剛剛還是晴朗的天氣,，此時(shí)突然被陰云壓了過(guò)來(lái),。初級(jí)教員在外面開始清點(diǎn)人數(shù),，有的學(xué)生承受不住，直接掉頭奔著傳統(tǒng)文化課教學(xué)樓方向跑去,。

　　教員也不追，只是淡定的從本子上,，將這名同學(xué)除名,。

　　剛剛這幾百名在操場(chǎng)上的同學(xué)還有說(shuō)有笑的，此時(shí)幾乎個(gè)個(gè)表情凝重,。

　　路是他們自己選的,，當(dāng)然一切后果都由他們自己承擔(dān)。

　　王胖子進(jìn)新教學(xué)樓就沒(méi)出來(lái),，張有魚對(duì)李業(yè)淡然一笑,，兩人和眾同學(xué)一并走入，這專門為他們蓋的教學(xué)樓之中去了,。

　　幾名從來(lái)沒(méi)見過(guò),，身穿黑色制服，全身并沒(méi)有藍(lán)色條紋的教員,，此時(shí)自成一隊(duì),，有說(shuō)有笑的一并進(jìn)入教學(xué)樓。

　　他們是各個(gè)生物基因?qū)崙?zhàn)班的班主任,。

　　等五百多名學(xué)生進(jìn)入以后,，教員們將大門反鎖！而學(xué)生們此時(shí)才發(fā)現(xiàn),，這棟教學(xué)樓的其它門窗,，一夜之間全被木板釘死！

　　這個(gè)時(shí)候的他們,，再?zèng)]機(jī)會(huì)棄權(quán),。每隔幾米，就有一名教員跨立在那里,，表情嚴(yán)肅,，沒(méi)有了幾天前的和藹模樣。

　　學(xué)生們都有序的往教室走,。

　　“我不打了,！他們這是找借口拿咱們做實(shí)驗(yàn),！我不打這個(gè)藥劑！放我出去,！放......”

　　在大家的目光下,，一名學(xué)生受不了這樣的氣氛，出現(xiàn)了應(yīng)激反應(yīng),，結(jié)果被教員一手刀打倒在地,。

　　結(jié)果他成了第一個(gè)打基因增強(qiáng)藥劑的學(xué)生......

　　大家看他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，也不知道是不是死了,。

　　不少人的心,，此時(shí)都提到了嗓子眼。

　　一個(gè)個(gè)乖乖的排隊(duì)打針,，到第五名學(xué)生的時(shí)候,，只見他打完針后，整個(gè)人直接直挺挺的拍在了地面上,。

　　雙眼翻白,，口吐白沫，一時(shí)間嚇壞了不少女同學(xué),。

　　“去別的班級(jí)搶救一下,。”

　　幾名教員拿出擔(dān)架,，將這名同學(xué)抬走,。

　　每名學(xué)生打完這基因增強(qiáng)藥劑，似乎都有不同程度的排異反應(yīng),。

　　有的需要教員攙扶,，才能離開，有的則勉強(qiáng)能自己走,。

　　打完針的同學(xué),，會(huì)被送到其它教室，那里有教員進(jìn)行3小時(shí)的看護(hù),，觀察時(shí)間結(jié)束后,，才能允許學(xué)生自行離開。

　　此時(shí)王大錘一臉疲憊的回來(lái)了......去了廁所,，又是拉又是尿的,，此時(shí)的他一副生無(wú)可戀的樣子。

　　現(xiàn)在不用去廁所了,，因?yàn)楦杏X(jué)已經(jīng)一滴都不剩了,。此時(shí)已經(jīng)有十多名同學(xué)生死未卜，王胖子打完針以后,，被一名教員直接背走,。

　　李業(yè)此時(shí)看著一個(gè)個(gè)打完針?biāo)麄兊臉幼?，覺(jué)得這針的藥力應(yīng)該不低！是不是直接就將人的基因給改變了,？

　　“下一個(gè),，張有魚。你可以走了,?！?p>　　“,？,？？”

　　教員此時(shí)一副沒(méi)睡醒的樣子,，看著李業(yè),。而李業(yè)也一臉懵逼的看著他。

　　兩人四目相對(duì),。

　　教員：?_?,？

　　李業(yè)：⊙_⊙

　　“這就打完了？”

　　“打完了,。你,，不難受嗎？”那名年輕的教員此時(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái),，隨口問(wèn)了一句,。

　　“我應(yīng)該難受的吧？額......哎呀,！難受,！

　　好疼~渾身的細(xì)胞都斯巴達(dá)了~不用攙扶，我自己走~”

　　“......”

　　不難受不用裝的......沒(méi)等教員說(shuō)呢,，李業(yè)已經(jīng)奔著自己教室的方向“艱難”的走過(guò)去了,。

　　撲通！

　　聽到這個(gè)聲音,，李業(yè)心中一驚,，忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)拐角處張有魚直接摔到了地面上,。

　　隨后沒(méi)有任何動(dòng)靜,。

　　“這位同學(xué)，不要回頭,?；啬愕慕淌摇,！?p>　　李業(yè)想跑回去看看張有魚怎么樣了,，結(jié)果被教員關(guān)進(jìn)教室,，并反鎖房門。

　　回過(guò)頭去,，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里面,，就他是最清醒的。一名身穿純黑色制服的教員,，此時(shí)在黑板前安靜的看著他,。

　　全身的情緒，此時(shí)化作一拳打在了教室門上,。李業(yè)低著頭和那名教員對(duì)視著走回自己的座位上,。

　　張有魚剛才迎風(fēng)的笑臉還在自己的腦海里，這一世和這位兄弟的過(guò)往,，此時(shí)像幻燈片一樣在自己的腦海里回放著,。

　　“魚哥他怎么樣了？”王大錘此時(shí)看李業(yè)回來(lái),，艱難的從座位上爬起來(lái)問(wèn)道,。

　　“他......他沒(méi)事?！?p>　　“魚哥不會(huì)......”

　　“我說(shuō)了他沒(méi)事,！”

　　王大錘見狀，沒(méi)敢繼續(xù)說(shuō)話,。像小貓一樣,，瞄了下講臺(tái)的那位教員，繼續(xù)坐回去瞇著去了,。

　　李業(yè)生平第一次出現(xiàn)這樣的感覺(jué),，那就是平時(shí)和你在一起玩的兄弟你沒(méi)覺(jué)得什么，但當(dāng)他出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候,，你才發(fā)現(xiàn)他對(duì)你有多重要,。

　　他不知道如果張有魚真的離開了，他和王胖子要怎么面對(duì)他年邁的爺爺和奶奶,。

　　這本該是幾十年以后,，才可能發(fā)生的事情，如今就擺在他的眼前,。

　　“高二·A班班主任,，石明遠(yuǎn)?！?p>　　男人此時(shí)默默的抽出一根粉筆,，在黑板上寫下幾個(gè)字。

　　之所以沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)?，此時(shí)班級(jí)里的學(xué)生們,，只有李業(yè)一人是清醒的。這也讓他對(duì)這名同學(xué)產(chǎn)生了好奇,。

　　不知道在接下來(lái)的日子里,，他會(huì)率先獲得什么樣的特殊能力。

　　還有不斷的學(xué)生,，被普通教員送進(jìn)這個(gè)班級(jí),，但鑒于剛剛李業(yè)的舉動(dòng)，學(xué)生剛進(jìn)屋,，教室門就被反鎖住了,。

　　教室里的時(shí)鐘，此時(shí)滴答滴答的響著,。李業(yè)沒(méi)想到,，教室里的鐘表,，有一天會(huì)變得這么刺耳,。

　　一下午的時(shí)光，平時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。

　　而此時(shí)三個(gè)小時(shí),，卻讓李業(yè)倍感煎熬。

　　兩個(gè)小時(shí)以后,，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生恢復(fù)神智,，然后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)死，都劫后余生般的興奮了起來(lái),。

　　王大錘清醒以后,，看到李業(yè)的樣子，也不敢上前和他說(shuō)話,。

　　“歡迎你們正式加入生物基因?qū)崙?zhàn)班,。我是你們高二·A班的班主任，在接下來(lái)的日子里,，將由我......”

　　見教室門鎖被打開,，李業(yè)直接起身，踩著桌子飛奔了出去,！

　　普通教員見狀,，馬上沖過(guò)去要阻攔李業(yè)，結(jié)果卻被這少年一把拽進(jìn)了教室,！

　　教室里的學(xué)生們都懵了,。生物實(shí)戰(zhàn)班這邊的教員，個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，李業(yè)是怎么做到,，一只手就將教員甩進(jìn)來(lái)了,？！

　　一點(diǎn)面子也不給呀,！

　　還沒(méi)等學(xué)生們反應(yīng)過(guò)來(lái),，就聽走廊里傳來(lái)了打斗聲和教員們的慘叫聲，此起彼伏的,。

　　“有點(diǎn)意思~”

　　石明遠(yuǎn)此時(shí)抱著肩膀,，看著門口的方向笑了起來(lái)。