分裂成兩半的靈魂,，帶給了卡特瑞爾語(yǔ)無(wú)倫比的痛苦,，她大聲“吶喊”著，靈魂的撕裂感傳遍全身，就好像被電擊了一般,，麻木,，疼痛,。

　　卡特瑞爾的面部開(kāi)始扭曲,，整個(gè)人呈現(xiàn)出猙獰的狀態(tài)，卡特瑞爾整個(gè)人開(kāi)始抽搐,，靈魂分裂所影響的一切開(kāi)始出現(xiàn),，身體開(kāi)始以怪異的姿態(tài)不自然的扭動(dòng)。

　　卡特瑞爾感覺(jué)自己眼前開(kāi)始劇烈晃動(dòng),，但是依稀還可以看到那分裂成兩半的藍(lán)色靈魂貌似在輕微顫動(dòng)著,。

　　這一刻，卡特瑞爾眼前開(kāi)始進(jìn)行走馬燈,，她開(kāi)始后悔了,，自己為什么如此急于求成，她要是現(xiàn)在完了,，那孩子們?cè)撛趺崔k,，他們的家該怎么辦，她才一切剛剛起步！

　　這一刻,，卡特瑞爾的意識(shí)昏迷,，當(dāng)她再次醒來(lái)，卻是在一片黑暗之中,，卡特瑞爾的眼前忽然同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)光幕。

　　光幕開(kāi)始倒轉(zhuǎn),，每個(gè)都開(kāi)始回到了最初始的點(diǎn),。

　　卡特瑞爾同時(shí)注視著這幾個(gè)光屏，很快,，第一個(gè)光屏倒轉(zhuǎn)完畢,，映入眼簾的是以卡特瑞爾為視角，第一次看見(jiàn)艾米時(shí)的場(chǎng)景,。

　　第二塊光屏也倒轉(zhuǎn)成功,，畫(huà)面里是卡特瑞爾在香波地群島拯救奈娜的過(guò)程，奈娜的表情一直被深深的記錄下來(lái),，她的一舉一動(dòng),，那個(gè)時(shí)候臉色稍微顯現(xiàn)的驚訝。

　　然后是第三塊屏幕,，上面是還在熟睡的嘉琉斯,，他就那么默默地躺著，暫時(shí)沒(méi)有蘇醒的跡象,，卡特瑞爾就那么一直在他身旁守護(hù)著,。

　　最后一塊屏幕也終于開(kāi)始顯現(xiàn)畫(huà)面，是瘦小的文森特,，他的眼睛一直看著卡特瑞爾,，小手緊緊地握住他的“稻草”，他的眼里是希望,，畫(huà)面暫停在文森特的注視下,。

　　就在這時(shí)，四塊畫(huà)面紛紛開(kāi)始播放,，無(wú)數(shù)畫(huà)面開(kāi)始涌入卡特瑞爾的腦海中,。

　　卡特瑞爾回憶著自己以往的與孩子們的記憶，無(wú)數(shù)溫馨的日常一股腦的進(jìn)入卡特瑞爾的腦子,，使得卡特瑞爾腦子再次宕機(jī),，她又陷入了一片黑暗之中。

　　卡特瑞爾再度醒來(lái),，這次還是在一片黑暗當(dāng)中,，她不斷摸索著，就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了自己眼前開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)淡藍(lán)色的光幕,，這個(gè)讓她感到熟悉,，是系統(tǒng)界面。

　　此時(shí)的系統(tǒng)界面上有些不同,，上面赫然是一個(gè)工作臺(tái),，上面的標(biāo)題是：

　　“霍米茲制作”

　　卡特瑞爾此時(shí)精神有些恍惚，她迷迷糊糊的開(kāi)始在界面上創(chuàng)作,，不過(guò)值得注意的是這個(gè)面板分為兩類,。

　　是需要制作兩個(gè)霍米茲嗎？

　　卡特瑞爾還是有些恍惚,，不過(guò)對(duì)于制作霍米茲,，卡特瑞爾心中早就有了模板，不過(guò)倒是沒(méi)想到需要一次性做兩個(gè)霍米茲,，卡特瑞爾腦中已經(jīng)有了藍(lán)圖,，她開(kāi)始迫不及待地開(kāi)始了。

　　不知道過(guò)來(lái)多久,，卡特瑞爾的意識(shí)終于回到了自己身體,，她看著自己的雙手，此時(shí)她的雙手上出現(xiàn)了一白一黑的手套戴在她的手上,，白色的手套上用黑線繡著著一雙羽毛翅膀,，黑色的手套上用白線繡著一雙怪異的翅膀。

　　卡特瑞爾看著自己手上的手套,，倒是沒(méi)有多少驚訝,，而是緩緩起身，推開(kāi)大門,，不得不說(shuō),，這雙手套的質(zhì)感很不錯(cuò)，很舒服,。

　　卡特瑞爾看了一下時(shí)鐘,，時(shí)間正好，她可以準(zhǔn)備出發(fā)去接孩子們了,。

　　卡特瑞爾整個(gè)人如常,，就好像之前的事情完全沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，不過(guò)她的臉色卻稍微有一些差,。

　　卡特瑞爾來(lái)到學(xué)校來(lái)接孩子們放學(xué),，孩子們的上學(xué)僅僅只需要半天，一個(gè)上午不到就行了,。

　　卡特瑞爾已經(jīng)在這里等待著了,。

　　孩子們很快就出來(lái)了，羅伯特老師也看向卡特瑞爾：

　　“卡特瑞爾女士，讓孩子們?cè)谶@里等一下吧,，我們?nèi)ノ夷钦勔徽劙?。?p>　　卡特瑞爾點(diǎn)點(diǎn)頭,，她簡(jiǎn)單交代了孩子們幾句就和羅伯特老師一起走進(jìn)了辦公室,。

　　這里的一切都是符合羅伯特這位巨人族身材的，卡特瑞爾坐到椅子上顯得有些矮小,。

　　羅伯特并沒(méi)有很快就進(jìn)入話題,，而是稍微有些關(guān)心的說(shuō)道：

　　“卡特瑞爾女士，你的臉色貌似不太好看,。”

　　“沒(méi)事的,，只是上午的時(shí)候有些疲憊了,。”

　　“這樣啊,，那我們就進(jìn)入正題吧,。”

　　“嗯,，您請(qǐng)說(shuō),。”

　　卡特瑞爾對(duì)于這位羅伯特老師,，還是很有好感的,，畢竟之前當(dāng)初剛見(jiàn)到對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方的肺腑之言是真情實(shí)感的,，沒(méi)有參雜其他的東西,，這是卡特瑞爾能感受的出來(lái)的。

　　“那個(gè),，我先簡(jiǎn)單和你反饋一下吧,，孩子們最近的上課狀態(tài)?！?p>　　“首先是文森特,，這是個(gè)很棒的孩子，不管是哪方面都十分完美,，總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),。”

　　“接下來(lái)是嘉琉斯,，這孩子是挺開(kāi)朗的,，不過(guò)在講到他不感興趣的地方時(shí)喜歡開(kāi)小差。”

　　“然后是奈娜,，這孩子很乖,，但是有時(shí)候太安靜了，當(dāng)然這也是正常的,，不用太過(guò)關(guān)心,，每個(gè)孩子有自己的性格很正常?！?p>　　“最后是新來(lái)的艾米,，這孩子其實(shí)有點(diǎn)好勝心，當(dāng)然,，這也算不上壞事,，就是表現(xiàn)欲有時(shí)候太強(qiáng)了?！?p>　　接下來(lái),，羅伯特也講到重點(diǎn)上面，畢竟前三個(gè)孩子已經(jīng)在他這里上了一段時(shí)間了,，他可以提出一些小建議,，比如幫嘉琉斯增強(qiáng)一點(diǎn)注意力之類的。

　　卡特瑞爾都有認(rèn)真聽(tīng)取,，在談完之后,，羅伯特裝作無(wú)意的提道：

　　“卡特瑞爾女士，你也在戰(zhàn)士村呆了有一段時(shí)間了,，你覺(jué)得戰(zhàn)士村的人都怎么樣,？”

　　“很不錯(cuò)，雖然有時(shí)候處事稍微粗暴了一點(diǎn),，但難掩他們內(nèi)心的善良,。”

　　“原來(lái)你是這樣看的啊,，我也這么覺(jué)得,。”

　　羅伯特顯然有想說(shuō)的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái),，但是他也不急,，這次本來(lái)就只是一個(gè)輕微的試探罷了，不用太過(guò)較真,。

　　“那卡特瑞爾女士想必也發(fā)現(xiàn)了不同種族在一起貌似也可以相處得很愉快,。”

　　“這確實(shí),，你可以看見(jiàn),，我的家已經(jīng)開(kāi)始容納其它種族的孩子了,，我和巨人族的相處也很愉快?！?p>　　“是嗎,，那就好，今天就不繼續(xù)打擾你了,?！?p>　　“好的?！?