老師每天都會(huì)在早自習(xí)的時(shí)候清點(diǎn)人數(shù),，要求每一個(gè)家長(zhǎng)拍發(fā)孩子早自習(xí)的情況,。
那些自制力差的孩子，可能就沒有那么幸運(yùn)了,。
要知道這個(gè)時(shí)候的孩子最缺覺了,，每天壓力山大，晚上學(xué)習(xí)到很晚,，早上早早的就要起來背書,。
可能這也給晨晨提供了很好的機(jī)會(huì)，追逐那些優(yōu)秀孩子的機(jī)會(huì),。
畢竟有些孩子是在老師的敦促之下優(yōu)秀的,，老師在的時(shí)候一個(gè)樣，老師不在的時(shí)候又是一個(gè)樣,。
那些不能靠自覺的孩子,，這個(gè)疫情確實(shí)給他們帶來不利的因素。
所以一些平日里學(xué)習(xí)好,，表現(xiàn)好的孩子,，高考的時(shí)候發(fā)揮了失常，可能跟這段時(shí)間有著必然的聯(lián)系,，晨晨鉆了這個(gè)空子,。
這也算是老天給了晨晨一個(gè)超越別人的機(jī)會(huì)，畢竟晨晨是一個(gè)自覺的孩子,，老師在不在都是一個(gè)樣,。
反倒是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高一些。
但是晨晨也是孩子，也一樣有困倦的時(shí)候,，也一樣早上有起不來的時(shí)候,。
雖然上課的時(shí)候每次都必須早起去上學(xué)，但是現(xiàn)在不用出門上學(xué),，早上只是起來自己早自習(xí),，那么相信大多數(shù)的孩子都會(huì)選擇偷懶吧！
晨晨也不例外,，晚上本就睡的很晚，早上根本就起不來,，起來也是沒有精神,，打著瞌睡的樣子。
記得有一次,，晨晨實(shí)在是瞌睡的不行了,，被炫鈴叫了好幾遍。
“晨晨,，快點(diǎn)起床了,！大家都在群里發(fā)學(xué)習(xí)視頻了，就剩下咱們了,?！?p> 晨晨這才起了床，然后坐在臺(tái)燈下面,，擺正姿勢(shì)：“來,，拍吧！”
玄凌認(rèn)真的拍了一段視頻,，然后發(fā)到了群里,。
“發(fā)了沒有？”晨晨扭頭看向了玄凌,。
“發(fā)了,！”玄凌興奮的收起手機(jī)。
“那我再睡會(huì)兒,！實(shí)在是瞌睡的不行,！”
晨晨一頭又倒在了沙發(fā)上，又睡了一個(gè)回籠覺,。
玄凌并沒有叫晨晨起床,，她知道孩子也累了，沒有好的睡眠時(shí)間,，怎么有好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
她也是過來人，她也知道自己上學(xué)那會(huì)兒被爸爸叫的煩的要命。
“趕快起床啦,！日本鬼子都打過來了,，還睡覺呢！”這是銘昭的原話,，玄凌那個(gè)時(shí)候記憶最深刻了,。
反正是不到最后一刻，打死都不起床,，誓死堅(jiān)決抵抗到底,。
現(xiàn)在輪到了晨晨，玄凌當(dāng)然能體會(huì)到孩子的辛苦了,。
所以只要能趕得上第一節(jié)課就行,。
當(dāng)然晨晨也是僅有的那么一次，后面一直都很自覺,，很努力的去學(xué)習(xí),。
眼看高考在即，孩子們還在家里上網(wǎng)課,，那個(gè)該死的新冠病毒始終沒有消失的跡象,。
不像是非典那會(huì)兒，天氣熱了,，自動(dòng)就消失了,。
新冠病毒很頑固，雖然也沒有聽說附近的人有誰得了,，但是網(wǎng)絡(luò)上吵得很兇,，依舊還是封閉的狀態(tài)。
炫鈴和孩子倒是很習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),，畢竟還是家里自由,。
在后面沖刺階段，班主任老師告訴了玄凌一個(gè)振奮人心的消息,。
那就是學(xué)校決定在所有高三年級(jí)抽出最優(yōu)秀的一百名學(xué)生重點(diǎn)沖刺一下,。
因?yàn)槌砍康某煽?jī)一直很穩(wěn)定，雖然不是一直穩(wěn)居第一,，但是依舊是班里最好的學(xué)生,，當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)女孩成績(jī)就非常靠前,，一直都是晨晨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。
玄凌經(jīng)常會(huì)打聽那個(gè)女孩的成績(jī)，幾乎有好幾次都遙遙領(lǐng)先,。
在高一高二的時(shí)候還沒有很突出,，但是高三的時(shí)候就像是脫穎而出的黑馬一般，勇往直前，有時(shí)候會(huì)超出晨晨十幾到二十分的樣子,。
那個(gè)時(shí)候炫鈴的心是擔(dān)憂的,，感覺孩子沒能守住第一名，跟這個(gè)女孩還是有一定差距的,。
只要有對(duì)比,，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以那個(gè)女孩就是晨晨追逐的目標(biāo),。
之前玄凌一直在跟丁小偉的爸爸聯(lián)系,，因?yàn)樗氪_定晨晨在一個(gè)什么樣的水平，進(jìn)步還是退步,，丁小偉就是一個(gè)基線,。
因?yàn)槎⌒ピ谥攸c(diǎn)初中，教學(xué)質(zhì)量要比晨晨的學(xué)校好太多,，所以只要晨晨跟丁小偉的距離差別不是太大的話，都是她可以接受的范圍,。
那個(gè)時(shí)候丁小偉每次全市統(tǒng)考成績(jī)少則超出晨晨十幾分,，多則還會(huì)超出五十分左右，玄凌還是有些擔(dān)憂的,。
自從那件事發(fā)生了之后,，現(xiàn)在她也不跟丁小偉的爸爸聯(lián)系了，主要是現(xiàn)在晨晨在全省最優(yōu)秀的高中,，她只會(huì)向在晨晨前面的學(xué)生看齊,。
丁小偉雖然也去了好高中，但是相比較附中而言,，還不算是最好的,。
相比較優(yōu)秀班而言，玄凌不會(huì)去跟她們比較,，畢竟老師不一樣,，教學(xué)質(zhì)量也不一樣。
畢竟優(yōu)秀班都是拔高班,，講得知識(shí)都是一些難度較高的內(nèi)容,。
普通班只講基礎(chǔ)知識(shí)，拔高知識(shí)從來都不講,。
因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)都沒有掌握牢固的話,，怎么拔高？最關(guān)鍵的是學(xué)生聽不懂??！
畢竟普通班的學(xué)生都是基礎(chǔ)相對(duì)比較弱的班級(jí)，雖然班里也有極個(gè)別的優(yōu)等生，但是老師照顧的絕大多書的孩子,，不能因?yàn)橐粋€(gè)半個(gè)而吃偏飯,。
畢竟學(xué)校對(duì)老師的要求不是某個(gè)人的優(yōu)秀，而是整個(gè)班級(jí)的整體成績(jī),，所以老師他也很明確自己的定位,。
但是學(xué)校為了升學(xué)率，所以也會(huì)在最后的沖刺階段,，搞一次集訓(xùn),。
為了一碗水端平，也為了照顧本就優(yōu)秀,，而是去了普通班的學(xué)生,，于是就在優(yōu)秀班里挑選前幾名的孩子，以及普通班里也挑選一些優(yōu)秀的孩子,。
當(dāng)然優(yōu)秀班的名額會(huì)多一些,，普通班每個(gè)班只給了一個(gè)名額。
因?yàn)槌砍咳暌詠沓煽?jī)一直很穩(wěn)定,，再加上玄凌一直在幫助老師干事情,，所以就將這個(gè)名額給了晨晨。
當(dāng)玄凌聽道這個(gè)消息的時(shí)候,，興奮的簡(jiǎn)直要跳起來了,。
晨晨更是高興的不得了，晨晨對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀教師知道的也很多,，這次都是從優(yōu)秀的老師當(dāng)中挑選出最優(yōu)秀的老師,，來幫助這一百名學(xué)生搞突擊。
當(dāng)晨晨聽了第一節(jié)集訓(xùn)課的時(shí)候,，立馬大開眼界了,，優(yōu)秀教師就是講得好，那些難題輕松就解決了,。
當(dāng)然也有一些自視清高的老師,，平日里只拔高的老師，他們基本上不講什么,，一開口就是：“這些你們都會(huì)了,，我就不講了，你們是全校學(xué)生中挑選出來的精英,，不需要我過多浪費(fèi)口舌,。”
所以這樣一搞,，該會(huì)的同學(xué)都會(huì),，沒聽過的同學(xué)就蒙圈了,，這叫什么老師？
不管怎樣,，這個(gè)集訓(xùn)還是有幫助的,，孩子確實(shí)提高了很多，見識(shí)了很多難題,，也聽到了更為準(zhǔn)確的解決方法,。
每一次的集訓(xùn)，孩子都是打起十二分的精神,，不管老師的講得如何,，但凡是能聽懂的，全都都記在了心里,，這一次的集訓(xùn)也讓晨晨有了飛一般的飛躍,。
那個(gè)時(shí)候炫鈴就在想啊，如果晨晨當(dāng)初進(jìn)的是優(yōu)等班,，那么現(xiàn)在的晨晨一定是優(yōu)等班的精英,，將來清北肯定非他莫屬，畢竟這個(gè)孩子努力上進(jìn),，學(xué)習(xí)刻苦,，關(guān)鍵還聰明好學(xué)，老師一教就會(huì),。
真是當(dāng)初耽誤了孩子，如果當(dāng)時(shí)想到要參加那個(gè)分班考的話,，可能現(xiàn)在就是優(yōu)等班的學(xué)生,。
現(xiàn)在后悔也都晚了，唯有抓住最后的機(jī)遇努力拼搏一把了,。
要知道高考針對(duì)的對(duì)象可不是普通孩子,，不然人人都能上大學(xué)，都能去好的學(xué)校,，關(guān)鍵學(xué)校再大也容納不了那么多的學(xué)生,。
所以高考為了拉開差距，肯定要出一些拔高類的試題,，這樣才能分開優(yōu)等生與普通生的差距,。
優(yōu)等生并不是天生就是好學(xué)生，家長(zhǎng)的努力也很重要,，普通生也不是天生的普通生,，而是資源不夠。
就像是普通班不講拔高題一樣,，孩子從沒有見過的事物,，就會(huì)措手不及,，想破腦袋都想不出來，因?yàn)楦緵]有機(jī)會(huì)接觸那些拔高題,。
畢竟無師自通的孩子只占少數(shù),。
對(duì)于那些優(yōu)等班的孩子，一開始就吃了偏飯,，再加上好學(xué)上進(jìn),，肯定會(huì)出類拔萃。
高考遇到這樣的拔高題,，一眼看過去,，就說這些題我們講過，根本難不倒我,。
可是對(duì)于普通班的孩子來講,，那就是看天書了，老師壓根就沒有講過,，自己在那些輔導(dǎo)資料上也從未見過,，根本就無從下手嘛！
所以有時(shí)候衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀,，并不能完全從成績(jī)上,，畢竟每個(gè)孩子的出身不一樣，環(huán)境不一樣,，家庭經(jīng)濟(jì)條件不一樣,，父母親的人脈也不一樣，所以鑄就結(jié)果就不一樣,。
一些孩子不是不優(yōu)秀,，而是沒有優(yōu)秀的條件，天時(shí)地利人和,，全都要看的,。
雖然晨晨進(jìn)入了集訓(xùn)班，但是也遇到了很多難以解決的問題,，因?yàn)槠綍r(shí)就沒有接觸過這類型的題,，忽然間遇到了，就有些措手不及,，反應(yīng)不過來,。
優(yōu)等班的老師講得快，一些應(yīng)用的理論知識(shí),，他壓根就沒有聽說過,，何談應(yīng)用？
關(guān)鍵還有一些老師只認(rèn)為這些學(xué)生都是全校最優(yōu)秀的學(xué)生,，所以干脆棄之不講,，覺得講多了,，就是在浪費(fèi)大部分學(xué)生的寶貴時(shí)間。
所以普通班的學(xué)生就有些吃虧,。
但是老師卻覺得,，應(yīng)該照顧的是大部分的好學(xué)生，至于普通班的孩子,，也就是走走過場(chǎng)而已,，清北對(duì)于他們來說那是遙不可及。
畢竟三年了,，一直走的都是普通路線,，靠這一百天拔高可能嗎？
就算是神童,，他也需要一個(gè)過程,，所以普通班的孩子，能聽懂就聽懂,，聽不懂就算了,，畢竟他們的目標(biāo)就是讓參加集訓(xùn)的一百名同學(xué)中優(yōu)等班的精英直沖清北。
畢竟普通班歷來是沒有一個(gè)能考上清北的,，這是一直以來的慣例,。