這可苦了那些沒得功名在城里教書又沒有自己房產(chǎn)的人,。

　　因為沒有功名,，得不到正式的認可，只能做些幫人啟蒙的事情來養(yǎng)家糊口,，這會兒房租上漲了,，這口就不那么好糊了，偏偏到花溪城里來謀生的人又多了,，競爭壓力更大了,。

　　人活著首先要吃飽飯，吃飯首先要有錢,，方家的待遇不可謂不好,，條件不能不說誘人,，所以隔天就有不少人到康莊來應聘,。

　　原本最先來的人還扭扭捏捏的，生怕被人看見了去,，畢竟自詡讀書人,，卻與莊仆為師，可不是什么光彩的事情,。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)來應聘的人很多,，又怕?lián)尣坏斤埻耄粋€個哪里還敢有讀書人的清高與矜持,，都恨不得搶著上,，得了那兩吊錢一個月的工作。

　　如此場景姜氏看著是驚呆了,，就好像心里形象清高偉大的讀書人被拉低了一般,，滿心疑惑的問身邊的女兒，“這些人真的愿意來莊子上教書,？”

　　方梨點頭,，“那是自然，不然他們來做什么,？”

　　姜氏還是不能理解,，“他們不都是讀書人嗎,？我聽說讀書人最是清高，真的愿意嗎,？”姜氏看著那些擠著想要向前搶活的人,，心里又有幾分鄙視——完全沒有讀書人的氣度了！

　　方梨有點好笑了,，“讀書人怎么了,？人家文賓那樣有舉人功名的才叫讀書人，像這些大多連個童生秀才功名的人都沒有,，算不得正經(jīng)的讀書人,。”

　　“再說了,，來我們莊子教書也是育人,，正經(jīng)活計又能有錢養(yǎng)活家小，怎么就還要清高了,？”

　　姜氏聽到了不一樣的重點,，問道：“童生都不是？那我們?yōu)槭裁催€要請他們,？”

　　兩吊錢還要管吃住,，可不是小數(shù)目，城里的私塾,，一個秀才的月銀也不過是一吊錢再加節(jié)禮罷了,，學堂還只管一頓午飯。

　　這節(jié)禮還只有四節(jié)才有節(jié)禮,，大部分的時候就只有這一吊錢的月錢,，哪里有兩吊錢還包吃包住的好事？

　　現(xiàn)在請沒有功名的人教書給的比秀才的銀子還要多,，姜氏覺得太不劃算了,。“這錢會不會給太多了,？五百文錢應該就夠了吧,？”

　　有什么不劃算的？

　　雖然反駁了她娘剛才的話,，但方梨心里很清楚讀書人清高,，莊仆乃是奴籍，一般的讀書人不少教導,，就算是獨處一處都覺得自己掉了身份,，再說了，就算真請這樣的人來未必能教好莊子上的人,，搞不好只是為人家考功名賺學費而已,。

　　想到要花這多錢,，心里就覺得疼，姜氏其實很不明白,，別說莊仆了,，就算她一個農(nóng)人不識字也沒覺得有什么問題，為什么女兒就是覺得下面的人要會讀書算賬呢,？

　　有幾個人會不就夠用了嗎,？非要搞“義務教育”，她不明白“義務教育”到底是什么義務,，就覺得這是糟蹋錢的事情,，不該干。

　　就算都學會了,，也未必有什么用處,，畢竟莊子上大多數(shù)的人不是在地里刨食，就是在山上摘花,，用得著識字算術(shù)嗎,？學了還要耽誤做活的時間。

　　“用得著的,，我們找人又不是去官學那里考功名,，大伙能識字算賬就好了，旁的不說,，至少一些事情交流起來都能容易一些,，學一下《千字文》和《三字經(jīng)》，會簡單的算術(shù)就成了,，孩子可能慢一些,，一年時間應該是可以啟蒙一下了,，以后每年用一個月來學習就差不多了,。”

　　“這么久才是差不多,？就為了幾句話的事情,，花這么多銀子？”姜氏還是覺得這件事情虧本了,，一次兩次還好,，若真的長久下去，莊子里豈不是要虧大了,？“而且真要讀書識字,，要的還不只有這請教書先生的錢，還有書本,、筆墨紙硯的錢,，這些可都不是小錢,。”

　　姜氏也是讀了幾天書的,，不說像大女兒一樣有多高的領悟,，但有一點是清楚的——那就是讀書是件花錢的事情。

　　甚至可以說是燒錢的事情,，她現(xiàn)在字寫得不好,，很大原因是紙墨貴，雖然她也知道用筆蘸水寫字練習,，但用上墨汁了,，就是舍不得，每一個字,，都是錢啊,。

　　趙寬突然抬起頭來，道：“我們家又不是沒有錢,，花點錢就當阿梨買開心不行嗎,？”

　　姜氏……

　　方梨……這理由強大得簡直不要不要的。

　　“為什么阿梨做什么你都要說兩句,？你就不能多支持她嗎,？你沒發(fā)現(xiàn)她是對的嗎？”

　　面對趙寬的靈魂拷問,，姜氏半句話也說不上來,，她就是單純的舍不得花錢而已。

　　方桃卻很挺自己姐姐,，道：“這些人又不是請一輩子,，等莊子上的人識字的多了，自己人也能教了,，花不了多少錢,。”

　　姜氏還是很尷尬,，每次訓自己的女兒卻要被女婿訓,，只怕做岳母的都會尷尬吧？

　　根據(jù)方梨的規(guī)劃,，一共請三個教書的,，自從莊子上那鬧事的三口被發(fā)賣之后，他們住的地方并沒有被占用,，剛還可以建個小學堂,，供成人學習使用。

　　加上馬二現(xiàn)在只有一個人住，諾大的地方?jīng)]有進出顯得格外冷清,，也劃了大半先給做學堂使用,，后馬二還是覺得地方太大了不好住人，堅持要住被發(fā)賣人家原來的小院,，將自己的宅子全部都做學堂用,。

　　陳莊頭自然沒意見，讀書是大事,，莊子上有錢就往關(guān)鍵的地方使,。

　　建學堂的時候，院子早已經(jīng)建好了,，沿著院墻直接蓋屋子就能省一面墻的錢和功夫,，還能最大限度的保留院子的面積，莊子上有錢,，陳莊頭也覺得建房子是大事,，舍得花錢請人干活。

　　去年他就聽說了康莊請人干活的事情,，當時心里覺得太過浪費,，現(xiàn)在親身感受，覺得有些事情能花點錢來解決,，節(jié)約下來的人力與時間能賺更多的錢,。

　　前院從中間劃分成兩片，一半做成人學堂,，一半做孩童的學堂,，中間設立一間圖書室。

　　在后院建了老師與學生的住所,，一共十四個房間,。

　　三間給教書先生單獨使用，每人都圈成了單獨的小院子,，保證先生的使用與體面,。