái)不露白嘛。

　　“這個(gè)心法就是修煉自己的七竅,，七竅代表七個(gè)境界,，剛好就是武者七境，先后順序就是眼,，耳,，鼻，口,?！?p>　　奈落殤接著道：“這個(gè)外篇《至樂》就是音法，你找你師娘去學(xué),?！?p>　　“至于這個(gè)外篇《在宥》，就是本身法絕學(xué),，分四個(gè)階段,，基礎(chǔ)級(jí)，入微級(jí),，完美級(jí),，意境級(jí)?！?p>　　接下來就是他師父給他說的分類,，聽了老半天。

　　就自己用大白話總結(jié)了一下：基礎(chǔ)級(jí)就是跑得快點(diǎn),；入微級(jí)就是能通過觀察對(duì)方動(dòng)作小幅度擺動(dòng)身體做出預(yù)判,，就是防守厲害；完美級(jí)就是引導(dǎo)對(duì)方在自己的攻擊路線上,，說白了就是進(jìn)攻唄,，自己制造機(jī)會(huì)；而意境級(jí)就是形成自己的域,，在該區(qū)域隨心所欲,，還能快速切換方位跟閃現(xiàn)一樣，當(dāng)然借力站在枯草上,，輕功水上漂那都是簡(jiǎn)單的事了,，極致甚至于都能飛。

　　而奈落殤接著道：“這個(gè)外篇《繕性》就是劍法三個(gè)境界了,，手中有劍,，心中無劍；手中有劍,，心中有劍,；手中無劍,，心中有劍?！?p>　　凌厚川奇怪了：“那師父是哪個(gè)境界,，到第三個(gè)境界了還要?jiǎng)Ω缮叮俊?p>　　然后凌厚川這時(shí)想到了天龍里面的段譽(yù)的六脈神劍說道：“直接不用劍,，用手當(dāng)劍多好,，或者摘葉傷人？”

　　奈落殤一臉無奈：“問那么多干嘛,？先聽我講,。”

　　奈落殤接著說道：“這個(gè)雜篇《讓王》你后面會(huì)用到,，就是提升心境用的,，心境提升了才能更快地習(xí)武?！?p>　　他頓了頓接著說道：“雜篇《說劍》就是劍法,，分為七境七劍，分別是五行劍五招金,、木,、水、火,、土,，有剛有柔；四鄉(xiāng)劍六劍,，東劍,，木生火，南劍火生土,，西劍金生水,，北劍,，水生木,，中劍土生金以及四鄉(xiāng)劍；庶人劍兩劍,，匹夫之怒,，庶人一勇；諸侯劍五劍,，勇,、清、賢,、忠,、豪,；天子劍四劍，山,、河,、霸、仁,；說劍一劍,，止戈?！?p>　　聽著師父奈落殤的介紹,，凌厚川不禁心生向往，真想快些去學(xué)習(xí),。聽著這些個(gè)劍法的名字就心生向往,。當(dāng)然他也知道這個(gè)不是一時(shí)半會(huì)就能學(xué)會(huì)的東西，肯定需要時(shí)間,。

　　緊接著凌厚川對(duì)師父說道：“好的,，好的，知道了,，我去找?guī)熌锪私庖幌隆吨翗贰?。師父，回頭見,?！?p>　　說著不等他師父反應(yīng)過來就快速跑去了他師娘那里，畢竟好不容易可以學(xué)武了,，不得了解了解全面,。

　　凌厚川屁股后面的奈落殤一臉無語，不過也沒有說什么,，畢竟他覺得凌厚川還是個(gè)小孩子,。

　　......

　　凌厚川快速跑到師娘那里尋求幫助：“師娘，師娘,，我知道這個(gè)《應(yīng)帝王》隱藏的什么了,，師父讓你幫我看看這個(gè)外篇《至樂》，讓你教教教音法,?！?p>　　鄒可英接過《應(yīng)帝王》說道：“我看看啊?！本o接著翻來翻去的,，對(duì)于這本書的變化是一點(diǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，于是驚訝地說道：“咦,，奇了怪了,，我怎么沒發(fā)現(xiàn)什么變化,？”

　　凌厚川也驚訝道：“師娘，你和師父一樣都看不到嗎,？那我讀給你聽,。”

　　聽著凌厚川讀的關(guān)于《至樂》的部分,，鄒可英思考了一會(huì)兒說道：“這個(gè)音法就分為五個(gè)境界,，分別是靜心，調(diào)情,，婉轉(zhuǎn),，無曲，自然,?！?p>　　當(dāng)然凌厚川也只能聽一聽，然后根據(jù)自己理解的來了：這個(gè)靜心就是安撫人心,；調(diào)情就是控制放大情緒,；婉轉(zhuǎn)就是讓人都聽歌曲了無心爭(zhēng)斗；無曲就是,，讓人融入自然止戈,；自然呢，就是把人都催眠了,，一首催眠曲就能直接讓你睡著,。

　　“這要是放現(xiàn)代，一首曲子收他個(gè)百八十塊的,，那些失眠的人肯定樂意,。”凌厚川如是的想著,。

　　凌厚川就這樣一邊學(xué)習(xí),，一邊請(qǐng)教，但師父師娘還是讓他打好基礎(chǔ)不要直接開始學(xué)習(xí)招式,，技巧,，讓他把心境提升上來。

　　......

　　等到六歲的時(shí)候,，凌厚川醒來也有五年了,，還有三年就可以下山,，他不光有即將面對(duì)江湖的激動(dòng),，也有對(duì)于未來的溫茶的思念。而思念到最后就化作了一首歌曲《仙百靈》,。