丁儀不知道梁珊的想法是從哪里得來的。

　　“前天語文老師在課間不是給我們看了個(gè)關(guān)于日本的電影片段嗎,？掛晴天娃娃說不定有效,，能帶來晴天呢？”

　　梁珊笑嘻嘻地對(duì)丁儀說,。

　　丁儀想起這回事。

　　為了祈求天氣轉(zhuǎn)晴,，日本有掛晴天娃娃的習(xí)慣。但這種不算上習(xí)俗的生活作法其實(shí)起源于中國的“掃晴娘”,。“掃晴娘”的習(xí)俗于平安時(shí)代從中國傳入日本,，逐漸演變成有當(dāng)?shù)靥厣那缣焱尥蓿粍?dòng)漫電影廣泛使用,。

　　丁儀知道這根本不科學(xué),，同時(shí)也明白這點(diǎn)生活上的小情趣。

　　很多時(shí)候,，你明明知道某件事情不靠譜，但仍有很多人心甘情愿地為之付諸行動(dòng),，為了祈求晴天而掛晴天娃娃，歸根到底是一種普遍的精神寄托,。

　　同時(shí),，也是情侶在一起后，雙方變得更加感性的表現(xiàn),。

　　“哪里有的賣？”

　　“學(xué)校外的那個(gè)小鋪,。裝修風(fēng)格很像日本居酒屋的小賣鋪，我上周去到那里,，發(fā)現(xiàn)有這個(gè)賣。我們放學(xué)后去買一個(gè)吧,?！?p>　　“當(dāng)然可以,。”

　　丁儀答應(yīng)下來,。

　　今天是周五，下午放學(xué)后,。

　　丁儀和梁珊混在離校的高一高二人群中走出學(xué)校，因?yàn)橐恢毕轮鼥V的細(xì)雨,，學(xué)校校門從天空望去成了五彩斑斕的雨傘海洋。

　　丁儀走在校外,，也沒有感覺到心情變得舒暢。

　　因?yàn)檫@個(gè)天氣實(shí)在太壓抑了,。

　　整片天空都是暗沉灰色的烏云，幾乎沒有任何光線,。

　　兩人出發(fā)時(shí)本來想撐一把傘,，但丁儀拒絕了,。

　　“會(huì)淋到雨的?！彼麑?duì)梁珊說,。

　　梁珊抱怨一句，“撐一把傘才像情侶嘛,。”

　　但也按照丁儀的話,，自己從書包拿起一把傘。

　　兩人各撐一把傘出校門,。

　　路上，兩人很長(zhǎng)時(shí)間都是沉默,。

　　有時(shí)候梁珊會(huì)對(duì)他說話,，但她還沒張嘴,，丁儀似乎就知道她想說些什么了。

　　“你說我們還有半年時(shí)間就高考了,，能考到同一間大學(xué)嗎？”

　　丁儀對(duì)此搖搖頭,。他的成績(jī)很好,，相比之下,，梁珊的成績(jī)則是一般般。

　　“要是能考上就好了,，那我們就不用異校戀?！?p>　　梁珊在雨傘下望向丁儀,，表情露出一絲傷悲。

　　丁儀安慰她,，“一切都順其自然就好,?！?p>　　“嗯,。我們到了,。你看這個(gè),，可愛嘛,？”

　　小賣鋪前，梁珊拿起一個(gè)掛在售貨架旁的白色布偶,，把布偶放到臉旁，咨詢丁儀,。

　　丁儀點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“好看,。”

　　梁珊開心地笑起來,。

　　兩人付完款后，梁珊不愿意再撐兩把傘,，兩人便撐一把傘回學(xué)校，路上的一切都陷在淅淅瀝瀝的小雨中,。

　　離校的人匆匆回家,，回校的人匆匆進(jìn)校,。

　　兩人回到教室,，把晴天娃娃放下后,，前往飯?zhí)贸燥垺?p>　　坐在同一個(gè)餐桌的對(duì)側(cè)，梁珊安靜地吃著晚餐,，時(shí)不時(shí)望丁儀一眼。丁儀的注意力則被飯?zhí)贸睗竦膲Ρ诤偷匕逦?，看著四周和他兩一樣在安靜吃飯的學(xué)生，他覺得更加壓抑了,。

　　在宿舍區(qū)告別后,，丁儀回到自己的宿舍，四樓,，靠校外小區(qū)的一間八人間。

　　舍友正在吵鬧,，兩個(gè)洗澡,，兩個(gè)洗衣服，一個(gè)躺在床上睡覺,，兩個(gè)在床邊拿著飯盒吃飯。

　　丁儀走到走廊上,，望著操場(chǎng)，學(xué)生此刻變成手指大小,，在雨中撐傘走路,。

　　他的眼睛變得惆悵,，他感覺所有人都在按部就班的生活，按部就班的行動(dòng),，丁儀望一眼身邊的人，似乎都知道他們下一步動(dòng)作是什么,，整個(gè)世界都墨守成規(guī)的運(yùn)作著。

　　他有時(shí)候覺得其實(shí)生活也就是如此,，沒有什么大風(fēng)大浪,，就是一條平靜涓涓細(xì)流的小河，慢慢的走過十八二十個(gè)年頭后,，匯進(jìn)更加波瀾不驚的大海里。

　　就連感情都一樣,。

　　他分不清自己和梁珊的感情到底是怎么樣的。

　　兩人現(xiàn)在雖然說是情侶,，而且呆在一起快兩年的時(shí)間，但真正的接觸只到手牽手的地步。

　　他承認(rèn)自己并不是真的喜歡梁珊,，他看向她的時(shí)候沒有那種想擁抱她入懷里,，想熱情親吻她的沖動(dòng)，他只是覺得和她在一塊會(huì)比一個(gè)人要舒服一些,。

　　就這樣，兩人在一起了,。

　　感情應(yīng)該都這樣,。

　　丁儀心里默默想,。

　　哪有什么真正的喜歡和愛意，他不愿意相信一見鐘情,，所謂的感情，只不過是兩個(gè)人慢慢的相互看習(xí)慣了,，而且對(duì)方并不影響自己的生活，然后便在一起,。

　　丁儀出神地望了一會(huì)兒天空,，然后回到宿舍,。

　　第二天周六，還是下著一場(chǎng)雨,，雨勢(shì)還是很小，但天氣和昨天一樣陰沉,。

　　到了下午的自習(xí)時(shí)間,，梁珊便向丁儀招招手,，兩人拿上晴天娃娃后，離開教室,。

　　“去哪兒掛好呢？”

　　路上，梁珊四處張望可以懸掛這個(gè)小布偶的地方,。

　　“希望可以高一點(diǎn)，而且不會(huì)被調(diào)皮的學(xué)生拿下來,?！?p>　　丁儀撐著傘,，指向一旁的綜合樓。

　　“綜合樓樓頂怎么樣,？”

　　“這個(gè)主意好誒。聽說,，綜合樓樓頂?shù)蔫F門是開著的?！?p>　　梁珊欣喜一笑。

　　兩人順著風(fēng)雨走廊走進(jìn)綜合樓,，一口氣爬上綜合樓七樓,，當(dāng)走到樓頂臺(tái)階時(shí),，兩人發(fā)現(xiàn)天臺(tái)的門鎖著。

　　只能無功而返,。

　　梁珊嘆一口氣。

　　這時(shí),，丁儀被一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲吸引住。

　　聲源是七樓的某個(gè)房間,。

　　他想起來，綜合樓七樓是藝考生的地方,，有三個(gè)美術(shù)教室,，一個(gè)鋼琴教室。

　　現(xiàn)在他們學(xué)校高一高二學(xué)生上美術(shù)課和音樂課,，除了在本班上外，就是來這個(gè)地方。

　　他攔住想要下樓的梁珊,。

　　站在七樓的走廊上，能眺望到學(xué)校的絕大多數(shù)風(fēng)景,，灰沉沉的天空離他們更近了，細(xì)雨慢慢從外面斜飄進(jìn)走廊,，落到走廊的欄桿上,，濕漉漉的金屬不銹鋼欄桿反映著兩人的臉龐。

　　“這兒挺不錯(cuò)的,。”

　　丁儀對(duì)梁珊說,。

　　梁珊連連點(diǎn)頭,，“嗯,。”

　　兩人開始順著走廊走去,，尋找一個(gè)可以掛東西的地方,，丁儀的注意力則更多的放在那慢慢變得清晰的鋼琴聲上。

　　就在兩人走過鋼琴教室的門前,，丁儀忍不住往里面望了一眼,。

　　一個(gè)穿著校服的女生坐在一臺(tái)黑色的鋼琴前，雙手慢慢彈琴,，身體隨著雙手的旋律輕飄飄地前后晃動(dòng),。