第四章 結(jié)果
當(dāng)夜,田宇美美的睡了一覺,,家里人都很有默契地沒有叫他,,讓他睡個(gè)飽。
日上三竿的時(shí)候田宇醒了,,隨之而來的就是茫然,。
他不知道自己該干嘛了。
成績的話,,他能做的只有等待,,等到6月30號晚上六點(diǎn)。
其他的事情,,他都沒想過,。
但是,田浩洋不打算讓田宇一直這么閑著,。最多休息一星期唄,。
休息完了就到家里車間做事唄:定型、打包,、換紗,、調(diào)機(jī)器,送貨…………
這不都是事兒嗎,?
無所事事的田宇只好苦哈哈地去幫忙了,。
內(nèi)心os:雖然我不喜歡空虛和無聊,但是我寧愿發(fā)呆也不愿意干這些啊,。
就這么干到了6月30號,,到查成績的時(shí)候了。
值得一提的是,,田宇自己都忙忘了,。要不是爸爸從別處得知,提前半個(gè)小時(shí)就能查成績了,。田宇都忘了這茬了,。
他趕緊用手機(jī)上網(wǎng)查詢,奈何查詢?nèi)藬?shù)過多,,擠不進(jìn)去,。最后用撥打電話的方式查到了成績.
聽到總分的那一刻,只覺得腦海內(nèi)轟隆一聲,,心想,,怎么會這樣?
總分643分,,大高中錄取分?jǐn)?shù)線635分,,附中錄取分?jǐn)?shù)線506分。
643分,,643分,,超過了8分,8分,。
506分,,506分,。超過了137分。
田宇欲哭無淚,。
明明沒感覺自己能考上的人,,居然超過了分?jǐn)?shù)線8分。
田宇還在發(fā)呆,,田浩洋卻已經(jīng)行動起來了,。
首先打電話給班主任。只聽見說:“對,,是643分,,是,是屬于超常發(fā)揮了,。不知道有沒有辦法入學(xué)大高中呢,?借讀嗎?好好好,,我去了解一下,。”
過了一會兒,,田浩洋過來和田宇說:“去大高中可以去,,但是只是借讀生,而且要交六萬塊的培養(yǎng)費(fèi),?!?p> 田宇聽到這已經(jīng)明白了:爸爸不打算花這個(gè)錢,因?yàn)樘嗔恕?p> 其實(shí)如果換個(gè)時(shí)間的話,,這錢是有的,。
但可惜的是,今年田浩洋開始創(chuàng)業(yè),,不僅投入了家里的全部積蓄,,還和親戚借了不少。
在這種情況下,,這六萬塊錢,,就拿不出來了。
田宇知道,,就主動開解道:“嗯,,那就沒必要去了,去了也不一定跟的上,,畢竟這次只是超常發(fā)揮嘛,,說不定進(jìn)去就露餡了。況且,,就算去了,,也只會是普通班,,教學(xué)質(zhì)量還不知道怎么樣呢;去附中就不一樣了,,妥妥的強(qiáng)化班,,感覺應(yīng)該要比大高中的普通班要好?!?p> 如此,就定下來去附中了,。
7月13日,,到校領(lǐng)取錄取通知書,班主任在宿舍里恭候各位同學(xué)的大駕,。
見田宇進(jìn)來,,班主任滿面笑容地說“呦,附中,,第一名來了嘛,。”
田宇連忙擺手說道:“老師,,您就別笑話我了,,我自己幾斤幾兩我還是知道的?!?p> 誰知班主任一臉的認(rèn)真“什么話啊這是,,你確實(shí)是附中第一啊,超過了錄取分?jǐn)?shù)線137分,,你不是第一,,誰是第一啊,?”
一提起這個(gè),,田宇就不想多呆了,趕忙找了個(gè)理由溜了,。
下樓的時(shí)候,,碰到了戴主任,田宇停步問好,。
這位戴主任是田宇的同村人,,而且多次在校全體會議上代表學(xué)校表彰田宇,所以和田宇很熟悉,,對田宇也算照顧,,自然要問好。
戴主任拍拍田宇的肩膀,,說,;“你的事兒,,我都聽說了。別氣餒,,我送你一句話:是金子到哪都會發(fā)光的,,不要放棄?!?p> 田宇只得點(diǎn)頭答應(yīng),。
逃也似的走到門口,本以為終于可以結(jié)束這個(gè)令人傷心的話題了,。誰知道卻聽到門口看門的老大爺正和送學(xué)生來拿錄取通知書的家長說:“那常春有眼無珠啊,,我孫女當(dāng)時(shí)找他申請大高中的指標(biāo),他堅(jiān)決不給,,直說我孫女考不上,,把我孫女給氣的。后來指標(biāo)有空余了,,要找到我孫女說要給她,。那我老付的孫女硬氣啊,不要了,,我偏要自己考給你看看,。結(jié)果你猜怎么著,還真給考上了,。再看那常某人的兒子,,復(fù)讀一年也沒考上…………”
后面的內(nèi)容,田宇已經(jīng)聽不下去了,,心想:別人不要指標(biāo),,都自信能考上,就為能給自己出口氣,。怎么我就沒這心氣呢,?我有那分?jǐn)?shù),可是去不了啊,。
田宇此時(shí)只覺得這真是個(gè)莫大的諷刺,。
田宇缺少這種心氣其實(shí)真的不怪他,因?yàn)楦改笇λ墓芙谭绞绞谴驌羰浇逃?p> 從小到大,,從來沒有給過他半句夸獎,,都是打擊,不管怎么做都不會被鼓勵,,總有錯(cuò)誤,。久而久之,就養(yǎng)成了凡事追求完美,不到萬全不做事,,不自信,。如果自信,到時(shí)候迎接你的可能不是夸獎,,而是挑刺,。
猶豫拖沓和這種教育方式也不無關(guān)系,需要考慮的東西太多:自己到底能不能做好,,自己認(rèn)為的好是不是爸媽認(rèn)為的好,。
再加上父母性子急躁,不給犯錯(cuò)機(jī)會,,這更加重了田宇的性格缺陷,。
小時(shí)候的他,多想聽爸媽說一句:“不要怕犯錯(cuò),,重來就是了?!?p> 稍大一點(diǎn)之后,,他發(fā)現(xiàn)了父母教育方式的問題,也溝通過,。但很不幸,,他選擇的溝通對象是媽媽。媽媽對他的說法嗤之以鼻“夸什么夸啊,,做的不對就是要說啊,。你做的不對,我還要鼓勵你,,這是什么道理?。俊?p> 田宇無言以對,,或者說是,,不想再溝通。
因?yàn)樘y溝通了,,媽媽并沒有理解田宇的意思,,她對于話語的理解是那么的直白,不會去思考她深層次的含義,。
不過田宇也能理解,,媽媽畢竟沒怎么上過學(xué)。不是沒條件,,而是自己學(xué)不進(jìn)去啊,。雖然現(xiàn)在后悔的不要不要的,但是沒上過學(xué)的那部分人的通性媽媽身上都有:認(rèn)死理,只相信經(jīng)驗(yàn),,后悔沒讀過書,,但已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)能力。
因而,,與媽媽的溝通尤其艱難,。
但是爸爸這兩年就不一樣了,因?yàn)樯线^學(xué),,而且出去看了看,,開闊了眼界。雖然依舊不會夸獎鼓勵,,但是卻不會隨意否定他了,。
這是爸爸的轉(zhuǎn)變,媽媽沒什么變化,,依舊是那么急躁易怒,。
但問題是,田宇性格的轉(zhuǎn)變需要時(shí)間,,十幾年的性格扭曲,,豈是一朝一夕可以改變的。
那么這種一方轉(zhuǎn)變,,另一方未轉(zhuǎn)變而導(dǎo)致的不合拍就會付出代價(jià),,而這次的志愿,就是代價(jià),。
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