“高考?！?p>　　“是主府宣布的最富有藝術(shù)性的傳統(tǒng)手藝,，是上百位偉大藝術(shù)家一同創(chuàng)造出來(lái)的最高杰作?！?p>　　“人再不分三六九等,，哪怕你是缺陽(yáng)市大佬的兒子，都必須遵守絕對(duì)公平的考場(chǎng)準(zhǔn)則——淘汰制,?！?p>　　“這就是我給你們的提示，關(guān)于高考的提示,?！?p>　　四十七中唯一一所大教室。

　　訂正嗣同學(xué)扶正了領(lǐng)帶,，聲音洪亮,，微笑地低頭俯視著臺(tái)下：“你們……這些四十七中的……可愛(ài)的賤民、廢物,、學(xué)渣,。”

　　“咕嚕,?！?p>　　“咕嚕?！?p>　　“咕嚕,。”x480,。

　　四十七中的男女學(xué)生,，情不自禁地咽下口水。

　　那富有磁性的聲音,，具有魔效,。

　　讓人,，讓人的身體，不論是精神都推往亢奮的最高處,。

　　恐懼之后,，便是徹底開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛力的極度亢奮。

　　“訂正嗣同學(xué),，是在溫柔地用言語(yǔ)抽打我的身軀呢~”一名女同學(xué),，扭動(dòng)著兩百斤的瘦小嬌軀，口干舌燥,，迫不及待地想要學(xué)習(xí),。

　　“我要讀書(shū)！我要讀書(shū),！”

　　身體遍布各種橫肉,、蜈蚣傷疤的男同學(xué)神情一震，立刻從口袋掏出一本《生僻字詞典》,，開(kāi)始誦讀,。

　　教室里，在訂正嗣那雙琉璃般的眼睛注視下,，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)渴求的激情聲,。

　　“快給我點(diǎn)東西背，我要死了……”

　　“學(xué)習(xí)……不管是什么資料,，只要能看就行,，12夾的也行，快點(diǎn)快點(diǎn),！”

　　“曹逆馬把試卷給我,，草！”

　　“嘶哈……”

　　“真是一群求知的孩子,，他們多么希望能靠知識(shí)改變命運(yùn)啊,。”訂正嗣戴上眼鏡,，漏出了欣慰的笑容,。

　　“少爺……訂正嗣同學(xué)?！彼氖咧行ｉL(zhǎng)站在他身后,，恭敬道：“按這個(gè)效率和進(jìn)度的話(huà)，只要一個(gè)月,，這些學(xué)生就能超過(guò)前十中的平均水平了,。”

　　“還不夠,?！庇喺靡荒樞σ猓骸拔乙堰@群孩子,，塑造成碾壓一中的水平呢?！?p>　　“那簡(jiǎn)直是……”四十七中校長(zhǎng)牙齒抵著舌頭咽下一口吐沫：“指日可待,。”

　　“所以……”訂正嗣轉(zhuǎn)頭看著四十七中校長(zhǎng)的那張老臉,，迅速地抬起了右腳，直接踢翻在地,。

　　訂正嗣擰著扭曲的面龐怒吼：“說(shuō)了多少遍,，要叫我少爺！少爺,！你個(gè)狗奴才,，配嗎？配嗎,？”

　　“是,，是，是,?！彼氖咧行ｉL(zhǎng)雙手抓起他的皮鞋，嘴角向前,，伸出舌頭,，嘴中吟哼：“少爺……少爺……”

　　教室墻壁上掛著的時(shí)鐘，如流水一般向前前進(jìn),。

　　臺(tái)上,，是拔尖學(xué)生和校長(zhǎng)一起同臺(tái)，互相交流人生經(jīng)驗(yàn)所做的必要舉措,。

　　臺(tái)下,，是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生為了提升學(xué)習(xí)熱情，自發(fā)開(kāi)展的良性競(jìng)爭(zhēng),。

　　“美妙,，太美妙了?！?p>　　訂正嗣也有些興奮,，開(kāi)始擊掌：“這樣的場(chǎng)景，完全可以用藝術(shù)品來(lái)形容……

　　甚至可以和主府那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境比較一番了,?！?p>　　“啪！”大教室的鐵門(mén)唰的一下被掀開(kāi),。

　　羅黎推門(mén)而入,，小澤老師弓著身子躲在他身后,，雙手抓住毛衣邊角，小步謹(jǐn)慎前進(jìn),。

　　“小澤老師,，你可是老師唉?！绷_黎回頭盯著她的面龐嘆了口氣：“沒(méi)必要怕一個(gè)學(xué)生吧,。”

　　小澤老師眼角泛著淚：“嗚嗚嗚……”

　　“行吧,，你別亂動(dòng)就行,。”羅黎不在于身體處小澤老師的體溫傳來(lái)的不適,，只是重新扭過(guò)頭,。

　　訂正嗣：“……”

　　四十七中校長(zhǎng)：“……”

　　羅黎：“你隔這舉辦無(wú)規(guī)則格斗比賽呢？”

　　“少爺,，現(xiàn)在該怎么辦,？”

　　四十七校長(zhǎng)眉頭緊張，兩只老手合在掌心上摩搓：“這個(gè)轉(zhuǎn)校生還沒(méi)有完全洗腦就發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)劃,，看來(lái)得……”

　　“去你嗎的,，狗奴才，輪的你講話(huà)嗎,？”訂正嗣轉(zhuǎn)身扭腰一記飛踢將校長(zhǎng)踹到在地,，雙手抓住西裝領(lǐng)帶整理了一會(huì)。

　　羅黎面無(wú)表情：“……”

　　“啊,，是羅黎同學(xué),。”訂正嗣戴著白手套雙手拍臉,。

　　他的表情,，重新變得儒雅。

　　臉龐,、神色,，都不扭曲了，就像個(gè)正常紳士,，并伸出一只手臂指向人群：“同學(xué),，想要和他們一起學(xué)習(xí)嗎？”

　　“這是你的真面目嗎,?！绷_黎雙手插兜，并不理會(huì)訂正嗣的動(dòng)手：“頂爭(zhēng)似同學(xué)……還是說(shuō)少爺？”

　　“是訂正嗣,?！毙衫蠋煻阍谏砗蠹m正道。

　　“差不多一個(gè)意思,?！绷_黎注視著他的眼睛：“四十七中的學(xué)習(xí)方式，真讓人大開(kāi)眼界,?！?p>　　“啊，是這樣的,?！庇喺谜掳资痔祝l(fā)出附帶男性魅力的溫柔語(yǔ)氣：“只有在充滿(mǎn)活力的良性競(jìng)爭(zhēng)中,，人類(lèi)的學(xué)習(xí)效率才會(huì)獲得百倍制的增長(zhǎng)哦，所以,，去學(xué)習(xí)吧,。”

　　聲音,，透過(guò)空蕩的大教室,，泛出裊裊回聲。

　　“去學(xué)習(xí)吧……”

　　“學(xué)習(xí)吧……”

　　“習(xí)吧……”

　　“吧……”

　　透過(guò)耳膜,，扎入大腦,，將學(xué)習(xí)扎根于意識(shí)，定義為人類(lèi)最基本的生理需求,。

　　只要在遇到渴求的配偶對(duì)象時(shí),，才能轉(zhuǎn)移注意力引發(fā)另一種生理正常行為。

　　“羅……羅黎同學(xué),，你好帥……”小澤老師雙腿打顫,，躺了下來(lái)：“所以，我好怕……我撐不住了,，對(duì)不起……”

　　羅黎：“……”

　　“這學(xué)習(xí),，多是一件美事吧?！庇喺脧堥_(kāi)雙臂,，繼續(xù)微笑。

　　正面抬頭,，可以看到訂正嗣的琉璃雙眸和泛著的烈焰火光,。

　　璀璨，奪目，深入人心,。

　　“這戲,，別演了?！绷_黎推開(kāi)躺在地上傷痕累累的一名女同學(xué),，找個(gè)位置坐下。

　　“你不去學(xué)習(xí)嗎,？”訂正嗣繼續(xù)誘導(dǎo),，眼中的小火苗燃燒個(gè)不停。

　　羅黎看著他：“……”

　　訂正嗣：“……”

　　羅黎：“我不愛(ài)學(xué)習(xí),，是個(gè)壞學(xué)生,，行不？”

　　訂正嗣：“……”

　　“??？”身上的小澤老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭驚恐地看著羅黎,，吐出一口白沫：“為什么……羅黎同學(xué),，你……沒(méi)事？”

　　“我為什么會(huì)有事,?！绷_黎表情平淡，低頭看她：“還有,，小澤老師,，你鎮(zhèn)定點(diǎn)……已經(jīng)把我毛衣弄臟了?！?p>　　“對(duì)不起……”小澤老師臉色緋紅,。

　　“你…這么強(qiáng)大的精神力……”訂正嗣眼皮急跳，牙齒相抵發(fā)出咯吱咯吱的響聲：“羅黎……你究竟是主府……那邊什么人,？”

　　“……”

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　　不寫(xiě)了,，別看我的書(shū)惡心自己了