早上后面兩節(jié)的專業(yè)課還算是挺重要的，老師上課的PPT上基本都標(biāo)滿了紅色,。

　　然而底下的學(xué)生卻是心不在焉，要么低頭發(fā)愣,，拳頭捏緊又放松,、放松又捏緊，要么抱著手機(jī)噼里啪啦,，時(shí)不時(shí)還用一種很復(fù)雜的眼神,，偷偷看兩眼角落的顧庭安……

　　全班認(rèn)真聽課的，竟連五指之?dāng)?shù)都湊不夠,。

　　這就讓講臺(tái)上那位年輕的老師講著講著便開始懷疑人生了,，莫非自己講課的水平已經(jīng)差勁到這種地步了？

　　李師姐走之后,，課室氛圍就變成這樣了,。

　　顧庭安認(rèn)真做著筆記，感受到其他人不斷投來的目光,，眉頭輕皺,。

　　嫉妒、羨慕,、不忿,、不服、不平,、不解……

　　那些目光中充斥著各種各樣的情感,，讓顧庭安本能地有些不舒服。

　　哪怕是旁邊的黎浩,，也沒有往日的淡定了,，不過他是那種單純的羨慕和震驚，以及發(fā)自內(nèi)心的開心,。

　　他甚至表現(xiàn)得比顧庭安還夸張,，嘴里那壓低聲音的念念有詞都快持續(xù)兩節(jié)課了,。

　　“臥槽臥槽，李教授的科研小組啊啊??！”

　　“庭安，你出息了,！”

　　“嗚嗚,，大腿還缺掛件嗎？”

　　“菜菜,，哥哥,，帶帶！”

　　顧庭安有些無(wú)奈地看著黎浩,，無(wú)語(yǔ)了：“狗浩,，你正常一點(diǎn)，現(xiàn)在還在上課呢,?！?p>　　“我很正常啊,！”黎浩興奮地搓著手手：“那可是李教授啊,，李教授的科研小組！這什么概念,？我做夢(mèng)都不敢想,，我跟你說哦，他們前段時(shí)間還……”

　　接著他就又開始如數(shù)家珍般地,，把李文筠團(tuán)隊(duì)目前所獲得的成就全都講了一遍，好讓顧庭安有個(gè)概念,。

　　顧庭安哭笑不得地?fù)u搖頭,，這人沒救了。

　　這兩節(jié)課聽黎浩說這段話說了不下十遍,，耳朵都快起繭,，再聽兩遍顧庭安估計(jì)自己都快能原模原樣一字不差地背出來了。

　　以前怎么沒發(fā)現(xiàn)黎浩有這么一面??？

　　不過話說回來，李文筠教授這么厲害一個(gè)人,，怎么突然就看上他,，還想邀請(qǐng)他加入呢？

　　“教授他說師弟你身上有很了不起的地方,?！?p>　　李思晴這句話……別說是其他人了,，顧庭安自己都想不明白。

　　了不起的地方,？他身上,？那他怎么不知道？

　　難道是隨緣療法,？

　　那也不對(duì)啊,，雖然現(xiàn)在可能發(fā)生變異了，效果也得到提升,，但仍然有些上不了臺(tái)面,。

　　畢竟觸發(fā)幾率與治療效果好壞都不能確定，妥妥的硬傷,，上次在醫(yī)院對(duì)周千帆有效果恐怕就是運(yùn)氣好的誤打誤撞……而且能力異化這件事他可沒和沒任何人說,，李文筠他們是不可能知道的。

　　提起能力這件事,，顧庭安又不自覺地想偏了,。

　　筆在修長(zhǎng)手指間靈活地打著旋，他的眉頭皺得更厲害,。

　　在家這段時(shí)間還有一件讓他有點(diǎn)挫敗煩惱的事,，那就是不知道為什么，自己的隨緣療法好像對(duì)貓咪的傷效果不大,？

　　自己這么嚴(yán)重的傷都治好了,，可貓咪體內(nèi)的傷卻是進(jìn)展緩慢，時(shí)常浪費(fèi)一天都沒有任何寸進(jìn),。

　　真見鬼了,，究竟是為什么呢？

　　該不會(huì)自己把運(yùn)氣都花完了吧,？一點(diǎn)都沒給貓咪留,？

　　離下課還有五分鐘，教室所有人都是不對(duì)勁,，沉浸在各自的世界中,。

　　老師在懷疑人生，黎浩在異?？簥^,，顧庭安在若有所思，其他人就更不必說了,。

　　沒有人發(fā)現(xiàn),，教室某個(gè)角落……其實(shí)就在顧庭安頭頂?shù)奶旎ò澹贡纫郧岸喑隽艘粋€(gè)小黑點(diǎn),。

　　小黑點(diǎn)很迷你,，宛若一顆灰塵,，完美融入到了天花板中，就算仔細(xì)看也很難發(fā)現(xiàn)絲毫的異樣,。

　　它已經(jīng)出現(xiàn)很久了,，嗯，是和顧庭安一起出現(xiàn)的,，偶爾還會(huì)稍微改變方向,，四下打量著就仿佛是個(gè)攝像頭一樣。

　　在顧庭安的那個(gè)小家中,，一只小白貓正揣著手手懶洋洋地趴在沙發(fā)上,，面前有個(gè)只有她能看見的屏幕，屏幕內(nèi)的景象,，正是顧庭安此刻所在的課室,。

　　暗中觀察jpg.

　　趙傾青覺得沒毛病。

　　顧庭安兩次出去都遇到事,，跟霉鬼附體了一樣,，反正自己閑著也是閑著，心血來潮給自家掩護(hù)插個(gè)眼隨時(shí)看看情況怎么了,？

　　非常正常,。

　　絕對(duì)沒有偷窺別人生活的意思，只是怕這個(gè)傻小子又出事罷了,。

　　只不過今天確實(shí)是讓她看到了一點(diǎn)感興趣的東西,。

　　“李文筠的科研小組嗎？倒是一個(gè)值得利用的資源,?！?p>　　貓咪仰著可愛的臉龐，悠哉悠哉地?fù)u著尾巴,，已經(jīng)在心底盤算著該怎么讓自己能得到的好處最大化了,。

　　被邀請(qǐng)加入科研小組，對(duì)于顧庭安是好事,，對(duì)于她也是如此。

　　李文筠這個(gè)人,，雖然實(shí)力不強(qiáng),，但那頭腦確實(shí)是了不得，她以前也是有所耳聞,。

　　這人的能力是一種靈眼,，具體效果不清楚，只是聽說他好像經(jīng)常能注意到尋常人發(fā)現(xiàn)不了的細(xì)節(jié),？

　　那就對(duì)的上了,，顧庭安本來就不一般,，別人不知道，可已經(jīng)享受過這么多次治療的趙傾青能不明白嗎,？

　　這小子的隨緣療法哪怕是見多識(shí)廣的她,，也常覺得古怪，至今都沒看出個(gè)所以然來,，而且又和李文筠在同一個(gè)大學(xué)待著,。

　　所以被注意到了，似乎也不是什么很奇怪的事,，反而還挺正常的,。

　　只不過禍福相依，接下來的事情估計(jì)就好玩了,。

　　趙傾青面上忽然露出了一抹玩味的笑,，開始有些期待稍會(huì)兒下課后顧庭安的表現(xiàn)。

　　畢竟除黎浩外,，他其他那些愚蠢至極的同學(xué),，看樣子好像非常不服氣啊……

　　“顧庭安！”

　　果然,，趙傾青沒有失望,。

　　正如她所猜測(cè)的那樣，放學(xué)下課鈴一響,，年輕老師就仿佛是終于解脫了一樣,，腳底抹油迅速離開了教室，可底下的學(xué)生卻沒有,。

　　他們異常安靜,，沒有往日一放學(xué)就迫不及待離開的沖動(dòng)。

　　有幾個(gè)沉不住氣的男生,，站起身來喚了一聲顧庭安的名字后,，便朝他緩緩走去，其他人雖然仍坐在原位,，但視線亦是不約而同地齊齊聚焦在他們身上,。

　　“請(qǐng)問，你們有什么事嗎,？”

　　顧庭安頭也沒抬,，一邊慢條斯理地收拾著自己的東西，一邊不溫不火地問了一句,。

　　為首那人捏緊了拳頭：“憑什么,？”