關(guān)上窗戶,，院長(zhǎng)和劉莎各自坐到位置上，此時(shí)他們都冷靜了下來,。

　　“那你怎么不給他弄一塊高等覺醒石,，他家里的肯定是最低級(jí)的覺醒石?！眲⑸嗌僦酪稽c(diǎn)辰宇家里的情況,。

　　外城的家庭，即使準(zhǔn)備了,，那肯定也是品質(zhì)最低的,。

　　覺醒石普遍被分為三個(gè)等級(jí)，

　　低等，中等,，高等,。

　　其中最低等級(jí)的覺醒石,，使用范圍最廣,，也最便宜。這種覺醒石,，只能幫助夢(mèng)元覺醒出能力,，沒有任何其他作用。

　　而中等覺醒石,，是可以提高附加特性幾率的,。

　　雖然這種提升不高，只有百分之一,，但那也是提升啊,。

　　蚊子肉也是肉，這是大多數(shù)人的想法,。

　　“那點(diǎn)提升影響不大的,，還是看他自己的運(yùn)氣吧?！?p>　　院長(zhǎng)倒是很看的開,，即使這可能是空間系，亦或是完全對(duì)立的光暗雙系,。

　　一個(gè)具有傳說意義,，一個(gè)具有研究?jī)r(jià)值。

　　但,，他還是放手了,。

　　年紀(jì)越大，反而更加相信命運(yùn),，這就是院長(zhǎng)現(xiàn)在的想法,。

　　還是讓命運(yùn)決定一切吧。

　　······

　　當(dāng)辰宇回到教室的時(shí)候,，繼演講結(jié)束,，已經(jīng)重開始上課了，這是夢(mèng)元相關(guān)的課,。

　　從這周開始,，學(xué)院算是正式開始授課了。

　　開學(xué)的第二個(gè)星期全是理論課,，無實(shí)踐課,。且高二所有班級(jí)都一樣。

　　這也是沒有辦法的事,，班里幾乎所有的人都還沒有覺醒出能力,，甚至還有人沒有凝聚夢(mèng)元,，實(shí)踐課對(duì)他們來說，是沒必要的,。

　　到了第三星期,，也就是下個(gè)星期，分班之后,，會(huì)開始逐漸增加實(shí)踐課,。

　　同時(shí)，師資力量和各種相關(guān)資源會(huì)開始向數(shù)字靠前的班級(jí)傾斜,。

　　比如水系一班的資源,，會(huì)比水系二班多，三班,。,。四班。,。依次遞減,。

　　土系，金系等其他系班級(jí)也是一樣,。

　　跟高一課程不同的是,，高二開始上夢(mèng)元課程。

　　高一主要講述的是人類相關(guān)的各類文化知識(shí),，相當(dāng)于把辰宇以前學(xué)的三年高中知識(shí)壓縮到一年,，想想還是很恐怖的。

　　辰宇慶幸自己不用重新經(jīng)歷一次這種噩夢(mèng),。

　　高二后,，課程變得簡(jiǎn)單了，辰宇看了看課程表,，幾乎跟自己大學(xué)時(shí)期的排課一樣,，非常輕松。不過課程內(nèi)容還是非常實(shí)在且充足的,。

　　除了各系理論課,，還包含了夢(mèng)元各方面的相關(guān)內(nèi)容。比如：

　　夢(mèng)元基礎(chǔ)課,，講述夢(mèng)元的一些基礎(chǔ)介紹,，以及對(duì)其他課程的簡(jiǎn)述，相當(dāng)于大綱課程,。

　　夢(mèng)元能力課,，詳細(xì)講述夢(mèng)元覺醒后的各種能力，及其使用方法。

　　夢(mèng)元特性課,，詳細(xì)講述夢(mèng)元能力附加的各系特性和效果,，以及例子。

　　夢(mèng)元?dú)v史課,，詳細(xì)講述夢(mèng)元的發(fā)展和興衰,。

　　夢(mèng)元實(shí)踐課，包含兩類,，實(shí)例和實(shí)踐,。

　　教室內(nèi)，詳細(xì)講述各類夢(mèng)元師實(shí)例,，比如著名戰(zhàn)元師、輔元師,、功能師例子,。

　　教室外，主要以實(shí)踐為主,，教學(xué)為輔,，參觀各種夢(mèng)元活動(dòng)，親眼見證夢(mèng)元的各種用途,，包含但不限于農(nóng)民使用夢(mèng)元?jiǎng)谧?，?zhàn)元師實(shí)戰(zhàn)演練，輔元師參觀后勤體驗(yàn),。

　　,。。,。等等,。

　　辰宇翻了翻發(fā)下來的各類書籍，仔細(xì)看下來,，只覺得這些課程,，好像不比自己高考時(shí)學(xué)的內(nèi)容少啊。

　　剛剛還在慶幸的他,，頓時(shí)感覺自己再次開始了第二個(gè)噩夢(mèng),。

　　而且這個(gè)噩夢(mèng)會(huì)一直伴隨他，直到高三,，直到畢業(yè),。

　　然后，各奔東西,。

　　“你想覺醒什么能力,？”陳曉在課上開著小差，轉(zhuǎn)頭問辰宇。

　　“你呢,？”辰宇還是一如既然的先保留自己的觀點(diǎn),。

　　“我呀，大怪獸啊,，第二章就跟你說了,。”陳曉理所當(dāng)然的說道,。

　　額,。

　　辰宇無言以對(duì)。

　　“具體的呢,？比如土元素精靈,。”辰宇試探性的說道,，他不知道這個(gè)世界有沒有這種生物,。

　　他想著是否能覺醒出元素類的能力，比如純粹的元素,，或者是元素精靈,。

　　這種能力可能前期不強(qiáng)，但是非常有潛力,。

　　陳曉是土系,，如果是怪獸級(jí)別的，那就只有土元素精靈了,。

　　“土元素精靈,，那是什么？”陳曉一臉懵杯的看著辰宇,。

　　好吧,，沒有這種生物。

　　“就是用土堆起來的人形巨獸,?！背接罱忉尅?p>　　“啊,，還有那樣的能力啊,，我能覺醒嗎？”一聽到巨獸兩個(gè)字,，陳曉眼睛亮起了星星,。

　　辰宇撫額，心道我這不就是在問你嗎,，你要不要覺醒這個(gè),？

　　不是說能控制覺醒的嗎,？

　　辰宇一愣，是啊,，怎么控制覺醒他還不知道啊,。之前為了夢(mèng)元顏色的事情，把這事給忘了,。

　　“你能覺醒,，但是怎么控制覺醒，你教我一下好不好,?！背接钫f。

　　“我教你,？”

　　“不是你教我嗎,？”

　　連續(xù)的兩個(gè)問題，讓辰宇覺得陳曉好像聽不懂人話,。

　　兩人都在自己的話題里不可自拔,，陳曉想讓辰宇教他怎么覺醒土元素精靈，辰宇想讓陳曉教他如何控制覺醒具體的能力,。

　　還是回家問問爸媽吧，辰宇嘆了一口氣,。

　　“好,，下次教你?！背接钜矐械媒忉?，直接結(jié)束話題。

　　然后開始下一個(gè)話題,。

　　“對(duì)了,，你想覺醒什么類型的能力？”辰宇問道,。

　　“戰(zhàn)斗元啊,，我爸說畢業(yè)后可以當(dāng)保安，很輕松的活,?！?p>　　好吧，很不錯(cuò)的理想,。

　　辰宇知道陳曉是住在內(nèi)城的,，并且他爸是做生意的，具體什么生意倒是不清楚,。但陳曉竟然想做保安,？

　　到底是誰教他的啊,。

　　哦，原來是他爸,。

　　“你爸的生意怎么樣,？”辰宇陰陽怪氣的說道。

　　“不好啊,，我爸急的都快跳樓了,，而且又累，整天還不著家,。不然我也不會(huì)想做保安啊,。”陳曉看起來很委屈,。

　　行吧,，辰宇也不是那種戳別人痛的人，當(dāng)即轉(zhuǎn)移了話題：“其實(shí)我也想覺醒戰(zhàn)斗元,，一起啊,。”

　　陳曉覺得今天的辰宇看起來異常順眼,，跟他說話,，自己竟然不會(huì)難受，反而越來越興奮：“好啊,，要是考不上大學(xué),，我們就一起當(dāng)保安?！?p>　　辰宇當(dāng)即愣住,。

　　大學(xué)？

　　當(dāng)戰(zhàn)元師還要考大學(xué)的嗎,？

　　我怎么不知道,。

　　那自己是不是又要經(jīng)歷一次高考？

　　這,。,。。有點(diǎn)出乎意料?。,。?p>　　“好,?！背接羁嘈χ卮稹?p>　　然后,，兩人還來了一個(gè)誓言般的擊掌,。

　　這次,，辰宇第一次運(yùn)用自己強(qiáng)壯的身體，把陳曉瘦弱的手掌,，重重的拍的通紅,。