旁聽的陳敏和梅芊羽已經(jīng)說不出話。

　　本著能學(xué)多少是多少的原則,，她們多聽多看多學(xué),。

　　只是，龍海云這樣的學(xué)習(xí)速度,，根本沒辦法復(fù)制,。

　　兩人的音樂鑒賞水平還是沒問題的，都聽出來了,，短短半個(gè)小時(shí)的功夫,，龍海云的演唱，就又上升了一個(gè)檔次,。

　　要聽不出來的話,，怕是要被陳曉芳教授罵！

　　這不,，陳教授就讓陳敏點(diǎn)評他剛剛的這首《長江之歌》,。

　　陳敏只能硬著頭皮，說了她自己的一些想法和見解,，基本就是把龍海云往死里夸。

　　也的確是她的心里話,，“他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng),，氣息的運(yùn)用恰到好處，唱到高音C的時(shí)候,，就仿佛頂天立地一樣,，唱出長江乃至我們整個(gè)民族的磅礴氣勢?！?p>　　好在陳教授沒有考究梅芊羽,，讓她懸著的心慢慢放下來。

　　這首歌曲之后,，陳曉芳倒也沒有再讓他唱歌,，反而讓他注意休息，不要用嗓過度,。

　　龍海云自己感覺倒還好,，但也表示支持。

　　于此同時(shí),，他倒是沒有忘記同行的梅芊羽,。

　　厚著臉皮請陳教授幫忙，考察下她的聲樂天賦如何,，以后該往什么方向發(fā)展,。

　　陳曉芳自然不好意思拒絕，人家小姑娘都來了。

　　她閱人無數(shù),，只看梅芊羽剛剛的表現(xiàn),，就知道這姑娘心中想些什么。

　　正所謂,，哪個(gè)少女不多情,。

　　在她們看來，這其實(shí)是好事,。

　　如果龍海云的存在,，能讓她在聲樂事業(yè)上，有可以追逐的目標(biāo),。

　　“小姑娘先準(zhǔn)備一下,，唱首你最拿手的歌曲吧！”陳曉芳和藹的對她說,。

　　陳敏也幫著解釋下,，說她處于變聲期，還沒正式開始跟著學(xué)聲樂,，也沒敢讓她唱太高的音,。

　　梅芊羽倒也沒太緊張，因?yàn)閬碇瓣惷艉妄埡Ｔ凭徒o她打過預(yù)防針,。

　　她準(zhǔn)備的歌曲是《歌唱祖國》,，她現(xiàn)在唱美聲還是太過勉強(qiáng)。

　　鋼琴伴奏還是交給龍海云來完成,，在這首歌曲上,，她也得到龍海云不少指點(diǎn)，并深受他的影響,。

　　特別是在區(qū)禮堂一起彩排的時(shí)候,，還有最后的大合唱，更為她打開了一扇新世界的大門,。

　　她這會唱起來的時(shí)候,，同樣飽含深情。

　　陳曉芳教授這樣的聲樂大佬,，考察學(xué)生的時(shí)候,，更看重她們的天賦。

　　十三四歲的女孩子,，指望她們有什么高超的聲樂演唱技巧,，也不現(xiàn)實(shí)。

　　龍海云這樣的怪物得除外,。

　　于是,，陳教授主要就看梅芊羽的聲帶條件,，樂感，情緒表達(dá)能力,。

　　一首歌曲唱下來,，基本就能摸清楚她的底細(xì)。

　　“小姑娘是個(gè)好苗子,，潛力非常大,，陳敏你以后用點(diǎn)心教她，但也要注意循序漸進(jìn),，絕對不能急于求成,，先打好基礎(chǔ)再說?！标悤苑甲詈簏c(diǎn)評道,。

　　幾個(gè)人都連忙點(diǎn)頭對陳教授表示感謝。

　　隨后,，陳曉芳又教陳敏一些聲樂教學(xué)時(shí)候的注意事項(xiàng),，并說，“也不能太著急,，真正開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)聲樂,，還是得等到大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候聲帶和身體各方面都基本發(fā)育成熟并穩(wěn)定下來,，人的思想和情感成熟,，也要等到那時(shí)候?！?p>　　然后也談起變聲期的事情，以陳曉芳專業(yè)的眼光看來,，梅芊羽這姑娘的變聲期已經(jīng)接近尾聲,，但在結(jié)束前，還是不建議每天練太多,。

　　梅芊羽自己還挺愧疚的,，她每天都沒練多少時(shí)間……

　　至于龍海云。

　　他的情況就特別復(fù)雜,。

　　陳曉芳也挺糾結(jié)的,，“你現(xiàn)在沒到變聲期，多高的音都能唱得上去,?？傻搅俗兟暺诘脑挘涂赡軙邢喈?dāng)大的落差和陣痛,。你得提前做好心理準(zhǔn)備,，高音唱不上去也不要苦惱,，更不要強(qiáng)行去唱，慢慢等變聲期過去就好,?！?p>　　龍海云點(diǎn)頭，并笑著回答說,，“陳教授不用太過擔(dān)心,，真到變聲期的時(shí)候，我光寫歌就好,?！?p>　　陳曉芳只能笑笑，她還能說些什么呢,？

　　這小孩可真樂觀,！

　　“聽陳敏說你還沒決定要不要走音樂專業(yè)的路線？”陳曉芳問他,。

　　“是?。]有平穩(wěn)度過變聲期,，一切都很難說,。”龍海云回答道,，“但我是真的喜歡音樂,，不管是練琴還是唱歌都讓我覺得特別充實(shí)?！?p>　　“你這樣的年紀(jì)能有這樣的認(rèn)識,，已經(jīng)非常不錯(cuò)了！”陳曉芳感嘆說,，她面對的仿佛是個(gè)成熟的中年人而不是十三四歲的初中生,。少年老成的她也見過不少，但思想能像他這樣成熟的,，真是寥寥無幾,。

　　交流一番后，陳曉芳也繼續(xù)看他帶來的曲譜,。

　　然后她就不多擔(dān)心了,。

　　的確如他所言。

　　哪怕他自己不唱歌,，光他這創(chuàng)作的能力,，就能為他爭得一席之地。

　　這些歌曲中,，陳曉芳教授最喜歡的是《當(dāng)你老了》,。

　　原本葉芝的詩歌就寫得極美,，龍海云譜曲并重新改編之后，濃濃的眷念,，溢于言表,。

　　陳曉芳都思量著，可能是因?yàn)樗约荷狭四昙o(jì)的緣故,。

　　所以對這樣的歌曲特別有感懷,。

　　陳敏自然看得出恩師的情緒變化，就讓龍海云和梅芊羽唱給陳教授聽聽,，讓她幫忙指點(diǎn)一二,。

　　陳曉芳笑著說，“指點(diǎn)談不上,，這樣的歌曲,，作者自己最有解釋權(quán)?！?p>　　龍海云卻道,，“作品完成之后，就有它獨(dú)特的生命和意義,，作者也沒辦法干涉,。而且，每位演唱者和觀眾的感受都會不一樣,。演唱者都會根據(jù)自己的理解和情感,，進(jìn)行二次創(chuàng)作。同樣一首歌,，聽在不同觀眾的耳中,，感覺也都不一樣。即便是同一觀眾,，時(shí)間地點(diǎn)心情不一樣,，也會有不同的感慨?？赡墁F(xiàn)在聽覺得沒什么，再過幾年,，忽然就懂了,。”

　　陳曉芳對此深表贊同,。

　　陳敏和梅芊羽也都有差不多的感慨,，只是讓她們清晰的表達(dá)出來有點(diǎn)困難。

　　再聽龍海云說起他其實(shí)并不算特別滿意這首歌,，認(rèn)為沒有把詩人葉芝寫作的真意表達(dá)出來,，他對心中完美愛人的瘋狂癡戀,，愿意陪她到天荒地老。

　　“中文版這樣歌頌親情就挺好的,，也能被廣大人民群眾接受和喜歡,。而且如你剛剛所說的那樣，想要完全還原作者創(chuàng)作意愿,，本來就是特別困難的事情,。”陳曉芳教授說,，她沒說出口是,，愛情走到最后，這樣白頭到老的陪伴,，本就是一種親情,。