成人后的主要特點(diǎn)就是不自由,。

　　兩個(gè)多月后,，少平忙完所有的事情,，一回到學(xué)校,，就接到了新的任務(wù),。

　　“接上級(jí)任務(wù),，咱們學(xué)校要派人參與治沙考察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出一條可持續(xù)的治沙道路,。”

　　楊老師接過少平的課題報(bào)告,，還沒看就說出了新的任務(wù),。

　　“老師的意思是讓我去？”

　　老師翻看著少平的報(bào)告,，說道：

　　“嗯,，‘欲治土先要治水’，‘欲治水則先要發(fā)展經(jīng)濟(jì)’,，‘治土是一個(gè)長期的過程,，在治土的基礎(chǔ)之上發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才是一個(gè)可持續(xù)的辦法’,，有見地,，有高度，就憑這幾個(gè)觀點(diǎn),，說明你這幾個(gè)月沒有浪費(fèi),。看來,，我的推薦是對(duì)的,！”

　　楊老師贊賞的看了少平一眼，“上面的這個(gè)任務(wù),，很重要,！你有這方面的興趣，還是學(xué)校里為數(shù)不多的有這方面經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，沙和土,，本質(zhì)差別不大，我看你去最合適,?！?p>　　“毛烏素嗎？什么時(shí)候去,？”

　　“正確,！考試完就走吧，先看一看,，熟悉一下,，有什么要做的,，來年春天正好趕趟兒?！?p>　　毛烏素,，少平是想去的。

　　那塊位于本省和蒙省南部,、寧省鹽池縣東北部之間的巨大沙地,，面積達(dá)四萬余平方公里，沙區(qū)年均溫6.0-8.5℃,，東部屬于淡栗鈣土干草原地帶,，西部屬于棕鈣土半荒漠地帶。

　　每年,，隨著高寒氣流從西伯利亞吹來,，路過毛烏素?cái)y帶大量風(fēng)沙，經(jīng)定,、靖二縣吹入黃原,，差不多每年清明前后都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來。

　　屆時(shí),，漫天塵霧,，白天入夜，門窗都擋不住的浮塵,，無孔不入,，往往一夕之間，窯內(nèi)浮土有一指厚,，炕上,、柜里、鍋內(nèi)……到處都是,。

　　后世,，國人們無比自豪，稱那里是被人類首次征服的沙漠,，贊美那里不斷涌現(xiàn)的治沙英雄,，自身也與有榮焉。

　　所有的宣傳,，讓人們把那里作為“人定勝天”的現(xiàn)實(shí)例證,，在少平看來，無論影視還是宣傳,，都讓人們陷入了兩個(gè)誤區(qū),。

　　一是過分夸大了個(gè)人努力在治理沙漠上的作用，卻遺漏了,，國家在這里面起的巨大作用,。

　　二是讓人覺得沒有人治理不了的沙漠,，卻隱去了，那里得天獨(dú)厚的自然條件,。

　　其實(shí),，那里治沙是有天然基礎(chǔ)的。

　　那里本來就是畜牧業(yè)比較發(fā)達(dá)的沙地牧區(qū),，自宋元以來才開始沙漠化,，土地沙化時(shí)間并不太久,。即使沙化了,，固定和半固定沙丘也占很大比例。

　　實(shí)際情況是,，當(dāng)?shù)亟邓潜容^多的,，年降水量250～440毫米，而且集中于七到九月份,，形成了規(guī)律性的雨季,，非常有利集中植樹造林，有利于初期植物的生長需要,，成活率很高,。

　　還有，國家在這里的事情上措施很得力,，而且持續(xù)了下來,。

　　為改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，在國家支持下,，早在五零年,，省里就制定了“東自府谷大昌漢，西到定邊鹽場堡,，營造陜北防沙林帶”的規(guī)劃,，并且允許承包國營和集體的荒沙、荒坡地,，動(dòng)亂年代都沒停止過,。

　　治沙有補(bǔ)貼，沙地也有產(chǎn)出,。

　　有力的政策下,，榆林有44萬戶農(nóng)民先后承包了荒沙地等超過九百多萬畝，大量的人參與,，也掙了大量的錢,。

　　“老師，據(jù)我所知,，自五十年代開始,，那里的人們就積蓄了足夠的治沙經(jīng)驗(yàn),，‘引水拉沙’，‘引洪淤地’,，‘網(wǎng)格治沙’,，‘障蔽固沙’，‘飛播造林’,，開始大力興建防風(fēng)林帶,，到今天為止，已經(jīng)近二十年了,，早就成果斐然,，還要總結(jié)什么經(jīng)驗(yàn)？探尋什么‘可持續(xù)治沙’的道路,？那不都是現(xiàn)成的嗎,？”

　　楊老師霍然轉(zhuǎn)身，“你說什么,？‘引水拉沙’,，‘引洪淤地’，‘網(wǎng)格治沙’,，‘障蔽固沙’,，‘飛播造林’，都是些什么,？哪里聽來的,？詳細(xì)說說?！?p>　　“?。繘]有嗎,？噢……可能是我弄錯(cuò)了,，最近累的狠了，精神恍惚,，我先走了,，老師再見?！?p>　　少平說著就一溜煙跑了,。

　　“你給我回來！”

　　后面?zhèn)鞒鰜淼臈罾蠋煹暮鹇?，少平只?dāng)沒聽見,，而是打算直接去圖書館。情況有變，肯定是哪里出了問題,，他要趕快去查一查,。

　　剛出了大樓門口，就被一群人給截住了,。

　　領(lǐng)頭一個(gè)女的,，長的還行，脾氣卻不好,，劈頭就問：“你就是孫少平,？”氣勢極盛，雖是問話,，卻不容置疑,。

　　少平看了看她，惹不起,，于是撤身后退,。

　　“你是誰？我認(rèn)識(shí)你嗎,？”

　　“哈……連我都不認(rèn)識(shí)，韓老六,，告訴他我是誰,？”

　　“你很有名？我該認(rèn)識(shí)你嗎,？”

　　見對(duì)方有些想氣瘋了的樣子,，少平嘴上不饒，卻還是再退一步,。

　　女同學(xué)背后竄出了少平同寢室的韓老六,，趕上前附耳悄聲說道：

　　“少平，你一直不在學(xué)校,，她是二班的班長,，孫玉珍，同一個(gè)系同一個(gè)專業(yè),，既是學(xué)霸,，也是校花,，追求者無數(shù),，不能得罪……”

　　“你也是其中之一嗎？”

　　“兄弟,，算我求你,，說點(diǎn)軟話，你就可以溜之乎也,，其它我來,?！?p>　　“好吧，回去好好管管你婆姨,?！?p>　　見韓老六有些想磕頭作揖的模樣，少平不為己甚,。

　　“噢……原來是孫同學(xué),，本家呀，你這是興師問罪的嗎,？”

　　“你說,！身為學(xué)生不上課，不聲不響走了也罷了,，為什么寫那三篇文章,？你瞧不起誰呢？”

　　“瞧你說的,，好像說的是你一樣,，怪不得要興問罪之師呢。文章嘛,，就是有感而發(fā),，不能對(duì)號(hào)入座的。你覺得有意見,，也寫文章批判就是,，文章批判文章，不關(guān)人的事啊,。我還有事,，改日再會(huì)?！?p>　　少平說完,，扭身一錯(cuò)，就繞開了想上前攔截的孫玉珍,，奔圖書館去了,。

　　“孫少平，我要給你辯論,！”

　　“沒那功夫,！”

　　不理這些吃飽了沒事干的同學(xué)們，少平趕到圖書館,，不論報(bào)紙,，還是圖書，翻了整整一天。

　　在這個(gè)世界,，竟然真的沒有人去總結(jié)這些東西,！

　　不應(yīng)該呀，那些經(jīng)驗(yàn),，都是人們?cè)诼L的治沙歲月里偶然發(fā)現(xiàn),，并逐漸總結(jié)、沉淀出來的東西,，不是某個(gè)人拍腦袋發(fā)明的,，怎么會(huì)不見書本？

　　沒有這些經(jīng)驗(yàn),，人們不可能一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,；多年治沙過程中，也不可能沒有經(jīng)驗(yàn)沉淀,。

　　怎么會(huì)不見,？怎么會(huì)沒人總結(jié)？

　　就好像人們一直在吃飯,，卻從來沒有人去關(guān)注怎么能做得更好吃一樣,，少平一下子不理解了。

　　這不合乎客觀規(guī)律呀,？