“再過一個(gè)月，國際聯(lián)合大學(xué)將會(huì)再次舉辦招生考試,?！?p>　　講臺(tái)上，負(fù)責(zé)代課景賀昭的老師再次提醒班上的同學(xué),。

　　“從明天開始,，報(bào)名通道將開啟，報(bào)完名記得繳費(fèi),，還有半個(gè)月后還有一次確認(rèn)報(bào)名,。”

　　老師開始叮囑各種注意事項(xiàng),，不僅要提醒,，還要針對(duì)各種情況進(jìn)行科普。

　　這里面有些不是應(yīng)屆生,，有些還是邊上班邊想要再進(jìn)去聯(lián)合大學(xué)的。

　　這些人在填報(bào)報(bào)考信息時(shí),，有的信息填寫是跟普通學(xué)生不一樣的,。

　　蘇喻坐在下邊，選擇性的聽取自己有需要的部分,。

　　手指把玩著新買的圓珠筆,，有一搭沒一搭的轉(zhuǎn)著。

　　考核分兩部分，第一部分是筆試,，一部分則是面試,。

　　“蘇同學(xué)?！?p>　　直到鈴聲響起,，下課后，老師才走到蘇喻面前,，攔住正在收拾東西的蘇喻,。

　　“什么事?！?p>　　蘇喻將用來記筆記和刷題的平板隨手放進(jìn)包里,，才抬頭看向來人。

　　“蘇同學(xué)確定也要在下個(gè)月參加考試嗎,？”

　　“嗯,？”蘇喻挑眉看向她，這話問得有點(diǎn)意思,。

　　“是這樣的,，老師我只是覺得你可以再準(zhǔn)備個(gè)半年再去考試。這樣會(huì)穩(wěn)妥不少,?！?p>　　蘇喻本來就是屬于比別人更晚一些過來他們機(jī)構(gòu)的。

　　如果現(xiàn)在去參加的話,，蘇喻能夠被錄取的幾率,，說實(shí)話感覺非常的渺茫。

　　還不如再繼續(xù)準(zhǔn)備半年,，到時(shí)候會(huì)穩(wěn)妥不少,。

　　“老師，我覺得我這次考試并沒有問題,?！?p>　　蘇喻淡淡打斷對(duì)方的話，她自己的情況,，蘇喻非常的了解,。

　　她不打沒有把握的仗。

　　“我看過你之前的試卷了,?！崩蠋熯€想再勸，“答題情況不是很理想,?！?p>　　她說的是試卷是指蘇喻剛過來的時(shí)候景賀朝讓蘇喻寫的那一張。

　　如果是那一張?jiān)嚲恚貌皇呛芾硐雭硇稳?，已?jīng)是很委婉的說法,。

　　那張?jiān)嚲淼拇痤}情況，簡(jiǎn)直是爛到每一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再豐厚的老師看到都會(huì)直搖頭,。

　　也正是因?yàn)槟且粡堅(jiān)嚲?，所以這位老師才會(huì)建議蘇喻還是再準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

　　畢竟不可能有人能夠在這么短的時(shí)間就能夠從一個(gè)學(xué)渣突然就逆襲成上百萬考生的前一千名,。

　　已經(jīng)不是進(jìn)化成學(xué)霸,，而是進(jìn)化成學(xué)霸中的學(xué)神了。

　　“老師沒有看我最近的摸底情況,？”

　　蘇喻微微挑眉,，語氣輕飄飄問道。

　　老師微微一怔愣,，她確實(shí)還沒有了解蘇喻最新的成績(jī)情況,。

　　她臨時(shí)接手景賀昭的學(xué)生，還沒有時(shí)間將每個(gè)學(xué)生的情況了解完,。

　　但按照自己的經(jīng)驗(yàn)來看,，是不可能有人能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這樣的逆襲的。

　　除非是這個(gè)人之前一直在藏拙,。

　　又或者說,，這個(gè)人不僅僅是過目不忘，而且是真的聰慧無比,，將舉一反三這個(gè)能力用得無比純熟,。

　　但話說回來，有這個(gè)能力的,，不是已經(jīng)跳級(jí)上了國際聯(lián)合大學(xué),。

　　就是已經(jīng)到各種研究院或者其他的知名高校了。

　　哪里還會(huì)退學(xué)回來重新考學(xué)校的,。

　　所以也難怪這位老師會(huì)不相信,，主要是在這個(gè)世界，她的邏輯百分之九十九是沒錯(cuò)的,。