翌日清晨,。

　　“用點(diǎn)力,，沒吃飯嗎,？”

　　“手腕往下沉,！”

　　“好，很有精神,！”

　　當(dāng)屋外傳來蘇清鈴指導(dǎo)夏彌夜修行的訓(xùn)話聲時(shí),，蘇暢也開始給姜玉嵐授課了。

　　或許是第一次做這種事,，所以他還刻意換了身白色儒服,，好讓自己顯得正式一點(diǎn)。

　　看到他這般打扮,，姜玉嵐還愣了一下,。

　　蘇暢底子好，她不否認(rèn),。

　　但平素他一向穿黑衣,，魔修的裝束打扮也稍顯狂放。

　　和眼前這般儒雅內(nèi)斂的模樣截然不同,。

　　她輕輕揉了揉鼻子,，驅(qū)除了心里一閃而過的雜念。

　　“你……打算怎么教我,？”

　　她好奇的問了一句,，這才是她最關(guān)心的問題。

　　“來,，看這里,。”

　　蘇暢微微一笑,，手腕一翻取出了厚厚一疊紙張,，“我打算讓你練習(xí)書法?！?p>　　“書法,？”

　　姜玉嵐聞言先是張了張嘴，訝然之余卻顯得有些不悅,，“你……你莫不是想用這種方式羞辱我,？”

　　少女的臉頰被氣得有點(diǎn)發(fā)紅。

　　蛤,？

　　羞辱你可還行,？！

　　爺昨晚累死累活備了半晚上的課,，好心被你當(dāng)成驢肝肺啦,？！

　　蘇暢也有點(diǎn)不高興了。

　　不過和她對(duì)視了一陣他突然明白了,，她為什么會(huì)說這樣的話,。

　　因?yàn)樽约核坪趼┑袅艘粋€(gè)設(shè)定。

　　那就是……眼前這位未來的武道圣尊,，文化水平不是很高,。

　　說難聽點(diǎn)，就是個(gè)半文盲,。

　　這是被戳到痛處,，所以氣急敗壞了。

　　不過這也是沒辦法的事情,。

　　和大家閨秀的夏彌夜不一樣,，她出身平凡，家境不好,，小時(shí)候也沒什么識(shí)字讀書的機(jī)會(huì),。

　　后來入了武宗，學(xué)的也是怎么打拳……不是,，學(xué)的也是武道,。

　　文化課這方面也就停留在認(rèn)識(shí)常用字的水平，自然沒辦法似文人雅士那般舞文弄墨,。

　　別看修仙修魔的修行者似乎高人一等的樣子,，其實(shí)這方面也沒好到哪去。

　　尤其是入門階段的功法,，首要的目的是讓人明白而不是搞彎彎繞,，所以內(nèi)容也相當(dāng)簡(jiǎn)單明了，甚至還有很多是直接口授,。

　　仔細(xì)想想,，除了仙門五宗里主修文道的鴻鵠書院比較重視文化課，其他的宗門好像都這樣,。

　　這也是古代背景世界的通病——文化教育普及率太低,。

　　不過言歸正傳，這不是他現(xiàn)在要思考的問題,。

　　“練習(xí)書法只是幫你克服困難的手段,，又不是讓你寫了字拿去賣錢的?！?p>　　蘇暢暗暗翻了個(gè)白眼,，然后將幾張寫好的字帖擺在了姜玉嵐面前。

　　“喏,，先照著這些臨摹，有不會(huì)的字也沒關(guān)系，主要是通過這個(gè)過程去領(lǐng)悟陰陽(yáng)調(diào)和的法則,，這才是你要做的事情,。”

　　“……這些都是你寫的么,？”

　　看著桌上的字帖,，姜玉嵐輕聲問道。

　　“昂,?！?p>　　蘇暢點(diǎn)點(diǎn)頭，心道這書法加的確實(shí)不錯(cuò),。

　　身為高貴的穿越者,，他的文化水平自然是過關(guān)的。

　　但畢竟穿越前基本都是敲鍵盤,，時(shí)間長(zhǎng)了,，手寫出來的東西就不好看了。

　　不過昨晚試了下,，他發(fā)現(xiàn)有了書法屬性的加持,，寫出來的不敢說是顏歐風(fēng)骨，但也絕對(duì)算一手漂亮字,。

　　拿出來給這個(gè)半文盲當(dāng)字帖,，絕對(duì)夠用。

　　“哦,?！?p>　　姜玉嵐也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)就算不說也能看出來是他寫的,，畢竟墨跡都還有些濕潤(rùn),，一看就是新寫的。

　　但他居然真的因?yàn)樽约旱膯栴},，連夜做了這么多準(zhǔn)備么,？

　　抬頭看去，也能看到蘇暢的眼里藏著一點(diǎn)不易察覺的疲憊,。

　　嗯……

　　“……對(duì)不起,。”

　　她抿了抿嘴唇,，“剛才是我有些沖動(dòng),，請(qǐng)你……請(qǐng)你原諒?！?p>　　先前她的確是感覺有點(diǎn)羞辱,，下意識(shí)以為對(duì)方是要拿自己沒文化這事做文章,。

　　但仔細(xì)想想，他也不一定知道這一點(diǎn)吧,？

　　就和他說的一樣,，練字學(xué)書法只是一個(gè)過程，幫自己解決問題才是目的,。

　　反而是自己,，對(duì)此表現(xiàn)的太過敏感。

　　倒是有些辜負(fù)他的好意了,。

　　不過話雖如此,，姜玉嵐卻還是有個(gè)疑問。

　　“學(xué)書法……和調(diào)和我體內(nèi)的仙魔氣有什么關(guān)系,？”

　　她實(shí)在有些想不明白,。

　　這個(gè)問題問得好。

　　看著眼前的選項(xiàng),，蘇暢眨了眨眼,。

　　【選項(xiàng)一：少?gòu)U話，快寫,！你也想嘗嘗蘇老師的教鞭嗎,？獎(jiǎng)勵(lì)：水玉靈髓（一百年份）】

　　【選項(xiàng)二：快馬加編，章口就萊,。獎(jiǎng)勵(lì)：畫地為牢+1】

　　【選項(xiàng)三：閉口不談,，讓她自己悟。獎(jiǎng)勵(lì)：舞蹈+1】

　　?

　　舞蹈是什么勾巴玩意,？

　　這是要讓我也起舞嗎,？

　　其實(shí)仔細(xì)看看，這次無(wú)論哪個(gè)選項(xiàng)都沒什么風(fēng)險(xiǎn),。

　　但為了一塊一百年份的水玉靈髓就嘴臭主角,，還是有些不值得。

　　動(dòng)用一下煙雨樓的力量,，找個(gè)更好的也不是很難,。

　　更不要說這材料他也用不到。

　　不如強(qiáng)化一下技能,。

　　但怎么編呢……

　　有了,，就拿游戲本身的旁白文本加工一下唄。

　　“可能你對(duì)這兩件事情之間的聯(lián)系還沒有什么概念,?！?p>　　他清了清嗓子，一本正經(jīng)的解釋道,，“那我今天就給你講一講,?！?p>　　“書法是什么？很簡(jiǎn)單的東西,，白紙,，黑字?！?p>　　“但這兩樣?xùn)|西湊在一起，卻能生出一幅幅賞心悅目的字畫,?！?p>　　“這就和你體內(nèi)的仙魔之氣一樣，看似相互沖突抵觸,，但也未嘗不能很好的交融在一起,，成為支撐你修行的強(qiáng)大底蘊(yùn)?！?p>　　“重要的就是方式,，好似練字時(shí)該如何下筆?！?p>　　“我之前和你說的,，要接受并征服你體內(nèi)的魔氣，便是這所謂的方式,?！?p>　　“這二者是缺一不可的，不能光想著征服卻始終對(duì)其排斥,，反之也是一樣,。”

　　“總而言之,，這肯定不是容易的事情,，光是我說也是不夠的，具體還要你自己慢慢參透,?！?p>　　【任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)：畫地為牢+1】

　　好,，距離滿級(jí)又近一步,。

　　“該說的我都說了，現(xiàn)在就開始動(dòng)筆吧……等等,?！?p>　　蘇暢順便把昨天得到的雪嶺狼毫給了她，“用這件靈器來練,，可以方便你疏導(dǎo)傳遞靈力,?！?p>　　話說，黃級(jí)靈器是不是有些掉價(jià),？

　　對(duì)他來說是,，對(duì)姜玉嵐卻不是。

　　小蘇同學(xué)手上寶貝不少,，動(dòng)輒就是天級(jí)地級(jí),，長(zhǎng)此以往，潛移默化的眼界就高了,。

　　但對(duì)姜玉嵐來說可不一樣,。

　　無(wú)依無(wú)靠的武宗小弟子，能有一件靈器都不錯(cuò)了,，哪還有資格挑剔品級(jí),？

　　也正是因此，她才會(huì)覺得有些……好吧,，就是感動(dòng),。

　　她是真的沒想到，蘇暢在這件事上為她做了這么多,。

　　至于他的講解,，自己雖然沒能完全聽懂，但也能理解一些,。

　　那就下筆,！

　　她開始照著字帖臨摹起來。

　　寫著寫著,，她也漸漸投入了進(jìn)去,。

　　或者說，她是被字帖上的字吸引住了,。

　　“這……我看到的這是什么,？”