“陳雨,，你真厲害,，進(jìn)步這么大,，聽到這個(gè)消息我很高興,?！绷毫照f道：“不過，你以后別這么做了,，還是低調(diào)些，把知識(shí)點(diǎn)掌握好就行,?！?p>　　“好的?！标愑挈c(diǎn)了點(diǎn)頭,，卻又不知如何說下去。

　　“還有事嗎,？”

　　“啊,，這……”陳雨一時(shí)語(yǔ)塞，其實(shí)他還想問一下,，那一天到底自己錯(cuò)在什么地方了,，但怕萬一說了，又惹得梁琳不開心,。

　　“沒事你就早點(diǎn)休息了,，記得勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)也是要循序漸進(jìn),，不要太費(fèi)神,。”梁琳說道：“我就是學(xué)習(xí)的有點(diǎn)過量,，才生病的,?！?p>　　“好的，我知道了,?！标愑陸?yīng)道。

　　“那沒事我就掛了,?！绷毫照f完，卻沒有掛電話,。

　　陳雨也沒有掛,，就這么又等了半分鐘，陳雨才說道：“明天見,?！?p>　　“明天見?！绷毫照f完掛斷電話,，心中卻是有些五味雜陳。

　　其實(shí),，她是想和陳雨多聊一陣的,，甚至還想對(duì)他提一下要求。

　　但有些話她也只能旁敲側(cè)擊,，現(xiàn)在腦海中沒有金光,，對(duì)陳雨也沒有影響。

　　反而陳雨要接近她,，就會(huì)讓她不舒服,，以后恐怕也只能電話溝通了。

　　重新回到臥室,，梁琳拿起課本看了起來,，這兩天生病，不但身體精神受到打擊,，似乎連以前所掌握的知識(shí)點(diǎn)都受到影響,。

　　翻看了幾頁(yè)物理課本，梁琳就覺得一陣煩躁,。

　　見書扔到學(xué)習(xí)桌上,，梁琳躺在床上睡去。

　　這一覺睡到半夜,，突然覺得身下有異,，起床看了一下，發(fā)現(xiàn)竟然來大姨媽了。

　　看了一眼鬧鐘,，才三點(diǎn)半,，在衛(wèi)生間拿了姨媽巾，回到床上卻怎么也睡不著了,。

　　一直到六點(diǎn)的時(shí)候,，梁琳身體不好，精神狀態(tài)也差,，她決定再請(qǐng)假一天,。

　　當(dāng)門鈴響起的時(shí)候，梁琳穿著睡衣,，看到門外的徐志強(qiáng),，說道：“我恐怕要再請(qǐng)一天假了?！?p>　　“啊,，你這三天了，要不要去醫(yī)院看一下,？”徐志強(qiáng)顯得有些緊張,。

　　“沒事，我感覺好多了,，就是想多休息一天,。”梁琳笑道：“你去上學(xué)吧,，不用擔(dān)心我,。”

　　“這樣啊,，那好，你有事可以給我爸媽打電話,?！毙熘緩?qiáng)說完，才戀戀不舍的離開,。

　　關(guān)上房門,，梁琳重新回到臥室，打開筆記本電腦,。

　　看到桌面上的學(xué)霸幫,，梁琳并沒有點(diǎn)開，打開網(wǎng)頁(yè)發(fā)了一會(huì)呆,，梁琳身體不舒服,，讓心理也很煩躁。

　　她想起陳雨如果煩躁，會(huì)打游戲來忘記煩惱,，便在搜索框里輸入關(guān)鍵字“游戲”,。

　　看到一堆游戲廣告來襲，梁琳看了一陣,，便覺得很無趣的關(guān)閉網(wǎng)頁(yè),。

　　本想著找點(diǎn)事情，讓自己輕松一下,，顯然能讓陳雨忘記煩惱的游戲,，現(xiàn)在對(duì)梁琳沒有任何吸引力。

　　“看來我真的不是陳雨了,?！绷毫蛰p嘆一聲，卻是感應(yīng)到腦海中一個(gè)音符閃耀了一下,。

　　梁琳禁不住輕聲哼唱起那首《遙遠(yuǎn)的天國(guó)》,，梁琳頓時(shí)覺得心情變得舒暢。

　　而腦海中那個(gè)音符,，也跟著歡快的閃耀,，從隱隱約約變得越來越清晰。

　　接著,，第二個(gè)音符,，第三個(gè)音符，一個(gè)個(gè)閃耀出來,，如此反復(fù)哼唱了十幾分鐘,，腦海中便清晰的出現(xiàn)了九個(gè)音符。

　　此刻,，梁琳已經(jīng)忘記了煩惱,，只是在出現(xiàn)了九個(gè)音符后，梁琳覺得有一些困乏,，這種感覺讓她停下哼唱,。

　　而那些腦海中的音符，也漸漸一個(gè)個(gè)熄滅消失掉,。

　　心情好了許多的梁琳,，便坐在床上開始靜坐冥想。

　　當(dāng)她再次睜開眼,，已經(jīng)是十點(diǎn)半了,。

　　此刻，梁琳就覺得腦海變得十分清晰,，她也突然間想明白了,。

　　陳雨腦海中的金光,，會(huì)通過某種途徑，吸收她的精力和體力,。

　　這就和當(dāng)初她腦海中的金光,，也會(huì)讓陳雨變得虛弱生病。

　　后來當(dāng)金光有了內(nèi)核實(shí)體,，漸漸開始變大后,，能夠穩(wěn)定下來，對(duì)陳雨的影響就越來越小,。

　　這么說來,，陳雨腦海中的金光應(yīng)該也是同樣的過程。

　　那么這金光變成金球,，最后會(huì)不會(huì)也破碎出來一個(gè)人偶,？

　　然后陳雨腦海中的金光消失，又重新返回到她的腦海中,？

　　如果是這樣循環(huán)往復(fù)的過程,，金光的目的，應(yīng)該就是讓她和陳雨兩個(gè)宿主,，能將金球孵化出的那個(gè)人偶培養(yǎng)好,。

　　想明白這一點(diǎn)，梁琳有些懊惱,，自己的白玉人偶不知是怎么就消失了,。

　　難道也是被陳雨吸收走了？或者還在自己的腦海中,，只是暫時(shí)無法感受到了,？

　　梁琳想不明白，但她能做到的,，就是再次哼唱起那首《遙遠(yuǎn)的天國(guó)》,，讓腦海中的音符重新出現(xiàn)，并變得更多,。

　　此刻,，陳雨正愉快的做著英語(yǔ)老師孫琦發(fā)下來的小測(cè)驗(yàn)卷子。

　　這是孫琦昨天連夜打印的一套卷子,，里面有許多內(nèi)容，都考察了最近幾天,，她要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和背誦的段落,。

　　孫琦目光落在最后一排陳雨身上，看著他似乎已經(jīng)完成了,，不由暗暗點(diǎn)頭,。

　　這才十幾分鐘，多數(shù)學(xué)生都還只完成了一半，但陳雨卻能夠完成,，這說明他還真是將那些背誦的內(nèi)容吃透了,。

　　孫琦走到陳雨近前，問道：“陳雨,，你做完了,？”

　　“孫老師，我基本上做完了,，還要檢查一遍,。”陳雨沒想到自己剛完成,，這孫老師就這么問,，心中一驚，想起梁琳說他要低調(diào),，便說還需要檢查,。

　　“好吧，你檢查一下,?！睂O琦點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光又看向其他幾個(gè)英語(yǔ)優(yōu)等生,。

　　顯然,，孫琦剛才問陳雨的話，也讓這些優(yōu)等生感到了幾分壓力,，似乎寫卷子的速度也快了幾分,。

　　孫琦有些失望的是，這些人里面,，確實(shí)沒有比陳雨寫的更快的,。

　　五分鐘后，徐志強(qiáng)才寫完卷子的最后一道題,。

　　他回頭撇了一眼陳雨,，見他正裝模作樣的檢查。

　　如果是以前,，徐志強(qiáng)會(huì)覺得這陳雨是不會(huì),，所謂檢查不過磨蹭時(shí)間。

　　但現(xiàn)在他卻是覺得,，這陳雨好像是都會(huì)了,，這么檢查只是為了不那么出風(fēng)頭。

　　這種念頭產(chǎn)生后,，徐志強(qiáng)都有些驚訝,，他想不到自己對(duì)陳雨的評(píng)價(jià)已經(jīng)這么高了,。

　　“不可能，他一定不會(huì)那么厲害,?！毙熘緩?qiáng)暗暗提醒自己，必須要做到心中藐視這個(gè)情敵,，他才更有機(jī)會(huì),。