第6章 3級(jí)蛙蛙,,秘境之謎,!
三天時(shí)間一晃而過。
要問方泊,,世上什么東西最快,?
那肯定不是高速移動(dòng),,更不是什么念動(dòng)力瞬移。
而是好不容易才能盼到的假期,。
挑選精靈是人生的頭等大事,,為此,學(xué)校特意批準(zhǔn)了一周的假期,。
好讓這些高三年級(jí)的學(xué)子,,能與精靈建立充分有效的交流。
現(xiàn)階段,,大部分學(xué)生都在熟悉與精靈的相處,。
有心思進(jìn)行特訓(xùn)的已經(jīng)少之又少,更別說整日沉浸在激烈的交鋒當(dāng)中,。
“小呱,,利用泡沫封堵它的逃跑路線?!?p> “尼多朗,,快躲開!”
可惜,,丘志澤不是小智,,尼多朗也并非皮卡丘。
一句躲開,,豈能讓它逃離呱呱泡蛙布置的陷阱,。
泡沫(水屬性):噴射出數(shù)不清的泡泡,,一定幾率使對(duì)手速度能力下降。
經(jīng)過一系列的激戰(zhàn),,小呱成功領(lǐng)悟了新的進(jìn)攻招式,。
搭配心眼技能的使用,目前只能近戰(zhàn)的尼多朗,,根本無法逃離它的魔掌,。
【獲得經(jīng)驗(yàn)值2點(diǎn)?!?p> 【呱呱泡蛙成功升至3級(jí),。】
傾聽耳旁傳來的提示,,方泊微微一笑,,心想三天的努力總算沒有白費(fèi)。
可惜,,與一只精靈重復(fù)進(jìn)行戰(zhàn)斗,,獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)逐步進(jìn)行遞減。
他估計(jì),,應(yīng)該跟雙方的發(fā)揮與實(shí)力對(duì)比有很大關(guān)系,。
精靈:呱呱泡蛙(3級(jí))
狀態(tài):疲累
資質(zhì):A
性格:認(rèn)真
屬性:水
特性:激流
評(píng)價(jià):第一代基因工程制造的神秘精靈。
血量:84
攻擊:7.8
防御:5.4
特攻:9.0
特防:6.6
速度:13(四舍五入)
技能:拍擊,、泡沫,、心眼(遺傳)
升到三級(jí),小呱的資質(zhì)優(yōu)勢漸漸展露出來,。
最為強(qiáng)悍的速度屬性,,已然突破了10點(diǎn)大關(guān),這也是為什么尼多朗如何努力都沒用的關(guān)鍵,。
兩次集氣的疊加,?
不好意思,在速度+必中的絕對(duì)優(yōu)勢面前,,不過是將落敗時(shí)間稍稍延后一些罷了,。
“靠,老子再也不跟你對(duì)戰(zhàn)了,,欺負(fù)人,。”丘志澤無語淚目,,大有既生丘何生泊的感慨,。
“別瞎扯了?!陛p輕踢了一腳小伙伴,,懷抱蛙蛙的方泊,,語氣隱含期待地說道:“等開學(xué),估計(jì)校方很快就會(huì)組織實(shí)戰(zhàn)課,?!?p> “到時(shí)候,我們就能在秘境一展身手了,?!?p> 秘境,一種迄今為止都無法解釋的詭異現(xiàn)象,。
有人認(rèn)為,,那里面是不同于現(xiàn)實(shí)的虛擬維度,。
也有人說,,秘境其實(shí)連接著一處破損空間,那邊曾經(jīng)也孕育了無比璀璨的文明,。
總之,,精靈的出現(xiàn)與秘境息息相關(guān)。
那里面不光有外界難以一見的稀有精靈,,而且還孕育了許多神奇的果實(shí),,服用可以增強(qiáng)精靈某一方面的能力。
按照方泊的理解,,就是可以提高屬性成長的寶貝,。
聯(lián)邦制的世界,看似和平無憂,,實(shí)際內(nèi)部問題一點(diǎn)都不比諸國并列時(shí)來的小,。
各方勢力占山為王,雄踞一方,,除了依靠訓(xùn)練家的實(shí)力,,最重要的就是手里掌握的秘境資源。
方泊兩人就讀的是一所普通高中,,想要讓學(xué)子歷練,,唯有提前與當(dāng)?shù)氐穆?lián)盟中心取得聯(lián)系。
由此,,方能獲得小型秘境的進(jìn)入許可,。
訓(xùn)練家的道路什么東西最重要?
不管詢問多少人,,得到的回答絕對(duì)驚人的一致,。
資源!
日常的營養(yǎng)品,,技能光盤,,各種高級(jí)精靈球,,包括每個(gè)訓(xùn)練家獨(dú)有的“訓(xùn)練方案”。
說實(shí)話,,這些東西方泊全都不具備,,光憑一項(xiàng)A級(jí)資質(zhì)的速度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓小呱站到巔峰,。
別的不說,,家里的營養(yǎng)品都快消耗光了,老爸老媽沒能力繼續(xù)無限制的供應(yīng),。
想要維持小呱的健康成長,,他首先就要在金錢上想想辦法。
在能夠接觸的范圍內(nèi),,方泊必須抓住一切機(jī)會(huì),,否則將很難追上大勢力培養(yǎng)的繼承者。
秘境內(nèi)的資源,,經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)緩慢復(fù)蘇,。
只要夠仔細(xì),總能尋找到合適的收獲,。
目前唯一擔(dān)憂的問題,,是秘境內(nèi)通常都會(huì)存在大量的草系精靈。
這種環(huán)境對(duì)呱呱泡蛙來說,,可算不上多么的友好,。
“算了,走一步看一步吧,?!?p> “小呱對(duì)付草系吃力,不還有尼多朗嗎,,不行就讓它頂在前面,。”
自覺找到好辦法的方泊,,隨意揮揮手,,總算放過了眼淚汪汪的丘志澤。
“哈,,我先走了,,明天學(xué)校見?!?p> 如蒙大赦的丘丘人撒丫子就跑,,生怕小伙伴一個(gè)不高興,就要拉著尼多朗決戰(zhàn)到天亮。
“學(xué)校啊,?!狈讲从行└锌貒@息一聲,不知道曾經(jīng)熟悉的同學(xué),,現(xiàn)在都變成了什么模樣,。
好吧,那群人變成什么樣他其實(shí)并不在意,。
關(guān)鍵的是,,他很好奇班級(jí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)怎樣的精靈。
“走吧小呱,,回家嘍~”
“呱呱~”
跳進(jìn)訓(xùn)練家的懷里,,呱呱泡蛙舒服的瞇起眼睛,心中也非常期盼能見到更多的同類,。
......
結(jié)果第二天,,當(dāng)方泊滿懷好奇的來到學(xué)校,第一件事就是上交了存放小呱的精靈球,。
“這是規(guī)矩,,不然學(xué)校都讓你們給拆嘍,?!北0泊鬆?shù)脑挘€是那么字字珠璣,。
“行吧,。”無可奈何之下,,方泊只好如往常般走進(jìn)教室,。
剛一進(jìn)門,他就見到人群中正在大肆吹噓的丘丘人,。
“我跟你們說,,B級(jí)資質(zhì)的尼多朗見過沒有?”
“沒有吧,,哈哈,,等實(shí)戰(zhàn)課老子讓你們開開眼?!?p> 跟最開始的方泊一樣,,同學(xué)們大多都以為丘志澤是在吹牛。
尼多朗而已,,能強(qiáng)到哪里去。
B級(jí)資質(zhì)?
騙鬼呢吧,!
很多人到現(xiàn)在還沒意識(shí)到,,人生從這一刻開始,已然悄悄劃分了不同的分水嶺,。
家里有錢有勢,,父母是職業(yè)訓(xùn)練家的那一批人,手里的精靈,,最次都是C級(jí)資質(zhì)的檔次,。
一周內(nèi),不光徹底與精靈建立了友誼,,許多人都開始了私底下的特訓(xùn),。
而其他人,可能連如何指揮精靈,,都尚且處于摸索的階段,。
短時(shí)間還看不出什么,等到臨近畢業(yè),,彼此間的差距,,可能早已拉大到了無從追趕的地步。
“唉,,不管哪個(gè)世界,,我們都要面臨同樣殘酷的環(huán)境?!?p> 這邊方泊靜悄悄的回到座位,,還不等他掏出課本,前排忽然傳來了一聲毫不掩飾的譏笑,。
“尼多朗,?”
“笑死我了,那東西也配拿出來吹噓啊,?!?