中午大蝦配羊肉，飯后再來碗奶酪。這一頓把兩個小姑娘吃的‘噢哇’亂叫,，吃完后杜守桂和何雨水直接躺在椅子上動不了了,。

　　“哥,，這奶酪太好吃了,。冰涼冰涼的?！?p>　　“也就今天,，今晚開始涼的不再供應了，等你們考完試再說,?！?p>　　“為什么啊,？”

　　杜守義態(tài)度很堅決,，道：“涼的再加油膩，跑肚拉稀怎么辦,？一切為了考試,，忍上兩天?！?p>　　系統(tǒng)出品,，食品安全絕無問題，但人體質有限,，杜守義不得不防一防,。

　　杜守桂明白這個道理,，當即答應下來,。

　　現在一切圍繞著這場“中考”在轉。杜守義這兩天除了接送龔小北外,，哪里也沒去浪,，沒事就在家待著。

　　一直到了周六中午,，杜守桂和何雨水終于都考完了,，聽她們匯報完情況后，杜守義有些懸著的心終于放下了,。

　　跟兩個小姑娘交待了幾句后,，杜守義來到了廠里，敲響了保衛(wèi)科科長辦公室的大門,。

　　這兩天龔小北和他的事情已經傳遍了廠里,。龔小北在廠里由鄧科長看顧著，要是有什么事,，鄧科長在老戰(zhàn)友這里如何交代,？

　　昨天鄧科長找到杜守義，想約個時間談一談,，杜守義將時間定在了今天中午,，現在他就是來赴這個約的,。

　　“鄧科長，您好,?！倍攀亓x笑著推開門走了進去，將一包茶葉擱在桌上道：“茉莉雀舌,，您嘗嘗,？”

　　“你太客氣了，坐,。妹妹考的怎么樣,？”

　　“很好，達到了預期目標,。謝謝您的關心,。”

　　“唉,，不要客氣,，放松一點。這次找你來是私人原因,，是想問問你和龔小北的事情,，聽說你們在談戀愛？”

　　“是,，剛開始,。”

　　“能和我說說嗎,？”

　　鄧科長和杜守義接觸過兩次,，對他的印象非常好。若是換個姑娘,，他說不定還會祝福一下,，但龔小北的情況有些特殊。

　　將來龔小北若是往廳局機關跳一跳,，那和杜守義的差距就越來越大了,。所以這件事他現在贊同也不是，硬拆也不行,。實在有些為難,。

　　“這其實并不太復雜。幾天前上午,，我給廣播室排電線,，這件事您也知道。...”杜守義將他和小北如何認識，如何鬧矛盾,，又是如何靠抓歹徒化解矛盾的事向鄧科長說了一遍,。

　　“鄧科長，您是龔小北的長輩,，我們就假設一下?。恳怯赡o龔小北物色對象,，您會從幾方面來考慮呢,？”沒等鄧科長開口，杜守義主動問道,。

　　“唉,！”鄧科長聽完嘆了口氣。他何嘗不知道眼前的小家伙是想要主導談話,？但他一點都不反感,。

　　杜守義剛才談的很誠懇，關鍵的細節(jié)都沒有隱瞞,。這不是一個對抗的態(tài)度,，相反還有些將他當作了長輩，向他求援的意思,。想了想他說道：“你想說什么就直說吧,，我聽著?！?p>　　“哎,。”杜守義笑了,，道：“鄧科長,，我有個妹妹,，家長的心思我有些了解,，就拿她打個比方吧。

　　要是我為妹妹挑對象的話,，我會從五方面給他打分,，那就是‘德智體美勞’?！?p>　　“等等,，你再說一遍，我沒怎么聽清,？”

　　‘德智體美勞’是蔡元培首次提出,，不過解放前后早就不再講了。當時的教育綱領是：民族的，科學的,，大眾的,。

　　從五七年開始，種花第一次提出了‘德智體’三育方針,，而‘德智體美勞’的五育方針直到九十年代才又一次提出,。

　　鄧科長可能聽過，但具體如何他還真不太清楚,，也沒見過誰把孩子標準往自己身上套的,。

　　杜守義又重復了一遍，然后道：“這‘德’是排第一位的,，人品,、性格、覺悟等等,。這是最重要,，也是最難判斷的。要好好調查觀察,。

　　‘智’是想看看這個小伙子聰不聰明,。這不單指學習好不好，學歷高不高,，還要看他如何處理事情,。大學畢業(yè)，但和周圍領導,，同事處理不好關系的并不少見,。高分低能是走不遠的?！?p>　　杜守義的話漸漸吸引了鄧科長,，他仔細想了一下確實是這個道理。

　　杜守義慢慢的繼續(xù)說道：“‘體’是指身體,。身體是革命的本錢,，是未來護住老婆孩子的基礎，沒好身體不行,。

　　‘美’是指個人修養(yǎng),，生活有沒有情趣啊,？有沒有什么興趣愛好?。靠傊?，日子苦一點沒關系,，年輕時吃點苦不是壞事,，但不能把日子過成一潭死水。

　　最后一個就是‘勞’,，要看這小伙兒是不是勤快,。咱京都爺們兒在家里都是大爺，但現在男女平等了,，男女都要上班,，沒理由家務活都讓我妹妹一個人干，做事要講道理,，對不對,？”

　　鄧科長想了一會兒，道：“沒想到你琢磨的挺多,，都一套一套的,，將來你這妹夫可難找啊,？,！”

　　“不難，我就是參照自己定的標準,，我都能做到,，我要求妹夫也做到，這不過份吧,？”

　　鄧科長聽后笑了起來,，道：“小家伙挺自信啊,？,！你說說你怎么做到了？”

　　“好咧,，您別當我是自夸啊,，我就是跟您客觀分析一下。

　　第一點‘德’,。我吧,，嫉惡如仇，這點您知道,。然后我是貧農出身,，現在是工人,，平時積極參加學習,，覺悟這點沒任何問題。

　　我性格不錯,，在車間里沒和誰吵過架,，拌過嘴,。當然，和龔小北那次純屬意外,。這‘德’我不說了,，再說成自我表揚了。

　　再說說這‘智’,，雖然我學歷是初中,，但學徒三個月就出師了，這說明我挺聰明的,。我能總結出‘德智體美勞’這五條,，也說明我愛思考，對人性有了解吧,？這‘智’我也過關,，分還不低。

　　‘體’我就不多說了,，您別看我瘦,，可筋骨好著呢。連小毛小病都沒有,，一個人能打十幾個流氓,。‘體’這一條,，我給自己滿分,。

　　‘美’，我愛寫字,，愛唱歌,，愛讀書，只是平時不愛在人前顯擺,，所以知道的人不多,，但小北是了解的。這一條,，我得分也不低,。

　　‘勞’我就更不用說了，這本來就是我自己提出來的,，我要是都做不到,，怎么要求我妹夫？

　　所以這五條我都做得到,，還能做得很好,。我將來要求也不高，不要求妹夫將來和我一樣,，但德,，要八十分以上,，其余七十，不能再少了...”

　　聽著杜守義侃侃而談,，飽覽世故的鄧科長甚至有種感覺,，如果他有女兒一定要按照這樣的標準找女婿。

　　“鄧科長,，談完了優(yōu)點我再來聊聊我的短處,。”

　　杜守義給鄧科長的茶杯續(xù)上了水,，然后給自己也倒了一點,，繼續(xù)道：“我的短板是家里門楣不高，父母又走的早,，家里沒有人扶持,。可能怎么辦呢,？老天爺就是這樣安排得,，我能怪老天？

　　這世上有人命好,，有人命歹,。怨天怨命都沒用，歸根結底還是要看個人,。我和妹妹常說：下雨了,，沒傘的孩子就拼命跑吧!”

　　說完他拿起茶杯喝了口水，給自己,，也給鄧科長緩緩,。

　　“沒傘的孩子就拼命跑吧?！编嚳崎L反復咀嚼著這句話,，然后取出了筆記本記了下來。這時他心里有種強烈的感覺：生子當如杜守義,！

　　寫完后他改換了稱呼道：“守義,，你現在去外面找張空桌子，把剛才說的都寫下來,，越詳細越好,。字跡要端正一點，不要有錯別字,。

　　你就在這兒寫,，什么時候寫完了再走，車間里我給你打招呼去,?！?p>　　“明白了,?！?p>　　杜守義知道,，鄧科長讓他寫這個是要拿給寧遠山和顧玲看得?？磥磬嚳崎L已經被爭取過來,，是‘自己人’了。