“你怎么說話的,？”

　　儀老師蹭的一下從座位上站了起來,。

　　沈言毫無反應,，但卻把白芷和王宇嚇了一跳,。

　　王宇趕忙走上前去,，陪笑著攔在儀老師面前：“老師您消消氣，我這個同學他就是著急,，一時嘴快,，他沒有別的意思……”

　　白芷在后面拉住了沈言的胳膊，一臉焦急地沖他搖頭,。

　　沈言拍了拍白芷抓著自己胳膊的手,，對她露出歉意的微笑。

　　在來這里之前,，沈言還是抱著局外人看戲的態(tài)度,，但當他看到這個屁股腦袋的儀老師對白芷的舉報充耳不聞的時候,，他就決定親自下場了。

　　這是白夜的精神世界,，所以這里一切事件也好,，人物也好，所有一切的形成都是基于白夜過去的記憶而出現的,。

　　包括白芷被霸凌,，包括她在王宇的幫助下找來證據，舉報那些造謠的霸凌者,，甚至包括儀老師的反應和后續(xù)的時間發(fā)展,，都在白夜過去的記憶里。

　　無論白芷在這段記憶力怎么掙扎,，結局都已經定了,。

　　就像程序員寫了一套完整的代碼，白芷就是那個待輸入的指令,，而這個指令同樣也是有固定區(qū)間的,。

　　白夜就像那個程序員，不斷的把固定區(qū)間內的指令一遍又一遍的輸入到編好的代碼里,，看著幾個重復出現的結果,，又期待著跳出框架的奇跡來臨。

　　沒有外界因素的干擾,，她永遠都跳不出自己給自己設下的圈,。

　　沈言安靜地看著整條代碼逐漸走向固定的結局，終于忍不住投下了自己的X,。

　　在儀老師憤怒的注視下,，在白芷焦急的拉扯下，沈言看著儀老師那張屁股臉,，語氣平靜卻有力地說道：“師者,，傳道受業(yè)解惑?！?p>　　“儀老師作為備受學生尊敬的師長,，肯定不會讓我們這些備受欺凌的孩子失望的對吧？”

　　“畢竟,，如果我們能夠繼續(xù)忍受的話,，也不會費盡心思的尋找這些證據，還來冒然打擾您的工作,?！?p>　　言外之意，我們都已經把證據擺到你的桌子上了,，你作為老師,，作為這個校園里權威的代表,，還不能給我們主持公正嗎？

　　如果是這樣的話,，我們真的就忍不了了,。

　　至于被欺負的人，一旦忍不下去了,，會做什么……沈言在之前已經提醒過他了,。

　　儀老師再次深深地看了沈言一眼，頗為無奈的將白芷放在桌子上的AP手環(huán)拿了起來,。

　　他知道所謂的跳樓,，只是眼前這小伙子說出拉威脅自己的。但他不敢賭,。

　　學生之間鬧矛盾的事,，可大可小，他懶得在這里浪費時間,。

　　原本遇到這樣的事,，儀修尐都是用拖字訣，在他看來都是一些小孩子之間的玩笑,，一時間脾氣上來了,，就告到了自己這里了。

　　拖一拖,，等過幾天他們自己氣消了,，說不定還能玩的更好。

　　畢竟,，孩子能有什么壞心眼呢,？

　　但他沒想到今天偏偏碰上了兩個犟種。

　　“原本我是準備批完這份文件,，在聽你們好好說一下遇到的問題的,，既然你們這么著急，那我就先幫你們看看好了……”

　　儀老師解釋了一句,，把AP手環(huán)上的聊天記錄翻了出來,。

　　“糾正一下，不是‘問題’這么簡單,，嚴格意義上來說,，她們已經犯法了,?！?p>　　聽著沈言的話，儀修尐本能的皺起了眉,。

　　他很不喜歡眼前這個人的說話方式,。

　　不留余地,，上綱上線，一副要把事情鬧大的樣子,。

　　這里是哪,？是學校啊,！不過是孩子之間打鬧的問題,，非要往法律上攀扯干什么？

　　這種事鬧大了,，對誰都沒好處……真是一幫初生牛犢不怕虎的熊孩子,，一點人情世故都不懂。

　　在心里面暗暗腹誹的儀修尐,，粗略的在聊天記錄的截圖上掃了一眼,，心里已經有了大概印象。

　　無非是幾個小女生,，相互攀比,，造謠詆毀的事嘛。

　　一個宿舍里四個人四個群這種事都稀松平常,，隨便進一個沒有自己的群,，翻翻聊天記錄能把你分分鐘氣死。

　　雖然心里不以為然,，但儀修尐還是狠狠的皺起了眉毛,。

　　原本長在兩個屁股蛋上的眼睛，都相互靠近了不少,，可以說面子工程做了個足,。

　　“嘖……觸目驚心，觸目驚心??！”

　　他把AP手環(huán)還給白芷，一邊嘆息的搖頭：“如果不是你們告訴我這件事,，我是不敢相信在我們恒平高中居然還有這樣的害群之馬,！”

　　因為之前沈言的表現，成功讓儀修尐拿起了自己呈上去的證據,，白芷和王宇下意識地沒有說話,，而是看向沈言。

　　沈言平靜地問：“所以儀老師覺得,，該怎么懲罰這些‘害群之馬’,？”

　　“嚴懲！必須嚴懲,！”

　　儀修尐推了推眼鏡框,，嚴肅地說：“讓他們寫檢查,，然后在全校通報，記過處分,?！?p>　　“還有呢？”

　　儀修尐眉頭微皺：“記過處分,，是會跟著學籍走的,，這個懲罰已經不小了?！?p>　　沈言點點頭：“是不小了,。”

　　“不過……對于我們白芷同學受到的傷害來說,，也不算重,。”

　　“而且她們肆意散播謠言,，敗壞了白芷同學的名譽,，讓她到現在都在被其他同學排斥。我想,，讓張佳雪她們在下次升旗儀式上,，當眾給白芷同學道歉，順便恢復白芷同學的名譽,，不過分吧,？”

　　“當眾道歉……”

　　儀修尐皺起了眉：“這樣做，對張佳雪她們的自尊心,，傷害是不是太大了點,。畢竟都是孩子……”

　　其實他倒是不在乎張佳雪幾個人的心理變化，儀修尐只是不想把事情鬧大,。

　　僅僅全校通報記過等處分,，在通報的文稿里有足夠的的空間做文章，可以盡量的大事化小,，降低影響,。

　　但如果讓張佳雪她們在升旗儀式上當眾認錯，就是把自己學校的霸凌事件公之于眾,。

　　到那時,，全市都會知道，對以后無論是招生也好,，學校評優(yōu)也好都有不小的影響,。

　　“儀老師，我們的白芷才是受害者，她也是學生……”

　　“如果你真的想要體現自己作為師長的仁慈,，我想更應該體現到受害者的身上?！?p>　　“她們遭受迫害的時候,，你們作為師長沒有及時出來保護她們，沒有會因此人怪你們,。但我們不希望看到的是,，當我們自己給自己討回公道的時候，你們又站出來說,，要照顧施暴者的情緒,。”

　　儀修尐半天沒有說話,。

　　他的臉色肉眼可見的變得難看起來,。

　　等到沈言說完，他面無表情的看向白芷：“白芷同學,，你也是這樣想的,？要讓張佳雪她們，在全校師生面前給你道歉嗎,？”

　　白芷在儀修尐的注視下,，有些瑟縮，但她并沒有選擇逃避,，而是在與沈言對視一眼之后,，堅定地點了點頭。

　　沈言抓著白芷的手,，看著儀修尐說道：“作為受害者,，我們這是合理合法的訴求?！?p>　　“幾個同學看來對聯邦的法律挺有研究的……”

　　儀修尐瞇起眼睛,，笑著坐回到自己的座椅上，說：“我們這里是學校,，雖然我是教導主任,，但我也沒有權力，命令幾個學生去做有損她身心健康的事,?！?p>　　“你們如果非要這么做……”

　　儀修尐坐在座椅上交叉著雙手，微微抬頭：“我建議你們去走法律途徑好了,?！?