觀眾席上,，拉塞爾看著赫敏首秀就在開局單殺對方的出色表現(xiàn),，嘴角浮現(xiàn)出一絲欣慰的微笑，不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　靠著本身比兩位小巫師高到不知道哪兒去的魔法能力,，外加上帝視角的便利，拉塞爾很清楚剛才那次赫敏的單殺代表著什么,。

　　首先和赫敏對線的那位赫奇帕奇的七年級小巫師絕對不是那種連盔甲咒都用不好的平庸之輩,，而是在赫奇帕奇內(nèi)部，實(shí)打?qū)嵉倪x出來的好手,。

　　單論魔法能力,，尤其是在巫師峽谷這項(xiàng)特別教學(xué)活動中站出來的魔法能力，絕對是赫奇帕奇七年級巫師中的佼佼者,。

　　但在和赫敏對線的時候,，他居然在第一波兵線剛剛交匯沒有多久的時候就被單殺了，雖然這有他輕敵越過兵線攻擊赫敏吸引了小兵仇恨的原因,，但這也說明,，赫敏的魔法能力在這一個月確實(shí)得到了超乎尋常的進(jìn)步。

　　拉塞爾在心里對于自己給赫敏特別制定的這種特殊的教育方法越來越放心了,。

　　無論是前世還是今生,，作為一個教育工作者的拉塞爾，從來都不是一個“每個孩子都有自己的天賦”這種教育學(xué)上政治正確觀點(diǎn)的支持者,。

　　想反,，拉塞爾認(rèn)可人的天賦不僅又方向上的區(qū)別，也同樣有高低的區(qū)別,，而面對天賦不同的人一定要因材施教,。

　　前世在教育學(xué)界有一句非常著名的心靈雞湯——天賦決定上限，努力決定下限,。

　　這句話在拉塞爾看來無疑是錯的離譜,。

　　根據(jù)拉塞爾的前世和今生的觀察，天賦不僅決定上限,，也決定下限,，同時還決定通過努力從下限到達(dá)上限的速度。

　　這個例子或許在文化科目學(xué)習(xí)很多時候表現(xiàn)為有的學(xué)生上課聽一遍就懂,，而有的學(xué)生哪怕是聽無數(shù)遍,，再做一百道例題，也很難學(xué)懂某些知識點(diǎn),。

　　而在體育運(yùn)動方面則表現(xiàn)得更加明顯,，有的人天生身體條件出眾，哪怕是沒有經(jīng)過任何訓(xùn)練,，參加比賽都會比一些經(jīng)常訓(xùn)練的老手要厲害,。

　　拉塞爾前世在學(xué)生時代極其癡迷籃球運(yùn)動，幾乎每天都要打上一個小時的球，身高一米八的他勉強(qiáng)能夠摸到籃筐,，扣籃則是完全癡心妄想,。

　　而他的舍友，身高兩米零六,，臂展也超長,，從來不喜歡籃球的他只需要輕輕一跳，就能夠完成一次扣籃,。

　　這種兩米多身高帶來的天賦下限是一米八的拉塞爾無論如何努力都不可能達(dá)到的,，從那以后，拉塞爾便再也不相信什么“天賦決定上限,，努力決定下限”之類的毒雞湯鬼話了,。

　　這也體現(xiàn)到了他在教育中使用的方法，比如將他的周末補(bǔ)習(xí)班分成了四個等級的小班來分開上課,。

　　而最能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)的還是他對于赫敏的單獨(dú)教育,。

　　拉賽爾在給赫敏上課的時候，很少直接回答她的問題,，而是通過不斷地提問去啟發(fā)她的思考,。

　　這種教育方法來自于古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底，被許多哲學(xué)家總結(jié)為“蘇格拉底問答教育法”,。

　　主要特點(diǎn)是通過教師與學(xué)生的對話來引導(dǎo)學(xué)生獲得對事物的正確認(rèn)識,。

　　由于這種對話是在日常的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行的，它不是建立在教師向?qū)W生強(qiáng)制性灌輸知識上,，而是建立在教師與學(xué)生從已知到未知,、從具體到抽象的平等的共同討論的基礎(chǔ)上。

　　它有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們主動地參與探究學(xué)習(xí)活動,，親自發(fā)現(xiàn)知識。

　　而且更主要的是,，這種教育方法是一種一層一層探究,，直接指向本質(zhì)的教育方法，拉塞爾對于自己的三位學(xué)習(xí)委員都使用了這種教育方法,，而效果最好的還是赫敏,。

　　經(jīng)過一個月的教導(dǎo)，拉塞爾認(rèn)為赫敏已經(jīng)在一定程度上跳出了一條條魔咒的限制,，站在了一個更高的高度上在學(xué)習(xí)魔法了,。

　　她觸摸到了魔法的基本原理和框架，然后按照這種原理和框架來學(xué)習(xí)魔法,，自然會事半功倍了,。

　　不過這種教學(xué)方面雖然效率高，但是想要入門的門檻卻極其地高，這也是拉賽爾為什么不推廣,，而是僅僅向自己的三位學(xué)習(xí)委員推行這種學(xué)習(xí)方法的原因,。

　　對于不同的學(xué)生采取不同的教育方法，因材施教是必須的,。

　　巫師峽谷內(nèi),，漢密爾頓在重新回來之后穩(wěn)住了陣腳,，沒有再作出那種強(qiáng)行上來頂著兵線來攻擊赫敏的行為,。

　　而赫敏也知道，自己剛開始的一波單殺很大程度上要?dú)w功于對方的輕視,，所以還是選擇了平穩(wěn)發(fā)育,。

　　哈利在拿到第一個野區(qū)寶藏，冷凍符文后沒有選擇支援赫敏和羅恩,，而是趁著下路優(yōu)勢來了一次三打二的越塔,，最后成功在付出格蘭芬多喬治一人“陣亡”的情況下，越塔干掉了塞德里克和韋恩這一對下路二人組,。

　　接下來的對決再也沒有出什么意外,，赫敏雖然不能夠代替珀西的作用，但是在開局取得優(yōu)勢,，外加赫奇帕奇戰(zhàn)術(shù)核心塞德里克發(fā)育不佳的情況下,，順利贏下了這句比賽，爆冷晉級到了下一輪,。

　　第二輪他們需要對付的是拉文克勞的二隊(duì),，拉文克勞的二隊(duì)在第一輪對上了赫奇帕奇的二隊(duì)，經(jīng)過一番激烈的比賽晉級了第二輪,。

　　格蘭芬多二隊(duì)的實(shí)力本來就在對方之上,，外加韋斯萊雙胞胎的精妙的戰(zhàn)術(shù)指揮，沒有多費(fèi)勁就順利拿下了比賽,。

　　第二輪的另一組對局則是格蘭芬多一隊(duì)和斯萊特林一隊(duì)的比賽,，雖然珀西·韋斯萊的加入讓格蘭芬多一隊(duì)的實(shí)力大增，但還是遺憾輸給了實(shí)力強(qiáng)大的斯萊特林一隊(duì),。

　　如同學(xué)院杯和魁地奇比賽一樣,，格蘭芬多總是很難越過斯萊特林這座大山。

　　畢竟,，拉塞爾可是在斯萊特林待了整整七年,，斯萊特林的小巫師們也是受到他影響最多，上他輔導(dǎo)班最多的小巫師,。

　　這些來自五六七年級的小巫師可是被拉塞爾在讀書時親自教導(dǎo)過的,，哪怕是去年鄧布利多豁出老臉給哈利他們加分都沒有讓格蘭芬多獲得學(xué)院杯。

　　這是隊(duì)伍的實(shí)力絕對不容小覷，而赫敏他們即將面對這樣一支可怕的隊(duì)伍,！