門關(guān)上后,，幾人聽(tīng)不見(jiàn)屋內(nèi)的動(dòng)靜,，從孩子們的臉上也看不出情緒。

　　這時(shí),，賀懷鳴才后知后覺(jué)地感到幾個(gè)小孩的不對(duì)勁,。

　　他們對(duì)外界太漠不關(guān)心了。

　　男人沖進(jìn)房間的時(shí)候,，他就應(yīng)該想到了,。

　　他咆哮的聲音那么大，幾個(gè)孩子也只是定定地盯著他,。

　　放在普通孩子身上,，不說(shuō)驚恐地到處亂跑，起碼是要哭出聲來(lái)的。

　　宋老師的反應(yīng)也很奇怪,，她竟然很放心地讓孩子們自由活動(dòng),。

　　“我們不能讓宋老師的生日被壞蛋破壞！”

　　賀懷鳴循聲看去,，宛宛捏了捏自己的小拳頭,。

　　“可是我們打不過(guò)壞蛋?！鄙拖铝祟^,，臉上終于顯露出些許屬于孩子的情緒。

　　看得出來(lái),，他很沮喪,。

　　小磊摸了摸鼻子：“讓他睡著吧?！?p>　　“用安眠藥,！”幾個(gè)孩子異口同聲地說(shuō)。

　　賀懷鳴嚇了一跳,，他想阻止這幾個(gè)孩子,，但孩子們根本看不到他。

　　2520和從露倒是看得津津有味,，甚至很遺憾自己不能參與這場(chǎng)行動(dòng),。

　　賀懷鳴卻仿佛預(yù)見(jiàn)了悲哀的結(jié)局,，但此時(shí)的他還抱有一絲僥幸的想法,。

　　很快幾人就各自拿著一個(gè)藥瓶回來(lái)了，藥瓶長(zhǎng)得很像,，上面沒(méi)有貼標(biāo)簽,。

　　幾人倒出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，都是膠囊,。

　　小雪茫然地看了看宛宛,，不知道哪瓶才是。

　　宛宛卻沒(méi)有深究,，都是從一個(gè)格子里拿出來(lái)的,，瓶子又一摸一樣，可能只是不同的安眠藥吧,。

　　“可是我們要怎么讓他吃下去呢,？”這是宛宛現(xiàn)在在思考的問(wèn)題。

　　最后還是小磊先想出了辦法：“廚房里還有白酒,，上次宋老師用來(lái)做菜的,。”

　　他說(shuō)：“等會(huì)他叫我的時(shí)候，我倒一杯酒,，把藥放進(jìn)去給他,。”

　　聽(tīng)得出來(lái),，男人是個(gè)“?？汀薄?p>　　小雪也小聲得接話：“我還有小蛋糕,，他肯定會(huì)餓的,，我把藥放在小蛋糕里面?！?p>　　但是森森駁回了小雪的意見(jiàn),。

　　“我是超人，我先帶著小蛋糕進(jìn)去,?！彼肓讼胗终f(shuō)：“我書(shū)包里有媽媽裝的酸奶，小雪你等會(huì)送酸奶,?！?p>　　“那宛宛最后再去送一次水，把藥放在水里就好了,?！毙±诮舆^(guò)了話頭：“我也是男孩子，我和森森先進(jìn)去,?！?p>　　森森點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

　　小雪看向宛宛,，見(jiàn)宛宛點(diǎn)頭,，也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí),，2520逛了一圈回來(lái)了,。

　　祂帶來(lái)了一個(gè)消息。

　　這根本不是什么學(xué)校,，而是名為“小星星”的特殊兒童干預(yù)機(jī)構(gòu),。

　　“怪不得?！辟R懷鳴恍然大悟：“用小星星命名,，這幾個(gè)孩子應(yīng)該是孤獨(dú)癥兒童?！?p>　　“老板,，你怎么知道？”從露并不相信，她覺(jué)得這幾個(gè)小朋友正常極了,，哪里像什么孤獨(dú)癥兒童,。

　　構(gòu)建通道的時(shí)候她已經(jīng)在網(wǎng)上逛了一圈了，能理解孤獨(dú)癥兒童的意思,。

　　“孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng),，會(huì)把他們的孩子稱為星星的孩子?！辟R懷鳴解釋：“看起來(lái)宋老師是個(gè)好人,，起碼孩子們?cè)谒媲笆怯蟹磻?yīng)和正面情緒的?！?p>　　2520和從露點(diǎn)了點(diǎn)頭,，表示沒(méi)用的知識(shí)又增加了。

　　在幾人閑聊的時(shí)候,，幾個(gè)孩子已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,，湊在一塊小聲商量起來(lái)了。

　　宛宛突然小聲地說(shuō)著什么,，大家都沒(méi)聽(tīng)清,。

　　賀懷鳴把耳朵湊到她嘴邊，卻只聽(tīng)到了后半句,。

　　“……他就好了,。”

　　:-I

　　這誰(shuí)能猜得到前半句??？

　　他有些無(wú)奈，但是宛宛已經(jīng)不再說(shuō)了,。

　　果然,，沒(méi)多久男人和渾身狼狽的宋老師就出來(lái)了,。他隨手指向宛宛,，小磊卻默不作聲地拿著杯子走了過(guò)去。

　　男人冷笑一聲,，沒(méi)說(shuō)什么,，等小磊進(jìn)去后關(guān)上了門。

　　宋老師看著男人的動(dòng)作,，沒(méi)有其他的行為,，只是擔(dān)憂地看了看緊閉的房門。

　　“宋老師,，你先去休息吧,，我們等下來(lái)找你。”宛宛拉了拉宋老師的衣角,。

　　“好,，老師先去洗漱一下?！彼卫蠋熋銖?qiáng)笑笑,，摸了摸幾個(gè)孩子的腦袋，走到另外一個(gè)房間去了,。

　　2520很喜歡小磊,，祂想進(jìn)去看看小磊和那個(gè)男人在做什么，但怎么都進(jìn)不去,。

　　“這是規(guī)則的力量,，我們還是等他出來(lái)吧?！辟R懷鳴摸了摸祂的尾巴,，安慰祂：“這些孩子都是父母送過(guò)來(lái)治療的，他肯定不敢對(duì)孩子們做什么,?！?p>　　副本的時(shí)間突然開(kāi)始加速，小磊出來(lái)后幾個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入房間,，輪到宛宛的時(shí)候,，時(shí)間流速恢復(fù)了正常。

　　小磊他們出來(lái)后身上沒(méi)有傷痕,，對(duì)比起宋老師的狼狽顯得很是正常,。

　　2520和從露松了一口氣，賀懷鳴卻更擔(dān)心了,。

　　2520和從露觀察得不夠仔細(xì),，也許是下意識(shí)的自欺欺人。

　　但從他這邊看,，幾個(gè)孩子出來(lái)后,，情緒都很激動(dòng)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì),，宛宛從房間里走了出來(lái),。

　　臉上帶著輕松，甚至嘴角僵硬的翹了翹,，她說(shuō)：“壞蛋睡著了,。”

　　原本緊緊盯著她的三人放松下來(lái),，四個(gè)孩子跑去告訴宋老師,，他們可以接著過(guò)生日了,，因?yàn)榇髩牡耙呀?jīng)睡著了。

　　宋老師心里一驚,，她對(duì)“睡著了”有種近乎本能的害怕,。

　　“你們先去布置小教室，等會(huì)老師再來(lái)好不好,?！钡€是溫和的同意了孩子們的想法。

　　看著孩子們往小教室去了,，宋老師呼出一口氣,，打開(kāi)了小禮堂的門。

　　這會(huì)賀懷鳴已經(jīng)和從露她們兵分兩路了,，從露和2520是想跟著幾個(gè)小朋友,，他卻因?yàn)樾闹械牟话玻x擇跟著宋老師,。

　　這次他跟著宋老師走進(jìn)去了,。

　　房間在白熾燈的照耀下亮堂堂的，男人躺在地上,，缺胳膊少腿的超人和洋娃娃被放在男人的右手邊,，左手邊臟兮兮的書(shū)本上放了兩塊糖果碎片。

　　宋老師做了一個(gè)深呼吸,，抖著手去試探男人的鼻息,。

　　沒(méi)有呼吸了。

　　一直掛著溫和笑意的臉上流下兩行淚來(lái),，她后退兩步,，跌坐在地上。

　　賀懷鳴閉了閉眼睛,，這一幕直接打破了他的僥幸,。

　　但下一瞬間宋老師就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　胡亂地擦了擦眼淚,，她找到了還剩半杯的酒,，只有酸奶蓋上還殘留著一點(diǎn)的酸奶盒，咬了兩口的蛋糕,，還有看上去喝了一兩口的水,。

　　這些東西被她放在干凈的地上,，孩子們送她的禮物被她認(rèn)認(rèn)真真的撿起來(lái)抱在懷里,，又反復(fù)拿起酒杯。

　　接著,，她顫抖著手把蛋糕,、酸奶,、還有水一樣樣地倒進(jìn)馬桶里，看著這些東西被沖走后才松了一口氣,。

　　最后,，她帶著酒杯向小教室趕去。