第41章 英語課被整蠱
這一堂物理課,顧小小過得很愜意,至少物理老師沒有找她麻煩,,那群“狗子”也沒有過來煩她。她認真地聽著物理老師講題目,,右手邊的筆記本上記滿了重點,。
畢竟她是要考京大的,上輩子沒有踏入,,這輩子肯定得要去瞧瞧,。
相反,顧雅年卻一臉憤怒得盯著顧小小,,她看了一眼黑板上左下角的課程表,,嘴角微微勾起。
很好,,屬于她的主場到了,,一個物理滿分算什么,那又不是主課,,顧小小有什么好得意的,,英語才是王道。
物理課很快結束了,,中間休息了十分鐘,,英語老師踩著鈴聲走了進來,一進教室,,就沉著一張臉把聽寫本發(fā)了下來,。
然后開始點名,這其中就有顧小小的名字,。
還把她作為重點對象拎了出來,。
“我教學教了那么久,,從來沒看過一個女生的英語成績能有這么差的,成績差就算了,,態(tài)度還不認真,,我說colour她寫close,我說flower,,她寫
floor,,這顛倒黑白的本事,也是厲害了,!”
“有這本事,,怎么不把爸爸叫成媽媽,把爺爺叫成奶奶呢,?”英語老師停頓了一下,,箭一般的目光落在了顧小小的頭頂上,“你說是嗎,,顧小?。俊?p> 全班哄堂大笑,。
英語老師漂亮大方,,為人也親和,最最主要的是,,她的年齡與眾學生的年齡差不了多少,,所以對他們來說。
課堂上她是老師,,在課下她是朋友,。
顧小小看著手中的聽寫本,上面布滿了大紅色的叉,,她不禁也點點頭,,很是贊成,這態(tài)度是真的很有問題,。
她自己都看不懂,,當時她是怎么想的,腦子灌水冒泡了,?這么些簡單的單詞竟然還寫錯,,這不是態(tài)度問題是啥?,?,?
英語其實是她最擅長的一門學科,但只不過保留了實力,因為前世顧雅年的英語成績好,,為了討得顧家夫妻的喜歡,顧小小就自覺的收斂了光芒,。
現在想想當時的自己是真的傻,,為什么要拿自己的前途開玩笑?
英語老師看顧小小一副事不關己高高掛起的樣子,,眉頭緊皺,,甚是無奈。
這孩子怕是沒救了,,物理老師還說她物理考100分,。
就這?
100分,?
開玩笑的吧,。
英語老師還想再說些什么,但看著后黑板上的鐘表,,她已經浪費了15分鐘的時間了,,如果再不講課,這堂課的45分鐘大抵又要被浪費了,。
如此想著,,英語老師就不再看顧小小,而是讓學生們打開課本,,自己打開了投影儀,,戴起話筒,準備講課,。
她一邊講著課一邊想著,,等以后有時間一定要和顧小小好好談一談,看起來那么聰明的一個腦袋瓜,,不好好學習,,真的是浪費了。
英語老師腦袋里已經想了好多如何教育顧小小的辦法,,她甚至都想出了曉之以理,,動之以情的辦法,如若這辦法還不行,,她就真的放棄顧小小,。
從此以后她的課堂上,只要顧小小不影響其他人,,睡覺都行,。
在英語老師腦海里出現一千零一個辦法時,顧小小已經打開了英語練習冊,而英語課本干干凈凈的放在一側,。
空間里的小白好巧不巧發(fā)布了任務,。
練習冊第三單元的所有閱讀理解與作文,限時三十分鐘,。
顧小小瘋了,,這系統(tǒng)是出毛病了吧。
30分鐘,?閱讀理解作文,?
這不怕是逗她的?
顧小小十分無奈,,眉頭緊蹙,,只能認命的提起筆開始思考。
好在之前有練習過,,加上英語底子不差,,很快就找到了狀態(tài),沉浸在了英語的海洋里,。
英語老師在上面瘋狂的講題,,顧小小在下面皺眉,咬筆,,瘋狂得做著閱讀理解,。
畢竟都是英語,大家都沒看得出來,。
“老師,,顧小小說這道題她知道選什么!”
一道尖叫聲出現在了教室里,。
顧小小即使在全身貫注地做著題目都忍不住皺起了眉頭,。
這聲音實屬難聽,自己的名字從這張嘴里吐出來也是沒誰了,。
她一邊抬起頭一邊扯過旁邊的英語課本,,隨手打開。
上課不翻書本實屬不太好,。
全班人的目光都齊齊地落在了顧小小的身上,,其中,顧雅年的目光最為顯眼,。
那種幸災樂禍是發(fā)自肺腑的,,她等這一刻已經等好久了。
顧小小英語這么難,,這道題目怎么可能會,,不用想,,她也會成為全班的笑話,而她會在顧小小被人羞辱的那一刻站起來回答題目,,告訴她正確的答案,。
偏偏英語老師信了,手上的筆停了下來,,抬眸滿懷期待的看著顧小小,,“顧小小,這道題目你真的會,?”
顧小小揉了揉太陽穴,,慵懶地站了起來,,“哪道題,?”
“噗嗤——”
有人實在忍不住笑出了聲。
就說吧,,顧小小的心思都不在課堂上,,怎么可能還會做這么難的題目。
英語老師此刻才反應過來,,是整蠱,,臉色唰的一下冷了下來,就連語氣都冷冷的,,她指了指投影儀上的題目,,好心提醒?!暗谌?。”
孫果果一臉的擔心,,她小聲提醒道,,“小小——選B?!?p> 但奈何隔了一點距離,,加上柳聽云她們搗亂,正確答案傳不到顧小小的耳朵里,。
顧小小看著投影上的題目,,愣了一會。
The headmaster hurried to the concert hall only()the speaker(),。
【校長匆匆來到音樂大廳,,結果發(fā)現演講者早已走了?!?p> A to find,,left B to find, gone
C finding,left D finding,, gone
顧小小:,?
怎么簡單的題目,竟然不會,?
見她沒有說話,,英語老師潛意識的認為她不會,雙眼瞇了瞇,,準備伸手讓她坐下,。
下一秒,清涼的聲音從唇角溢了出來,,“選B,!”
“什么?”英語老師一臉地不敢置信,,不相信自己所聽到的答案,。
“選B,第一個考察點,,不定式表結果時,,常指出人意料的結果?!?p> 全班鴉雀無聲,。
“第二個考察點,find賓語形容詞(補語)表狀態(tài),?!?p> 啥?
這說的是中文吧,,可為啥連起來就聽不懂呢,?
怎么跟天文一樣,什么表狀態(tài),,什么不定式,?
大家都抓耳撈腮的,顧小小莫不是在一團亂說,?
你看看我,,我看看你,然后全部都看向了英語老師,。
一副副求學若渴的樣子,。
[正文完]