“我怎么感覺總有刁民想害朕,！”龍海云幽幽的回了句,。

　　“你真當(dāng)自己是皇帝呀！”惹來女生們一頓笑罵,，可惜歡樂的時光極其短暫,，上課鈴聲響起,，也間接拯救了龍海云,。

　　前座的馮班長監(jiān)陣，新來的梅芊羽也不敢造次多說話,。

　　她也發(fā)現(xiàn)龍海云在啃那些晦澀難懂的音樂教材,，瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)看不懂……

　　但他一副甘之如飴,，讀書使我快樂的表情,。

　　那“書中自有顏如玉”的姿態(tài)，還真不像是裝出來的,。

　　不方便講話,，梅芊羽就寫作業(yè)，和秋芳寫字在紙上交流,。

　　第二節(jié)晚自習(xí)下課，她這才有機會找他說話,。

　　話題是她和秋芳商量好的,，關(guān)于后天教師節(jié)禮物的事情。

　　“龍班長,，你看教師節(jié)我們班除了送禮物外,，是不是該表演一個節(jié)目？”

　　“就是,，陳老師對你那么好,！”秋芳也接茬說，“丁老師更是把你當(dāng)皇帝供起來,！你不拿出點東西表示的話,，良心也會過意不去的對不對？”

　　龍海云微笑著看她們表演,，“請繼續(xù),！”

　　沒想到一向嚴(yán)肅的馮春凡也回頭，“丁老師都把你的繆斯女神送到身邊也沒靈感嗎,？”

　　“就是,！”冷瑛想起那天他說的話，好不容易才忍住沒笑出來,。

　　龍海云笑著回答道,，“丁老師送的這繆斯女神可真有點多，我數(shù)數(shù)看……”

　　陳曉琳冷瑛梅芊羽幾個姑娘紅著臉一頓呸,，秋芳笑得更歡樂,，“看不出來龍班長胸懷真寬廣，有海納百川之勢,?！?p>　　“多謝夸獎,！”龍海云笑得很淡定，論臉皮厚度,，這幾個加起來都抵不過他,。

　　“你可真是……”梅芊羽很是無語，但她更好奇,，“所謂的繆斯女神真能給你創(chuàng)作的靈感嗎,？”

　　“文章本天成，妙手偶得之,。音樂也是一樣,！”龍海云裝了裝之后，就起身尿遁,。

　　陳曉琳可攔不住他,，只能起身讓他，要不然吃虧的還是她,。

　　結(jié)果龍海云溜走后,，陳曉琳就被秋芳批判了，稱她沒有犧牲自我成全大我的覺悟,。

　　“那下次我不讓他,，叫他走你們那邊?！标悤粤蘸芪?。

　　秋芳笑著說，“我覺得他不敢,！”

　　梅芊羽卻一本正經(jīng)的說,，“難講，感覺這家伙膽子還真不小,。其他男生和我們這么多女生說話都會臉紅,，就他還敢戲耍我們?！?p>　　這點倒是得到幾個女生的一致點頭認可,，然后也商量著等他去上廁所回來的時候，好好修整一下他,。

　　可惜這家伙快上課的時候才回教室,，而且是找心性善良的陳曉琳當(dāng)突破口。

　　秋芳梅芊羽給予聲援,，讓他給好處才讓他進來,。

　　龍海云卻把爪子往陳曉琳身后探，嘴里還說什么,，“我剛剛忘記洗手了,！”

　　嚇得陳曉琳唰的一下子就站了起來給他讓路,，其他幾個姑娘也都掩面避開他，“咦,，好惡心,！”

　　“你們未免太單純了吧！”龍海云如愿回去座位坐下后,，才笑著說,。

　　“誰知道你們男生的?！泵奋酚鹋才采碜?，表情都有點嫌棄他。

　　陳曉琳倒是愿意相信,，“龍班長還是愛干凈的,，就是人太壞了！”

　　這點得到幾個女生的一致贊同,，一個暑假的功夫,，他的變化可太大了。

　　龍海云卻講什么“男人不壞,，女人不愛”的鬼話，又被她們一頓批斗,。

　　又是上課鈴聲拯救他于水火之中,。

　　梅芊羽不肯放棄，寫紙條給他催稿,。

　　盡管班長馮春凡就坐在前排,，但只要不影響他人，她是不會多說什么,。更何況,，她并不會經(jīng)常回頭看后面的情況,。

　　讓梅芊羽特別氣憤和羞愧的是,，龍海云竟然回消息讓她有空多練練字。

　　這可把她同桌秋芳樂得不行,，不得不承認的是,，他這一手行楷寫得確實格外漂亮。

　　梅芊羽再寫給他的時候,，就是認認真真寫,，比之前寫得很隨意的字跡好很多。

　　“我不會輸給你的,！”

　　龍海云暗自好笑,，然后繼續(xù)做他自己的事情,。

　　看了半個小時曲式分析的經(jīng)典曲譜后，他才拿起筆,，在紙上寫寫畫畫起來,。

　　一直有關(guān)注他的學(xué)渣梅芊羽原本無精打采，癱在課桌上畫圈圈,。

　　直到看到他動筆后,，陡然變得精神起來，一下坐起來,，差點沒把旁邊秋芳嚇?biāo)馈?p>　　好在梅芊羽還是知道不該在這會打擾他創(chuàng)作的,，只能盡可能忍住心底的好奇心。

　　看他目不斜視,，下筆如有神的樣子,。

　　梅芊羽心下有愧，也趕緊練字,。

　　當(dāng)然,，她練字還有一個額外目的，就是和死黨秋芳交流,。

　　秋芳也看到了進入狀態(tài)的龍海云,，深知這會不方便打擾他，甚至其他同學(xué)說話,，都會讓她回頭怒目相向,。

　　短短的一刻鐘，對兩個姑娘來說,，卻像是過了一個世紀(jì),。

　　直到下晚自習(xí)的鈴聲響起，班上同學(xué)紛紛沖出教室,。

　　龍海云的手稿也已經(jīng)完工,。

　　對他來說，抄歌還真是挺容易的,。

　　比看《和聲學(xué)》《曲式分析》都要簡單得多,。

　　教師節(jié)的歌曲，他原本想的是拿《感恩的心》,。

　　但又不太確定,，這首歌現(xiàn)在是否已經(jīng)被創(chuàng)作出來。反正他記憶中,，這首歌有了好些年頭,。

　　思量之后，拿了一首被網(wǎng)友們譽為“新時代酷刑”,，“萬惡之源”的《聽我說謝謝你》出來,。

　　原曲和作者其實挺無辜的,，被網(wǎng)暴后還得道歉。

　　讓孩子們做完檢測給大白打卡跳舞,，影響大白們休息的罪魁禍?zhǔn)?，其實是那些發(fā)朋友圈的虛榮家長和領(lǐng)導(dǎo)。

　　把這首歌當(dāng)作教師節(jié)禮物,，獻給同樣辛勤的老師沒什么問題,。

　　這首歌風(fēng)評被害前，他就有在網(wǎng)上幫外甥外甥女找手舞的視頻跟著學(xué)習(xí),，學(xué)校要求的,。

　　而在這首歌之前，最火的手舞是《感恩的心》,，銀行保險業(yè)中用得最多,。

　　梅芊羽完全沒想著離開教室回家，第一時間就從龍海云那里,，把曲譜和歌詞拿到手,。

　　近水樓臺先得月。

　　秋芳也湊著腦袋和她一起欣賞,。

　　龍海云的五線譜上的小蝌蚪們畫得還是那么漂亮,，字寫得也特別好看。

　　秋芳看了歌名之后就問他,，“聽我說謝謝你,！這首歌是獻給老師的嗎？”

　　龍海云只是點頭,，但沒有回答,。

　　陳曉琳慢了半拍,，中間還隔著龍海云只能干著急,。

　　前排冷瑛和馮春凡聞言，都轉(zhuǎn)過身子來看熱鬧,，馮春凡還問他,，“繆斯女神真光顧你啦！”